• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

155

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Abu. 2013.

Psikologi Belajar

. Jakarta: Rineka Cipta.

Arif Nurohman Ashari, Nurhidayati.

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis

dalam Pemecahan Masalah Fisika Menggunakan Model Think Talk Write

Berbasis Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir

.

Tersedia

di.

http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/radiasi/article/download/1655/1572.

Diakses 17 November 2014.

Arikunto, Suharsimi. 2010.

Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik

.

Jakarta: Rineka Cipta.

__________________. 2013.

Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan

. Jakarta: Bumi

Aksara

Aqib, Zainal. 2009.

Penelitian Tindakan Kelas

. Bandung: Yrama Widya.

__________. 2011.

Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SMP, SMA, SMK

.

Bandung: Yrama Widya

Aunurrahman. 2010.

Belajar dan Pembelajaran. Bandung

: Alfabeta.

Bakry, Noor Ms. 2014.

Pendidikan Kewarganegaraan.

Yogyakarta: Pustaka

Pelajar.

BSNP. 2006.

PERMENDIKNAS N0 22

. Jakarta: BSNP

Daryanto. 2014.

Penelitian Tindakan Kelas Dan Penelitian Tindakan Sekolah

Beserta Contoh-Contohnya

. Yogyakarta: Gava Media

Djamarah, Syaiful Bahri. 2011.

Psikologi Belajar

. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Hamdayama, Jumanta. 2014.

Model

dan

Pembelajaran

Kreatif

dan

Berkarakter

.Bogor.Ghalia Indonesia.

Hamalik, Oemar. 2004.

Kurikulum dan Pembelajaran

. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Hasibuan, Moedjiono. 2012.

Proses Belajar Mengajar.

Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

(2)

156

Hosnan, M. 2014.

Pendekatan Saintifik Dan Kontekstual Dalam Pembelajaran

Abad 21 Kunci Sukses Implementasi Kurikulum 2013

. Bogor: Ghalia

Indonesia.

Iru, La. 2012.

Analisis Penerapan Pendekatan, Metode, Strategi, dan

Model-Model Pembelajaran

. Yogyakarta: Multi Presindo.

Kaelan. 2010.

Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Perguruan

Tinggi.

Yogyakarta: Paradigma.

Kurniasih, Imas. 2014.

Implementasi Kurikulum 2013 Konsep & Penerapan

.

Surabaya: Kata Pena.

Mulyasa, E. 2013.

Pengembangan dan Implementasi

. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Ngalimun. 2014.

Strategi dan Model Pembelajaran

. Yogyakarta: Aswaja

Presindo.

Nur Istiqomah, Annas. 2012

. Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Think

Talk Write (TTW) Dalam Upaya Meningkatkan Peran Aktif Dan Prestasi

Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Bambanglipuro Bantul

. Tersedia

di

http://digilib.uin-suka.ac.id/3854/

diakses 17 November 2014.

Qomariyah, Sri. 2010.

Peningkatan Kemampuan Menulis Pantun Melalui Metode

Ttw (Think, Talk, And Write) Siswa Kelas Iv Sdn 1 Platar, Tahunan,

Jepara (Improving Capability In Writing Traditional Poetry Through Ttw

Method (Think, Talk, And Talk) At The Students Of Year Iv, Platar 1 State

Primary

School,

Tahunan,

Jepara)

.

Tersedia

di

http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreatif/article/view/1670. diakses

17 Novemver 2014

.

Sardiman. 2011.

Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar

. Jakarta: Rajawali Pers.

Siregar, Eveline. 2011

. Teori Belajar Dan Pembelajaran

. Bogor: Ghalia

Indonesia.

Slameto. 2013.

Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya.

Jakarta:

Rineka Cipta.

Solihatin, Etin. 2012.

Strategi Pembelajaran PPKn

. Jakarta: Bumi Aksara.

Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar Kelas IV 2006

(3)

157

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011.

Landasan Psikologi Proses Pendidikan

.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Suprijono,

Agus.

2013.

Cooperative

Learning

Teori&

Aplikasi

PAKEM.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Susanto, Ahmad. 2013.

Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar

.

Jakarta: Kencana.

Syah, Muhibbin. 2013.

P sikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru

. Bandung:

PT Rosda Karya

Taniredja, Tukiran. 2009.

Pendidikan Kewarganegraan di Perguruan Tinggi

Muhammadiyah

. Bandung: Alfabeta.

Tobroni, dkk. 2007.

Pendidikan Kewarganegaraan Demokrasi, HAM, Civil

Society, dan Multikulturalisme

.Yogyakarta: Nuansa Aksara.

Trianto.

2010.

Model

pembelajaran

terpadu

konsep,

strategi,

dan

implementasinya dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)

.

Jakarta: PT Bumi Aksara.

Ubaedillah, dkk. 2010.

Pendidikan Kewargaan (Civic education) Demokrasi,Hak

Asasi manusia, dan Masyarakat Madani Edisi Ketiga

. Jakarta: Kencana

Prenada Media Group.

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Uno, Hamzah. N. Nina Lamatenggo. 2010.

Teknologi Komunikasi dan Informasi

Pembelajaan.

Jakarta: Bumi Aksara.

Uno, B Hamzah. 2013.

Belajar Dengan Pendekatan Pailkem: Pembelajaran Aktif,

Inovatif, Lingkungan,Kreatif, Efektif, Menarik

. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Winarno. 2013.

Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan: Isi, Strategi, Dan

Penilaian

. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Yamin, Martinis. 2012.

Taktik Mengembangkan Kamampuan Individual Siswa.

Ciputat: Referensi (GP Press Group).

Referensi

Dokumen terkait

Dengan memanjatkan puji Syukur Kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, karunia dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Pengaruh

Kecenderungan hewan melakukan aktivitas yang bergantung pada suhu akan. mempengaruhi tingkat metabolisme dan asupan makanan terutama pada ikan

Penelitian ini berusaha mengetahui persepsi siswa SMA PGRI 1 Kudus tentang pacaran baik ditinjau dari aspek pengetahuan, sikap dan perilaku pacaran dengan

Karya tulis atau bentuk lainnya yang diakui dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni yang ditulis atau dikerjakan sesuai dengan tata cara ilmiah mengikuti pedoman

Universal. Globalisasi merupakan perkembangan kontemporer yang mempunyai pengaruh dalam mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang peredaran uang palsu. KAMUS

Dengan tidak tersedianya air dan sanitasi yang baik, biasanya golongan masyarakat yang berpenghasilan rendah adalah yang paling menderita, karena bukan saja disebabkan oleh

pelayanan jasa pada nasabah di Bank Rakyat Indonesia

Teman - teman yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu yang selalu bersedia membantu dan menemani saya pada waktu bersamaan menyelesaikan studi di STIE