HUBUNGAN MINAT BACA DAN PENGUSAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI SEKABUPATEN BANTUL.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
“ Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Tigapanah
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Berbasis Masalah berpengaruh positif terhadap kemampuan menulis teks eksposisi pada siswa kelas X SMA Negeri
Yulinda Afriani, NIM 2122111023, Hubungan Minat Tulis dan Minat Baca dengan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X SMA Swasta Persiapan Stabat Tahun
Pengaruh Pemahaman Isi, Struktur dan Ciri Kebahasaan Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Oleh Siswa kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe Tahun Pembelajaran 2015/2016.. Jurusan
Berdasarkan analisis data dapat disimpulakan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat baca terhadap kemampuan menulis teks eksposisi pada siswa
Skripsi dengan judul “Pengaruh Strategi Gathering Information Dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 14 Palembang” disusun
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tingkat kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 6 Palopo sebelum menggunakan model STAD, metode ATM, dan
Jadi, nilai rhitung lebih besar daripada nilai rtabel 0,44>0,34 sehingga hipotesis alternatif Ha yang berbunyi “Ada hubungan antara minat baca terhadap kemampuan menulis eksposisi siswa
