• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi - Kisi Soal Bahasa Inggris Vii Genap

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Kisi - Kisi Soal Bahasa Inggris Vii Genap"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) SEMESTER GENAP

KELAS VII

Satuan Pendidikan

Bentuk Soal

Jumlah Soal

: MTs. Nurul Anwar

: Pilihan Ganda

: a. 45 Butir Soal

Mata Pelajaran

Alokasi Waktu

Tahun Pelajaran

Kurikulum

Penyusun

: BahasaInggris

: 90 Menit

: 2013/2014

: KTSP

:Anshari As

Standar Kompetensi

No.

SK

No.

KD

No.

Soal

Kunci

Buku Sumber :

1. Buku Paket BSE BahasaInggris VII

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

12

12.2

1

D

I have a friend named Abd. Rahman. He is avery ....(1)....person. His hobby is eating. Helikes ...(2)... kinds of foods. He ...(3)...everythingin front of him. His ...(4).... is 95 kilograms. He has a very chubby cheek. His familyand friends ...(5)... him very much.

1. a. Thin b. Short c. Fat d. Long

Kompetensi Dasar

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esaipendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/ procedure

Materi

Teks monolog berbentuk :

Descriptive / procedure

Indikator

1.Melengkapi teks - descriptive - procedure 2.Menyusun teks

3.Menulis teks berbentuk - Descriptive/

procedure

KISI-KISI SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) SEMESTER GENAP

KELAS VII

Satuan Pendidikan

Bentuk Soal

Jumlah Soal

: MTs. Nurul Anwar

: Pilihan Ganda

: a. 45 Butir Soal

Mata Pelajaran

Alokasi Waktu

Tahun Pelajaran

Kurikulum

Penyusun

: BahasaInggris

: 90 Menit

: 2013/2014

: KTSP

:Anshari As

Standar Kompetensi

No.

SK

No.

KD

No.

Soal

Kunci

Buku Sumber :

1. Buku Paket BSE BahasaInggris VII

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

12

12.2

2

B

I have a friend named Abd. Rahman. He is a very ....(1)....person. His hobby is eating. He likes ...(2)... kinds of foods. He ...(3)... everything in front of him. His ...(4).... is 95 kilograms. He has a very chubby cheek. His family and friends ...(5)... him very much.

2.

a. Some b. All c. Several d. Any

Kompetensi Dasar

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esaipendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/ procedure

Materi

Teks monolog berbentuk :

Descriptive / procedure

Indikator

1.Melengkapi teks - descriptive - procedure 2.Menyusun teks

3.Menulis teks berbentuk - Descriptive/

(2)

KISI-KISI SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) SEMESTER GENAP

KELAS VII

Satuan Pendidikan

Bentuk Soal

Jumlah Soal

: MTs. Nurul Anwar

: Pilihan Ganda

: a. 45 Butir Soal

Mata Pelajaran

Alokasi Waktu

Tahun Pelajaran

Kurikulum

Penyusun

: BahasaInggris

: 90 Menit

: 2013/2014

: KTSP

:Anshari As

Standar Kompetensi

No.

SK

No.

KD

No.

Soal

Kunci

Buku Sumber :

1. Buku Paket BSE BahasaInggris VII

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

12

12.2

3

D

I have a friend named Abd. Rahman. He is a very ....(1)....person. His hobby is eating. He likes ...(2)... kinds of foods. He ...(3)... everything in front of him. His ...(4).... is 95 kilograms. He has a very chubby cheek. His family and friends ...(5)... him very much. 3. a. Eaten b. Ate c. Eat d. Eats

Kompetensi Dasar

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esaipendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/ procedure

Materi

Teks monolog berbentuk :

Descriptive / procedure

Indikator

1.Melengkapi teks - descriptive - procedure 2.Menyusun teks

3.Menulis teks berbentuk - Descriptive/

procedure

KISI-KISI SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) SEMESTER GENAP

KELAS VII

Satuan Pendidikan

Bentuk Soal

Jumlah Soal

: MTs. Nurul Anwar

: Pilihan Ganda

: a. 45 Butir Soal

Mata Pelajaran

Alokasi Waktu

Tahun Pelajaran

Kurikulum

Penyusun

: BahasaInggris

: 90 Menit

: 2013/2014

: KTSP

:Anshari As

Standar Kompetensi

No.

SK

No.

KD

No.

Soal

Kunci

Buku Sumber :

1. Buku Paket BSE BahasaInggris VII

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

12

12.2

4

A

I have a friend named Abd. Rahman. He is a very ....(1)....person. His hobby is eating. He likes ...(2)... kinds of foods. He ...(3)... everything in front of him. His ...(4).... is 95 kilograms. He has a very chubby cheek. His family and friends ...(5)... him very much.

4.

a. Weight b. High c. Width d. Wide

Kompetensi Dasar

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esaipendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/ procedure

Materi

Teks monolog berbentuk :

Descriptive / procedure

Indikator

1.Melengkapi teks - descriptive - procedure 2.Menyusun teks

3.Menulis teks berbentuk - Descriptive/

(3)

KISI-KISI SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) SEMESTER GENAP

KELAS VII

Satuan Pendidikan

Bentuk Soal

Jumlah Soal

: MTs. Nurul Anwar

: Pilihan Ganda

: a. 45 Butir Soal

Mata Pelajaran

Alokasi Waktu

Tahun Pelajaran

Kurikulum

Penyusun

: BahasaInggris

: 90 Menit

: 2013/2014

: KTSP

:Anshari As

Standar Kompetensi

No.

SK

No.

KD

No.

Soal

Kunci

Buku Sumber :

1. Buku Paket BSE BahasaInggris VII

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

12

12.2

5

C

I have a friend named Abd. Rahman. He is a very ....(1)....person. His hobby is eating. He likes ...(2)... kinds of foods. He ...(3)... everything in front of him. His ...(4).... is 95 kilograms. He has a very chubby cheek. His family and friends ...(5)... him very much. 5. a. Hate b. Fear c. Like d. Dislike

Kompetensi Dasar

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esaipendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/ procedure

Materi

Teks monolog berbentuk :

Descriptive / procedure

Indikator

1.Melengkapi teks - descriptive - procedure 2.Menyusun teks

3.Menulis teks berbentuk - Descriptive/

procedure

KISI-KISI SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) SEMESTER GENAP

KELAS VII

Satuan Pendidikan

Bentuk Soal

Jumlah Soal

: MTs. Nurul Anwar

: Pilihan Ganda

: a. 45 Butir Soal

Mata Pelajaran

Alokasi Waktu

Tahun Pelajaran

Kurikulum

Penyusun

: BahasaInggris

: 90 Menit

: 2013/2014

: KTSP

:Anshari As

Standar Kompetensi

No.

SK

No.

KD

No.

Soal

Kunci

Buku Sumber :

1. Buku Paket BSE BahasaInggris VII

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

12

12.2

6

D

Rearrange the sentences to make a good procedural text.

1. Pour 250cc of hot water, stir well.

2. Wait about 3 minutes until the porridgethickens. 3. Empty instant porridge and chickenpowder into a bowl. 4. Superporridge is ready to serve.

5. Add soy sauce, chili sauce, crackersand shallots.

6. a. 3-1-5-2-4 b. 3-1-2-4-5 c. 3-2-1-5-4 d. 3-1-2-5-4

Kompetensi Dasar

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esaipendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/ procedure

Materi

Teks monolog berbentuk :

Descriptive / procedure

Indikator

4.Melengkapi teks - descriptive - procedure 5.Menyusun teks

6.Menulis teks berbentuk - Descriptive/

(4)

KISI-KISI SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) SEMESTER GENAP

KELAS VII

Satuan Pendidikan

Bentuk Soal

Jumlah Soal

: MTs. Nurul Anwar

: Esai

: a. 5 Butir Soal

Mata Pelajaran

Alokasi Waktu

Tahun Pelajaran

Kurikulum

Penyusun

: BahasaInggris

: 90 Menit

: 2013/2014

: KTSP

:Anshari As

Standar Konpetensi Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk

descriptive dan

procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

No. Standar Konpetensi No. Konpetensi Sumber Buku :

Buku Paket BSE BahasaInggris VII

12 12.2

How to Make a Sauted Green Shrimp

a.

First, wash the vegetables and garlics.

b.

Then, chop the vegetables.

c.

...

d.

Prepare the shrimps.

e.

Next, heat the oil in a frying pan. Saute the garlic,shrimp and

nally the vegetables.

f.

Cook then serve it on a plate.

1.

After chop the vegetables, what is the next step?

Kunci :Slice the garlic very thin.

Konpetensi Dasar

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esaipendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/ procedure

Materi Pokok

Teks monolog berbentuk :

Descriptive / procedure Indikator 1.Melengkapi teks - descriptive - procedure 2.Menyusun teks

3.Menulis teks berbentuk - Descriptive/ procedure No. Soal 1

1

2

3

4

5

5

6

(5)

Referensi

Dokumen terkait

pkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunaka n ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk

4.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima untuk

6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam

6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari hari dalam

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks § Teks

Kompetensi Dasar : 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima

12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan