Lampiran 1. Peta Lokasi Penelitian

59

61

Lampiran 2 Korelasi antar variabel (Pearson Product Moment Correlations)

Variabel _{X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14} X1 1 X2 .924** 1 X3 -.122 -.205 1 X4 -.172 -.271* .691** 1 X5 .119 .036 -.129 -.022 1 X6 -.103 -.068 .166 .075 .041 1 X7 .032 .052 .273* .404** -.150 .281* 1 X8 .017 .040 .283* .396** -.137 .401** .992** 1 X9 -.061 -.077 .130 .184 .198 -.085 .032 .019 1 X10 .225 .235 -.007 -.162 -.135 .119 .228 .234 .043 1 X11 .204 .215 -.024 -.182 -.125 .084 .184 .187 .050 .939** 1 X12 -.110 -.087 -.020 .073 .259 .915** -.245 .036 -.071 -.052 -.039 1 X13 -.009 .030 .310* .059 -.151 .125 -.063 -.043 -.017 .017 .051 .172 1 X14 -.102 -.190 .036 .066 .213 -.351** .023 -.025 .137 .069 .039 -.343* -.146 1 *= signifikan pada selang kepercayaan 95% **=signifikan pada selang kepercayaan 99%

XI

: Umur Istri (tahun)

X2

: Umur Suami (tahun)

X8

: Pendapatan keluarga (Rp/bln)

X9

: Persepsi istri mengenai sistem matrilineal (skor)

X3

: Pendidikan Istri (tahun)

X10

: Praktik matrilineal dalam keluarga (skor)

X4

: Pendidikan Suami (tahun)

X11

: Penerapan matrilineal (skor)

X5

: Besar Keluarga (orang)

X12

: Kontribusi istri dalam pendapatan keluarga (persen)

X6

: Pendapatan istri (Rp/bln)

X13

: Peran istri dalam pengelolaan sumberdaya keluarga (indeks)

X7

: Pendapatan suami (Rp/bln)

X14

: Kesejahteraan subyektif (skor)

Lampiran 3 Sebaran keluarga berdasarkan peran gender dalam pengelolaan

sumberdaya keluarga

No . Pertanyaan Suami Saja Suami Lebih Domi-nan Istri dan Suami Bersa-ma Istri Lebih Domi-nan Istri Saja

A. Manajemen Keuangan Keluarga

1. Perencanaan keuangan keluarga 0,0 0,0 33,3 43,3 23,3 2. Mengelola keuangan keluarga

(mengatur, mencatat, dan menganggarkan)

0,0 6,7 11,7 25,0 56,7

3. Melakukan pembelanjaan per bulan untuk keperluan rumah tangga

0,0 0,0 8,3 13,3 71,7

4. Mencari jalan keluar masalah keuangan

5. Melakukan pinjaman di bank 8,3 15,0 53,3 10,0 13,3 6. Mencari pinjaman pada

tetangga/keluarga

0,0 6,7 25,0 36,7 31,7 7. Pemegang hak milik atas aset tetap

(rumah, tanah, kendaraan,dll)

0,0 3,3 11,7 43,3 41,7 8. Perencanaan pendidikan anak 0,0 3,3 23,3 15,0 58,3 B. Aktivitas domestik

9. Perawatan fisik anak sehari-hari 0,0 0,0 13,3 18,3 68,3

10. Perawatan fisik anak saat sakit 0,0 0,0 10,0 5,0 85,0

11. Mendampingi anak belajar 0,0 0,0 10,0 21,7 68,3

12. Memandikan anak 0,0 0,0 13,3 18,3 68,3 13. Menyuapi anak 0,0 0,0 10,0 20,0 70,0 14. Mengantar anak ke sekolah/pengajian 0,0 0,0 10,0 23,3 66,7 15. Menidurkan anak 0,0 3,3 6,7 18,3 71,7 16. Membersihkan rumah 0,0 0,0 6,7 20,0 73,3

17. Mencuci dan menyetrika pakaian 0,0 0,0 10,0 10,0 80,0

18. Menyediakan makanan untuk keluarga

0,0 3,3 6,7 18,3 71,7

19. Memelihara perabotan rumah 0,0 3,3 10,0 8,3 78,3

20. Mencuci kendaraan 3,3 15,0 60,0 3,3 18,3

C. Aktivitas publik

21. Bekerja di luar rumah 10,0 16,7 53,3 13,3 6,7 22. Bertanggung jawab atas masalah

ekonomi di luar rumah

10,0 13,3 13,3 60,0 3,3 23. Membayar tagihan ke PLN,

Telkom, dan PAM

0,0 6,7 3,3 38,3 51,7

24. Belanja ke pasar untuk keperluan keluarga dan anak

0,0 6,7 6,7 60,0 33,3

25. Belanja ke pasar untuk membeli keperluan properti rumah yang sudah rusak (kran air, pompa, alat-alat listrik, atau cat dinding rumah) di toko bangunan

0,0 58,3 13,3 6,7 21,7

26. Belanja ke pasar untuk keperluan

spare part kendaraan di bengkel

atau toko alat-alat pertukangan

6,7 60,0 13,3 10,0 10,0

64

27. Melaporkan keluhan atas pelayanan (baik PAM, Telkom, Bank atau PLN) ke kantor yang bersangkutan

0,0 0,0 50,0 10,0 40,0

28. Bertanggung jawab atas aktivitas sosial di lingkungan rumah (aktif terlibat di RT, RW, ataupun pengurus masjid)

0,0 0,0 71,7 15,0 13,3

29. Menjadi tokoh masyarakat 0,0 0,0 75,0 15,0 10,0 30. Aktif mengikuti pengajian di

masjid

0,0 0,0 76,7 13,3 10,0

31. Aktif mengikuti kegiatan sosial di sekitar rumah

65

Lampiran 4

Sebaran keluarga berrdasarkan kesejahteraan subyektif istri

No. Pertanyaan Sangat Tidak Puas Tidak Puas Cukup Puas Puas Sangat Puas 1. Kondisi psikologis keluarga (cinta kasih,

saling memiliki, dan saling membantu)

0,0 11,7 0,0 60,0 28,3 2. Kondisi perekonomian keluarga

sehari-hari

0,0 23,3 1,7 63,3 11,7 3. Kondisi tempat tinggal 0,0 13,3 0,0 73,3 13,3 4. Keadaan aset yang miliki 0,0 3,3 1,7 68,3 26,7 5. Kondisi mental dan spiritual 0,0 6,7 0,0 81,7 11,7 6. Kondisi kesehatan fisik 0,0 23,3 0,0 71,7 5,0 7. Cara keluarga bertahan dari tekanan

akibat stres ataupun ekonomi

0,0 0,0 0,0 93,3 6,7

8. Gaya pengaturan alokasi waktu di dalam keluarga

0,0 8,3 3,3 81,7 6,7

9. Gaya pengelolaan, pembelanjaan, dan tabungan keuangan keluarga

0,0 1,7 1,7 71,7 25,0

10. Gaya manajemen stress saat mengalami masalah

0,0 3,3 0,0 75,0 21,7

11. Gaya manajemen pekerjaan di keluarga 0,0 8,3 0,0 81,7 10,0 12. Hubungan komunikasi dengan

orangtua/mertua

3,3 11,7 0,0 58,3 26,7 13. Hubungan komunikasi dengan

kerabat/sanak saudara

0,0 8,3 3,3 73,3 15,0

14. Hubungan komunikasi dengan tetangga 0,0 1,7 0,0 71,7 26,7 15. Hubungan komunikasi dengan suami

dan anak-anak

3,3 3,3 0,0 51,7 41,7

16. Perasaan optimis untuk menyongsong masa depan

3,3 6,7 0,0 60,0 30,0

17. Pembagian tugas dan tanggung jawab dengan suami

0,0 8,3 0,0 80,0 11,7

18. Keterlibatan dalam aktivitas ekonomi dan mencari nafkah

0,0 8,3 0,0 80,0 11,7

19. Keterlibatan dalam aktivitas sosial dan pertetanggaan di sekitar tempat tinggal

0,0 8,3 0,0 75,0 16,7

20. Kepuasan terhadap pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan diri

0,0 21,7 0,0 60,0 18,3 21. Perasaan terhadap kesehatan fisik anak 5,0 3,3 0,0 43,3 48,3

22. Perasaan terhadap kesehatan mental anak

5,0 0,0 1,7 41,7 51,7

23. Perasaan terhadap pencapaian akademik anak di sekolah

1,7 5,0 0,0 45,0 48,3

24. Perasaan terhadap perilaku sosial yang ditunjukkan anak

1,7 0,0 0,0 53,3 45,0

25. Perasaan terhadap kebersihan rumah dan pekarangan

1,7 5,0 0,0 71,7 21,7

26. Perasaan terhadap pendapatan yang diperoleh dari suami

3,3 13,3 0,0 66,7 16,7 27. Kepuasan terhadap kesehatan fisik

suami

66

28. Kepuasan terhadap kesehatan mental suami

3,3 8,3 1,7 68,3 18,3

29. Kepuasan terhadap kebutuhan seksual dengan suami

3,3 6,7 0,0 65,0 25,0

30. Perasaan terhadap hubungan komunikasi dengan suami

3,3 8,3 0,0 73,3 15,0

31. Perasaan terhadap perilaku suami dalam membantu pekerjaan rumah tangga

67

69

RIWAYAT HIDUP

ARINA ZULIANY

, lahir di Padang pada tanggal 3 Juni

1991. Penulis merupakan anak kedua dari tiga

bersaudara dari pasangan Zulfahmi (alm) dan Any

Thrisna. Pada tahun 2002 penulis menamatkan sekolah

dasar di SD Kartika 1-11 Padang, kemudian di SMP

Negeri 8 Padang pada tahun 2005 dan di SMA Negeri

10 Padang pada tahun 2008. Pada tahun yang sama,

penulis berkesempatan untuk melanjutkan pendidikan

strata 1 melalui jalur Undangan Seleksi Masuk IPB

(USMI) di Departemen Ilmu Keluarga dan Konsumen,

Fakultas Ekologi Manusia, Institut Pertanian Bogor

untuk gelar mayor dan Kebijakan Agribisnis untuk gelar minor.

Selama mengikuti perkuliahan, penulis aktif sebagai trainer dan tim

manajemen di

Golden Training Indonesia (GTI) tahun 2012. Penulis aktif dalam

mengikuti kompetisi karya tulis ilmiah seperti Program Kreativitas Mahasiswa

bidang Pembedayaan Masyarakat. Proposal PKM yang diketuai penulis didanai

oleh DIKTI pada tahun 2009 dan 2010, berjudul “Menyentuh Remaja Dengan

Hati, Menuju Perilaku Reproduksi Sehat Remaja Perkotaan di Bogor” dan

“Membingkai Sejarah dalam Kartu dan Film Pendek untuk Meningkatkan Minat

Belajar Sejarah dan Jiwa Nasionalisme di Desa Ciaruteun Ilir, Kecamatan

Cibungbulang, Kabupaten Bogor”.

Selain itu, penulis juga ikut terlibat dalam beberapa kegiatan sosial dan

entrepreneurship, diantaranya pegiat Rumah Belajar FIM regional Bogor,

Relawan Gempa Sumatera Barat September pada 2009 oleh Palang Merah

Indonesia (PMI), Relawan Erupsi Merapi pada Januari 2011 dalam IPB

Goes to

Field, serta bisnis pembenihan dan pembesaran ikan nila merah pada tahun 2011.

Penulis merupakan alumni sekaligus peserta terbaik dalam pelatihan Forum

Indonesia Muda (FIM) angkatan 10 dan berkesempatan untuk mengikuti studi

banding bisnis dalam Echelon 2011 Startup Bussiness Conference Singapore pada

tahun 2011.

Penulis pernah menjadi trainer dalam

Course of Public Speaking and

English Communication Skills yang diadakan oleh Ikatan Pelajar Mahasiswa

Minang (IPMM) tahun 2011 dan

Upgrading BEM FPIK “Ekspansi Biru” pada

tahun yang sama. Penulis menerbitkan tulisan di Majalah Komunitas edisi Maret

2011 dan Tim Penulis Buku “Insan Mutiara Emas” pada tahun 2012. Penulis

melaksanakan Kuliah Kerja Profesi (KKP) di Desa Giri Tirta, Kelurahan

Pejawaran Kabupaten Banjarnegara, Provinsi Jawa Tengah pada tahun 2011.