• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perangkat Pembelajaran TK PAUD RA KB SPS TPA Kurikulum 2013 | Berkas Paud judul

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perangkat Pembelajaran TK PAUD RA KB SPS TPA Kurikulum 2013 | Berkas Paud judul"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH KABUPATEN ...

DINAS PENDIDIKAN

UNIT PELAKSANA TEHNIS DINAS

TAMAN KANAK - KANAK ...

JL. ... TELP. 0355-... KODE POS...

KURIKULUM 2013

TK ...

.

TAHUN PELAJARAN 20... / 20...

(2)

PEMERINTAH KABUPATEN ...

DINAS PENDIDIKAN

UNIT PELAKSANA TEHNIS DINAS

TAMAN KANAK - KANAK ...

JL. ... TELP. 0355-... KODE POS ...

LEMBAR PENGESAHAN

Setelah memperhatikan pertimbangan dari segenap warga sekolah dan Komite TK , maka dengan ini Kurikulum TK ... , Kecamatan ... Kabupaten ... ditetapkan dan disahkan untuk diberlakukan mulai tahun pelajaran 2015/2016

Ditetapkan : di ...

Tanggal :

Komite Sekolah Kepala Sekolah

... ...

NIP. ...

Mengetahui

Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan ...

...

...

NIP. ...

KATA PENGANTAR

(3)

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas

limpahan rahmat dan hidayahnya , Taman

Kanak-kanak ... , dapat mengembangkan dan menyusun Kurikulum Taman Kanak-kanak dengan berpedoman pada acuan Permendikbud No. 137 tahun 2014 , yang mengatur tentang standar kurikulum pendidikan anak usia dini.

Kurikulum ini merupakan bagian dari upaya TK ... untuk ikut serta dalam meningkatkan mutu pendidikan yang diarahkan untuk mengembangkan potensi peserta didik sesuai perkembangan IPTEK , seni budaya, nilai integritas dan karakter bangsa serta paradigma pendidikan yang berorientasi pada kebutuhan peserta didik dan tidak terpancang pada serangkaian program yang disusun oleh guru.

Dalam menyusun Kurikulum ini melalui diskusi , workshop dan pembentukan tim penyusun serta pengembang Kurikulum sesuai dengan bidang keilmuan masing-masing. Para pengembang melakukan serangkaian kegiatan kajian berdasarkan Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Permendiknas No. 146 tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 PAUD, juga Permendiknas No. 160 tahun 2014 tentang pemberlakuan Kurikulum 2013 PAUD , serta peraturan-peraturan lainnya yang berkaitan dengan dunia pendidikan Anak Usia dini.

Akhirnya kami mengucapkan terimakasih kepada semua pihak , baik yang terlibat langsung ataupun tidak langsung dalam penyusunan Kurikulum ini. Semoga Allah SWT tetap memberikan petunjuk terhadap upaya yang telah , sedang dan akan kita lakukan untuk peningkatan mutu pendidikan khususnya di Taman Kanak-kanak ...

..., Juli 2015 Tim Penyusun,

(4)

DAFTAR ISI 2. Sejarah singkat Sekolah ... 2

...

3. Pendidikan Kecakapan Khusus ... . 12

BAB V STRUKTUR... 14

1. Struktur Kurikulum ... 14

BAB VI KALENDER PENDIDIKAN ... 15

BAB VII PENUTUP ... 16

Referensi

Dokumen terkait

1.1.2.1 Dicentang (√) satu atau lebih pilihan yang sesuai dengan kepemilikan dokumen pencapaian perkembangan anak yang dikelompokan berdasarkan atas kelompok usia8.

PENGUMPULAN DATA DENGAN OBSERVASI DAN CATATAN ANEKDOT NAMA SISWA …..... CATATAN ANEKDOT ANAK DIDIK CATATAN ANEKDOT

22 Puncak tema alat komunikasi Murid, guru dan semua personil, serta wali murid 24 Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW Murid, guru dan semua personil.

Program pengembangan seni berarti ada guru yang memahami pengembangan seni bagi anak, memberi kesempatan, menyediakan tempat, waktu dan alat yang dapat digunakan

Lingkup capaian pembelajaran di PAUD (TK/RA/BA, KB, SPS, TPA) mencakup tiga elemen stimulasi yang saling terintegrasi. Tiga elemen stimulasi tersebut merupakan

[r]

Dengan ini Kepala UPTD Pendidikan dan pengawas TK/SD Dabin 3 Kecamatan Geyer merekomendasikan Kurikulum Taman Kanak-Kanak Satu Atap SD Negeri 1

Fase D Umumnya untuk kelas VII, VIII, dan IX SMP/Program Paket B Pada akhir Fase D, peserta didik memahami diri sebagai citra Allah; sebagai laki-laki atau perempuan; memiliki