PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REVIEW, OVERVIEW, PRESENTATION, EXERCISE, SUMMARY (ROPES) TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA SWASTA KARTIKA I-2 MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
masalah maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar dengan menggunakan Model Pembelajaran ROPES
Puji syukur yang tidak terhingga penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan rahmat sehingga penulis dapat menyelesaikan skiripsi yang berjudul
Penerapan Kolaborasi Tutor Sebaya dengan Model Pembelajaran Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada siswa Kelas X Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Swasta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar terhadap perawatan kulit kepala dan rambut (creambath) siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan karunia- Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Implementasi Pembelajaran
Hasil penelitian yang telah dilakukan oleh Wahyuni, dkk yaitu aktivitas belajar selama diterapkannya model pembelajaran ROPES disertai media audio visual pada
Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan secara keseluruhan bahwa dengan penerapan model pembelajaran ROPES menggunakan alat peraga pada materi pokok luas permukaan prisma dan
