• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK... BUNGKAL Semester II Tahun

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK... BUNGKAL Semester II Tahun"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK ... BUNGKAL

Semester II Tahun 2019 - 2020

Kelompok /Minggu : B /17 Tema/Sub tema : Alam Semesta/ Fungsi Matahari

Hari tgl : Senin,

Tujuan Materi Strategi/Kegiatanpembelajaran/Kegiatan Indikator

Penilaian Observasi Catatan anekdot Hasil karya Unjuk kerja Dialog

Anak dapat mengucapkan Kalimat Thoyyibah

Anak dapat mengatur diri sendiri

Mengucapkan Khalimat Thoyyibah

Mengatur diri sendiri

I. Kegiatan awal(30 Menit)

- Upacara Bendera - Salam, Do’a

- Mengucapkan Kalimat Thoyyibah (NAM 1.1) - AturanPermainan/tata tertib kegiatan main - Guru memberi Motivasi

- Tanya jawab tentang fungsi matahari

- Bermain miniatur jam menunjukkan waktu bangun tidur dan waktu berangkat sekolah (SE 2.8 B3)

Dapat mengucapkan Kalimat Thoyyibah

Dapat mengatur diri sendiri

Anak dapat membuat gambar dengan teknik mozaik Anak dapat menuliskan nama benda

Anak dapat memperkirakan urutan berikutnya

Membuat gambar dengan teknik mozaik dengan berbagai bahan Menuliskan nama benda

Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan

II.Kegiatan Inti (90 Menit)

- Pemberian tugas membuat mozaik gambar pelangi dengan guntingan kertas (FM B6. 3.3)

- Pemberian tugas menuliskan kata “pelangi” di bawah gambar mozaik yang di buat (Bhs C6. 3.12)

- Praktek langsung melanjutkan pola gambar (matahari,bulan, bintang) (Kog B8. 3.6)

Dapat membuat gambar dengan teknik mozaik Dapatmenuliskan nama benda

Dapat memperkirakan urutan berikutnya

III.Istirahat(30 Menit)

- Do’a sebelum makan - Cuci tangan

- Makan bekal, bermain Bebas Anak dapat menyanyi Lagu

Matahari Terbenam

Menyanyi lagu Matahari Terbenam

IV Penutup(30 Menit)

- Menyanyi Lagu Matahari Terbenam (Seni 2.4 B1) - Refleksi tanya jawab tentang kegiatan hari ini, yang

paling disukai, dan manfaatnya

- Pesan-pesan untuk membantu orang tua /berbuat baik - Doa salam

- Pulang

Dapat bernyanyi lagu Matahari Terbenam Mengetahui KepalaTK ... ……… Guru Kelompok B

(2)

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA KELOMPOK B

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2019/ 2020

Hari/ Tanggal :Senin

Aspek Pengembangan No. KD

NAMA SISWA

(NAM.1.1)

(FM.3.3)

(KOG.3.6)

(BHS.3.12)

(

SOSEM.2.8

)

(SENI 2.4 )

Keterangan : 1. BB (Belum Berkembang) 2. MB ( Mulai Berkembang ) 3. BSH (Berkembang Sesuai Harapan) 4. BSB ( Berkembang Sangat Baik )

Mengetahui

Kepala TK...

(...)

Guru Kelas B

(3)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK ... BUNGKAL

Semester II Tahun 2019 - 2020

Kelompok/Minggu : B /17 Tema/Sub tema : Alam Semesta/ Bentuk Matahari Hari tgl : Selasa,

Tujuan Materi Strategi/Kegiatanpembelajaran/Kegiatan Indikator Penilaian

Observasi Catatan anekdot Hasil karya Unjuk kerja Dialog

Anak dapat melakukan gerak dan lagu

Anak dapat menunjukkan ciptaan – ciptaan Tuhan yang ada

dilingkungan rumah

Menyanyi dengan sikap yang benar

Mengenal ciptaan – ciptaan Tuhan

I. Kegiatan awal(30 Menit)

- Gerak dan lagu “ Matahari Terbenam” (Seni B1, 2.4) - Salam, Do’a

- Mengucap Teks Pancasila

- AturanPermainan/tata tertib kegiatan main - Guru memberi Motivasi

- Menunjukkan ciptaan ciptaan Tuhan yang ada dilingkungan sekitar (NAM 1.1)

Dapat melakukan gerak dan lagu

Dapat mengetahui ciptaan – ciptaan Tuhan

Anak dapat menunjukkan yang jumlahnya lebih banyak-lebih Sedikit dari dua kumpulan benda Anak dapat membuat kolase

Anak dapat menuliskan nama sendiri

Menunjukkan yang jumlahnya lebih banyak-lebih Sedikit dari dua kumpulan benda

Membuat gambar dengan teknik kolase dengan berbagai media Menuliskan nama sendiri

II.Kegiatan Inti (90 Menit)

- Praktek lamgsung menunjukkan benda yang jumlahnya lebih banyak – lebih sedikit dari dua kumpulan menggunakan batu kerikil/ biji bijian (Kog B7. 4.6)

- Membuat kolase gambar matahari dengan biji jagung (FM B6. 4.3)

- Praktek langsung menulis nama sendiri di atas kolase(Bhs C6. 4.12)

Dapat menunjukkan benda yang jumlahnya lebih banyak-lebih Sedikit dari dua kumpulan benda Dapat membuat kolase bentuk matahari dengan biji jagung

Dapat menuliskan nama sendiri

III.Istirahat(30 Menit)

- Do’a sebelum makan - Cuci tangan

- Makan bekal, bermain Bebas Anak dapat mengatur diri sendiri Mengatur dirinya sendiri

IV Penutup(30 Menit)

- Praktek langsung memakai dan melepas sepatu sendiri (SE. 2.8 B3)

- Refleksi tanya jawab tentang kegiatan hari ini, yang paling disukai, dan manfaatnya

- Pesan-pesan untuk membantu orang tua /berbuat baik - Doa salam

Dapat mengatur dirinya sendiri

Mengetahui

KepalaTK ... Guru kelompok B

(4)

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA KELOMPOK B

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2019/ 2020

Hari/ Tanggal :Selasa,

Aspek Pengembangan No. KD

NAMA SISWA

(NAM.1.1)

(FM.4.3)

(KOG.4.6)

(BHS.4.12)

(

SOSEM.2.8

)

(SENI 2.4 )

Keterangan : 1. BB (Belum Berkembang) 2. MB ( Mulai Berkembang ) 3. BSH (Berkembang Sesuai Harapan) 4. BSB ( Berkembang Sangat Baik

)

Mengetahui

Kepala TK...

(...)

Guru Kelas B

(...)

(5)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK ... BUNGKAL

Semester II Tahun 2019 - 2020

Kelompok/Minggu : B/17 Tema/Sub tema : Alam Semesta/ Muncul dan tenggelam

Hari tgl : Rabu,

Tujuan Materi Strategi/Kegiatanpembelajaran/Kegiatan Indikator

Penilaian Observasi Catatan anekdot Hasil karya Unjuk kerja Dialog

Anak dapat menyebutkan ciptaan Tuhan yang tampak pada waktu malam hari Anak dapat mengatur diri sendiri

Mengenal ciptaan – ciptaan Tuhan

Mengatur diri Sendiri

II. Kegiatan awal(30 Menit)

- Salam, Do’a

- Mengucap Teks Pancasila

- AturanPermainan/tata tertib kegiatan main - Guru memberi Motivasi

- Tanya jawab tentang ciptaan Tuhan yang tampak pada

waktu malam hari (NAM 1.1)

- Membuat aturan tata tertib ketika bermain (SE. 2.8 B3)

Dapat mengetahui ciptaan – ciptaan Tuhan yang tampak pada waktu malam hari Dapat mengatur diri sendiri Anak dapat mengisi pola

gambar bulan sabit dengan ampas kelapa

Anak dapat menulis nama benda

Anak dapat memperkirakan huruf yang hilang dari kata bulan sabit

ampas kelapa

Menulis nama benda

dapat memperkirakan huruf yang hilang dari kata

II.Kegiatan Inti (90 Menit)

- Pemberian tugas kolase gambar bulan sabit mengunakan ampas kelapa warna orange ( FM B6. 4.3)

- Pemberian tugas menulis “bulan sabit”dibawah hasil karya menggunkanan krayon(Bhs C6 , 3.1 2)

- Bermain teka teki/ mengisi huruf yang hilang dari kata bulan sabit (Kog C6. 3.6)

Dapat kolase dengan berbagai media (ampas kelapa

Dapat menulis nama benda

Dapat menemukan huruf yang hilang dari kata bulan sabit

III.Istirahat(30 Menit)

- Do’a sebelum makan - Cuci tangan

- Makan bekal, bermain Bebas

Anak dapat menyanyi lagu Padang Bulan

Menyanyi lagu Anak

IV. Penutup(30 Menit)

- Menyanyi “Padhang Bulan” (SN. 2.4 B1) - Refleksi tanya jawab tentang kegiatan

hari ini, yang paling disukai, dan manfaat kegiatan hari ini

Dapat menyanyi Lagu Padang Bulan

(6)

- Pesan-pesan untuk membantu orang tua /berbuat baik - Doa salam

- Pulang Mengetahui

KepalaTK ... Guru Kelompok B

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA KELOMPOK B

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2019/ 2020

Hari/ Tanggal :Rabu

Aspek Pengembangan No. KD

NAMA SISWA

(NAM.1.1)

(FM.4.3)

(KOG.3.6)

(BHS.3.12)

(

SOSEM.2.8

)

(SENI 2.4 )

Keterangan : 1. BB (Belum Berkembang) 2. MB ( Mulai Berkembang ) 3. BSH (Berkembang Sesuai Harapan) 4. BSB

( Berkembang Sangat Baik )

Mengetahui

Kepala TK...

Guru Kelas B

(7)

(...)

(...)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK ... BUNGKAL

Semester II Tahun 2019 - 2020

Kelompok/Minggu : B /17 Tema/Sub tema : Alam Semesta/ Bentuk bulan

Hari tgl : Kamis,

Tujuan Materi Strategi/Kegiatanpembelajaran/Kegiatan

Indikator Penilaian Observasi Catatan anekdot Hasil karya Unjuk kerja Dialog

Anak dapat menyanyi lagu “Allah Maha Esa”

Menyanyi lagu – lagu keagamaan

I. Kegiatan awal(30 Menit)

- Salam, Do’a

- Mengucap Teks Pancasila

- AturanPermainan/tata tertib kegiatan main - Guru memberi Motivasi

- Menyanyi lagu “Alloh Maha Esa” (NAM 1.1)

Dapat Menyanyi Lagu “Allah Maha Esa” Anak dapat membuat kolase

bentuk bulan dengan potongan kertas

Anak dapat menulis nama sendiri dengan lengkap Anak dapat memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola berurutan

Anak dapat mengatur diri

Kolase menggunakan kertas

Menulis nama sendiri dengan lengkap

Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola berurutan

Mengatur diri

II.Kegiatan Inti (90 Menit)

- Pemberian tugas kolase gambar bulan menggunakan potongan kertas warna kuning/ orange ( FM B6. 4.3)

- Praktek langsung menulis nama sendiri dengan lengkap diatas hasil karya menggunakan pensil (Bhs. C6, 4.12) - Meronce membuat kalung menggunakan sedotan dengan

pola merah-kuning-hijau-biru(Kog B8. 4.6)

- Merencanakan kegiatan yang akan dilakukan hari ini: menyelesaikan tugas dahulu baru akan istirahat (SE .B3 2.8)

Dapat membuat kolase bentuk bulan dengan potongan kertas

Dapat menulis nama sendiri dengan lengkap

Dapat memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola berurutan

Dapat mengatur dirinya sendiri

III.Istirahat(30 Menit)

- Do’a sebelum makan - Cuci tangan

- Makan bekal, bermain Bebas

(8)

Mengungkapkan syair lagu diiringi

- Menyanyi lagu “Ambilkan Bulan bu” (Seni B1, 2.4) - Refleksi tanya jawab tentang kegiatan hari ini, yang

paling disukai, dan manfaatnya

- Pesan-pesan untuk membantu orang tua /berbuat baik - Doa salam, Pulang

Mengetahui

KepalaTK ...

Guru Kelompok

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA KELOMPOK B

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2019/ 2020

Hari/ Tanggal :Kamis

Aspek Pengembangan No. KD

NAMA SISWA

(NAM1.1)

(FM.4.3)

(KOG.4.6)

(BHS. 4.12)

(

SOSEM.2.8

)

(SENI 2.4 )

Keterangan : 1. BB (Belum Berkembang) 2. MB ( Mulai Berkembang ) 3. BSH (Berkembang Sesuai Harapan) 4. BSB ( Berkembang Sangat Baik )

Mengetahui

(9)

(...)

(...)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK ... BUNGKAL

Semester II Tahun 2019 - 2020

Kelompok/Minggu : B/17 Tema/Sub tema : Alam Semesta/ Gerhana Bulan

Hari tgl : Jum’at,

Tujuan Materi Strategi/Kegiatanpembelajaran/Kegiatan Indikator Penilaian

observasi Catatan anekdot Hasil karya Unjuk kerja Dialog

Anak dapat melakukan Tepuk Islam

Menyebutkan Agama yang dianut

I. Kegiatan awal(30 Menit)

- Salam, Do’a

- Tepuk ”Islam” ( Nam 1.1) - Mengucap Teks Pancasila

- AturanPermainan/tata tertib kegiatan main - Guru memberi Motivasi

Dapat melakukan Tepuk Islam

Anak dapat menyanyi lagu anak

Anak dapat membuat kolase dengan biji bijian

Anak dapat menulis “ gerhana bulan”

Anak dapat meniru pola segitiga, lingkaran, segiempat, menggunakan guntingan kertas warna

Menyanyi lagu anak

Kolase menggunakan biji bijian

Menulis sederhana

Meniru pola menggunakan guntingan kertas warna

II.Kegiatan Inti (90 Menit)

- Bernyanyi lagu “ Siapa Tuhanmu” sambil bermain tepuk meja membentuk irama ( Seni 2.4 B1)

- Membuat kolase gambar “bulan gerhana” menggunakan biji bijian

(FM B6, 3.3)

- Pemerian tugas menulis “gerhana bulan” dibawah hasil karya menggunakan krayon ( Bhs 3.12 B6)

- Praktek langsung mengurutkan pola bentuk (segitiga, lingkaran, segi empat, setengah lingkaran) menggunakan guntingan kertas warna

(Kog B8. 3.6)

Dapat menyanyi lagu anak

Dapat membuat kolase dengan biji bijian

Dapat menulis “gerhana bulan”

Dapat meniru pola segitiga, lingkaran, segiempat, setengah lingkaran, menggunakan guntingan kertas warna

(10)

III.Istirahat(30 Menit)

- Do’a sebelum makan - Cuci tangan

- Makan bekal, bermain Bebas Anak dapat mencuci dan

menjemur bajunya sendiri

Mengatur dirinya sendiri

IV Penutup(30 Menit)

- Praktek langsung mencuci dan menjemur baju sendiri ( SE 2.8 B3)

- Refleksi tanya jawab tentang kegiatan hari ini dan manfaatnya kegiatan hari ini

- Pesan-pesan untuk membantu orang tua /berbuat baik - Doa salam, Pulang

Dapat mencuci dan menjemur bajunya sendiri

Mengetahui KepalaTK ...

………,……….. Guru KelompokB

_________________________

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA KELOMPOK B

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2019/ 2020

Hari/ Tanggal Jumat

Aspek Pengembangan No. KD

NAMA SISWA

(NAM.1.1)

(FM.3.3)

(KOG.3.6)

(BHS.3.12)

(

(11)

SOSEM.2.8

)

(SENI 2.4 )

Keterangan : 1. BB (Belum Berkembang) 2. MB ( Mulai Berkembang ) 3. BSH (Berkembang Sesuai Harapan) 4. BSB ( Berkembang Sangat Baik )

Mengetahui

Kepala TK...

(...)

Guru Kelas B

(...)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK ... BUNGKAL

Semester II Tahun 2019 - 2020

Kelompok /Minggu : B/117 Tema/Sub tema : Alam Semesta/ Bintang Hari tgl : Sabtu,

Tujuan Materi Strategi/Kegiatanpembelajaran/Kegiatan Indikator

Penilaian Observasi Catatan anekdot Hasil karya Unjuk kerja Dialog

Anak dapat menyebutkan kitab suci Agama Islam

Anak dapat membuat jadwal kegiatan bulan puasa

Menyebutkan Kitab suci Agama yang dianut

Membuat jadwal kegiatan

I. Kegiatan awal(30 Menit)

- Salam, Do’a

- Menyanyi “Aku anak Islam ( Nam 1.1) - Mengucap Teks Pancasila

- AturanPermainan/tata tertib kegiatan main - Guru memberi Motivasi

- Membuat jadwal kegiatan bulan puasa (SE 2.8 B3)

Dapat menyebutkan Kitab Suci Agama yang Islam

Dapat membuat jadwal kegiatan bulan puasa

Anak dapat mozaik bentuk Mozaik dengan biji bijian

II.Kegiatan Inti (90 Menit)

(12)

bintang dengan biji bijian Anak dapat menulis nama – nama benda langit

Anak dapat mengurutkan pola guntingan kertas bentuk bintang, bulan, matahari

Menulis nama – nama benda

Mengurutkan pola gambar

biji bijian

(FM B6, 3.3)

- Menuliskan nama – nama benda langit (Bhs. C6, 4.12)

- Pemberian tugas mengurutkan pola guntingan kertas bentuk (bintang, bulan, matahari,bintang) (Kog B8. 3.6)

bintang dengan biji bijian Dapat menulis nama – nama benda langit

Dapat mengurutkan pola betuk bintang, bulan, matahari

III.Istirahat(30 Menit)

- Do’a sebelum makan - Cuci tangan

- Makan bekal, bermain Bebas Anak dapat menyanyi lagu

anak – anak

Menyanyi lagu anak - anak

IV Penutup(30 Menit)

- Menyanyi lagu “Bintang Kejora ( Seni 2.4 B3) - Refleksi tanya jawab tentang kegiatan

hari ini, yang paling disukai, dan manfaatnya. - Pesan-pesan untuk membantu orang tua

/berbuat baik - Doa salam - Pulang

Dapat menyanyi lagu anak - anak

Mengetahui

KepalaTK ...

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA KELOMPOK B

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2019/ 2020

Hari/ Tanggal :Sabtu

Aspek Pengembangan No. KD

NAMA SISWA

(NAM.1.1)

(FM.3.3)

(KOG.3.6)

Guru Kelompo kB

(13)

(BHS.4.12)

(

SOSEM.2.8

)

(SENI 2.4 )

Keterangan : 1. BB (Belum Berkembang) 2. MB ( Mulai Berkembang ) 3. BSH (Berkembang Sesuai Harapan) 4. BSB ( Berkembang Sangat Baik )

Mengetahui

Kepala TK...

(...)

Guru Kelas B

(14)

Gambar

gambar bulan sabit dengan  ampas kelapa

Referensi

Dokumen terkait

tipe make a match lebih baik dibandingkan pembelajaran dengan metode ceramah. Model pembelajaran kooperatif tipe make a match siswa dituntut

[r]

Tidak melampirkan Surat Pernyataan bahwa bibit sapi yang diadakan sesuai dengan spesifikasi yang diminta dalam Dokumen Pengadaan; 2. Spesifikasi tinggi sapi yang ditawarkan

Dengan ini diberitahukan bahwa setelah diadakan penelitian oleh Kelompok Kerja Konstruksi II (Dua) ULP Kabupaten Lampung Tengah menurut ketentuan – ketentuan yang berlaku,

Dengan telah ditetapkannya Peraturan Pemenntah Nomor 20 Tahun 1997 dan Undang-undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah, maka Peraturan Daerah Kotamadya Daerah Tingkat

Designers, Engineers & Manufacturers of Reactors, Heat Exchangers, Distillation Columns, Steam Distillation Systems, Hydro Distillation Systems, Industrial Mixers,

PEKERJAAN KONSTRUKSI PENYELESAIAN PEMBANGUNAN GEDUNG KHUSUS POS POM MALUT DI SOFIFI (LELANG ULANG).. BALAI BESAR POM DI MANADO TA 2011 Nomor

Berdasarkan analisis hasil laporan skor dan nilai yang diperoleh siswa kelas X SMA Negeri 12 Konawe Selatan dalam menulis paragraf eksposisi dengan memperhatikan