FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENDIDIKAN MELALUI RUANG MAYA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

(1)

Nama Matakuliah : Pendidikan Melalui Ruang Maya Kode Matakuliah : PKP. 232

Pertemuan ke : 1

Jumlah SKS : Teori 2 SKS

Dosen : Y. Ch. Nany Sutarini, M. Si.

Program Studi : Kebijakan Pendidikan

Tujuan Perkuliahan :

1. Mahasiswa dapat memahami maksud dan tujuan diadakannya perkuliahan Pendidikan Melalui Ruang Maya

2. Mahasiswa dapat mengerti materi yang akan dipelajari selama satu semester

3. Mahasiswa dapat memahami peraturan perkuliahan serta prosentase penilaian atau evaluasi selama satu semester

Materi Pokok :

1. Maksud dan tujuan Pendidikan Melalui Ruang Maya 2. Uraian Silabus

3. Peraturan Perkuliahan selama satu semester

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah

Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi

Waktu Pendahuluan Dosen : -Mengucap salam -Memimpin doa pembukaan -Perkenalan -Presensi Mahasiswa -Kontrak Belajar Ceramah dan Dialog Interaktif White Board Spidol LCD & Power Point 20 menit Penyajian -Dosen.menjelaskan

Tentang deskripsi mata Kuliah Pendidikan Melalui Ruang Maya -Dosen menjelaskan tentang Peraturan Perkuliahan selama satu semester -Dosen menjelaskan

Pokok- Pokok Materi Perkuliahan selama satu semester Ceramah dan Dialog Interaktif LCD & Power Point 70 menit

(2)

Penutup -Dosen menyimpulkan Secara singkat tujuan perkuliahan

-Dosen memimpin doa penutup -Mengucapkan salam Ceramah dan Dialog Interaktif 5 menit

Penilaian Kuis 5 menit

Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar :

1. Sebutkan tujuan diberikannya Mata Kuliah Pendidikan Melalui Ruang Maya 2. Apa sanksi bagi mahasiswa yang ternyata melanggar peraturan atau kontrak belajar

Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan :

Departemen Pendidikan Nasional, 2006. Peraturan Akademik Universitas

Negeri Yogyakarta, SK Rektor UNY Nomor 297, Yogyakarta : Universitas

Negeri Yogyakarta.

(3)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Matakuliah : Pendidikan Melalui Ruang Maya Kode Matakuliah : PKP. 232

Pertemuan ke : 2

. 1. Mahasiswa dapat mengerti tentang istilah hardware komputer. 2. Mahasiswa dapat mengerti tentang istilah software komputer.

3. Mahasiswa dapat mengerti tentang ICT.

4. Mahasiswa dapat mengerti tentang home schooling. 5. Mahasiswa dapat mengerti tentang e-learning. 6. Mahasiswa dapat mengerti tentang computer.

Materi Pokok : - Hardware komputer. - Software komputer. - ICT. - Home Schooling. - E-Learning. - Sistem Komputer Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu

Pendahuluan -Dosen mengucap salam -Dosen mempersilakan mahasiswa untuk memimpin doa pembukaan

-Dosen menanyakan materi terakhir minggu yang lalu sebagai rantai kognitif pembelajaran. -Presensi Mahasiswa Ceramah dan Dialog Interaktif White Board Spidol LCD & Power Point 10 menit Penyajian Dosen : -Menjelaskan pengertian tentang hardware komputer Ceramah dan Dialog Interaktif LCD & Power Point 75 menit

(4)

-Menjelaskan pengertian Tentang software komputer -Menjelaskan pengertian

tentang ICT

-Menjelaskan pengertian tentang home schooling -Menjelaskan pengertian

Tentang e-learning -Menjelaskan pengertian

tentang sistem komputer

Penutup - Dosen memberi kuis

singkat dan mahasiswa disilakan untuk menjawab :

1.Coba sebutkan pengertian tentang hardware

komputer

dan software komputer disertai dengan contoh !

2.Apa beda antara Home

Schooling dengan Sekolah

Terbuka ?

- Dosen menyimpulkan secara singkat pengertian tentang

hardware komputer, software komputer, ICT,

home schooling, e-learning, dan sistem

komputer

-Mahasiswa disilakan untuk memimpin doa penutup -Dosen mengucapkan salam

Ceramah dan Dialog Interaktif Penilaian 15 menit

1. Sebutkan pengertian tentang ICT ? Apa kelebihan dan kekurangan dari ICT ? 2. Apa pengertian Home Schooling itu ? Bagaimana pelaksanaannya di sia ? Apa persamaan dan perbedaannya dengan Sekolah Alam ?

(5)

Admin in Library Stuff, 2008.Bisnis Baru : Home Schooling,

http://chinmi.wordpress.com/2008/01/16/bisnis-baru-home-schooling/ Herman Dwi Surjono, Ph. D.,2008. Penyiapan Materi Ajar Untuk E-Learning,

Disampaikan dalam Lokakarya Pengembangan Bahan Ajar Berbasis

Web, 28-29 Juli 2008, P3AI Universitas Negeri Yogyakarta.

Ishakul Fatoni, S. Kom.,2008. Proses Kerja Teknologi Informasi dan Komunikasi, Disajikan dalam materi kuliah EDB, Sekolah Tinggi Nurul Jadid.

Kiky,2007. Home Schooling, Metode Pendidikan Efisien, http://www.kabarinews.com/article.cfm?articleID=1728

Muhammad Ikhsan, 2006. Pendidikan Alternatif di Indonesia, http://muhammadikhsan.multiply.com/journal/item/47 Literatur Tambahan :

Sunaryo Soenarto, Dr.,2008. Pengembangan E-Learning : Upaya Meningkatkan

Mutu Perkuliahan, Disampaikan dalam Lokakarya Pengembangan Bahan

(6)

Nama Matakuliah : Pendidikan Melalui Ruang Maya / AKP 232 Kode Matakuliah : PKP. 232

Pertemuan ke : 3

1. Mahasiswa dapat mengerti tentang fungsi/manfaat hardware komputer. 2. Mahasiswa dapat mengerti tentang fungsi/manfaat software komputer.

3. Mahasiswa dapat mengerti tentang fungsi/manfaat ICT.

Materi Pokok :

1. Fungsi/manfaat hardware komputer. 2. Fungsi/manfaat software komputer. 3. Fungsi/manfaat ICT.

Langkah

Waktu

Pendahuluan -Dosen mengucap salam -Dosen mempersilakan mahasiswa untuk memimpin doa pembukaan

-Dosen menanyakan materi terakhir minggu yang lalu sebagai rantai kognitif pembelajaran. -Presensi Mahasiswa Ceramah dan Dialog Interaktif White Board Spidol LCD & Power Point 10 menit Penyajian Dosen : -Menjelaskan fungsi/manfaat hardware komputer -Menjelaskan fungsi/manfaat software komputer -Menjelaskan fungsi/manfaat ICT Ceramah dan Dialog Interaktif Power Point 75 menit

(7)

Penutup - Dosen memberi kuis singkat dan mahasiswa disilakan untuk

menjawab : Coba sebutkan fungsi/manfaat hardware komputer,

software komputer dan ICT secara singkat !

- Dosen menyimpulkan secara singkat

fungsi/manfaat

hardware komputer,

software komputer, dan ICT.

-Mahasiswa disilakan untuk memimpin doa penutup -Dosen mengucapkan salam. Ceramah dan Dialog Interaktif 15 menit Penilaian

1. Sebutkan fungsi/manfaat hardware komputer, software komputer, dan ICT ! 2. Apa perbedaan antara softfare computer dengan brainware ?

3. Apa fungsi/manfaat spyware dan adware ?

(8)

(9)

Nama Matakuliah : Pendidikan Melalui Ruang Maya / AKP 232 Kode Matakuliah : PKP. 232

Pertmuan ke : 4

1. Mahasiswa dapat mengenal tentang internet. 2. Mahasiswa dapat mengerti tentang internet.

3. Mahasiswa dapat memahami tentang internet.

4. Mahasiswa dapat menggunakan internet dengan lebih familier..

Materi Pokok :

1. Pengertian istilah Internet (Interconnected Network) atau Cyberspace. 2. Pengenalan dan penggunaan Web Browser.

3. Pengenalan dan penggunaan Search Engine. 4. Pengenalan dan penggunaan E-Mail.

5. Pengenalan dan penggunaan Milis (Mailing List).

6. Pengenalan dan penggunaan Chatting and Chatting Conference.

Langkah

Waktu

Pendahuluan -Dosen mengucap

salam -Dosen mempersilakan mahasiswa untuk memimpin doa pembukaan -Dosen menanyakan

materi terakhir minggu yang lalu sebagai rantai kognitif pembelajaran. -Presensi Mahasiswa Ceramah dan Dialog Interaktif White Board Spidol LCD & Power Point 10 menit

(10)

Penyajian Dosen : - Menjelaskan Pengertian istilah Internet (Interconnected Network) atau Cyberspace. - Menjelaskan Pengenalan dan penggunaan Web Browser. - Menjelaskan Pengenalan dan penggunaan Search Engine.

- Memberi kuis singkat dan mahasiswa disilakan untuk menjawab : Mengapa internet dapat dikatakan bersifat positif (mendidik) dan bersifat negatif (amoral) ? Apa manfaat browsing ?

Apa manfaat search

engine? - Menjelaskan Pengenalan dan penggunaan E-Mail. - Menjelaskan Pengenalan dan penggunaan Milis (Mailing List). - Menjelaskan Pengenalan dan penggunaan Chatting and Chatting Conference. Ceramah dan Dialog Interaktif LCD & Power Point 85 menit

(11)

- Memberikan kuis singkat dan Mahasiswa menjawab:

Apa saja manfaat

mail bagi Anda ?

Apa maksud dari penggunaan

list itu ?

Dengan siapa sajakah Anda Chatting ?

Apa sajakah manfaat dari

Chatt-conference ?

Penutup - Dosen menyimpulkan

secara singkat fungsi/manfaat dari internet, browsing,

search engine, e-mail dan mailing-list, chatting maupun conference.

- Mahasiswa disilakan untuk memimpin doa penutup. -Dosen mengucapkan salam. Ceramah dan Dialog Interaktif 5 menit Penilaian

1. Sebutkan pengertian istilah internet/cyberspace ?

2. Mengapa internet dapat disebut media yang bersifat positif maupun negatif ? Berilah contoh konkritnya !

3. Apa manfaat browsing bagi Anda ?

4. Mengapa search engine memiliki database alamat situs-situs dari seluruh nia yang jumlahnya dapat mencapai milyaran halaman web ? Jelaskan ! 5. Apa persamaan dan perbedaan antara e-mail dan kirim surat via pos ? Jelaskan !

(12)

6. Apa saja manfaat dari mailing-list itu ?

7. Apa saja yang Anda katakan pada saat chatting ? Dengan siapa sajakah Anda dapat melakukan chatting ? 8. Apa saja fungsi dan manfaat dari chatting-conference ?