Upaya-upaya Guru al-Quran Hadis dalam Mengatasi Kesulitan Membaca al-Quran Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah Palattae Kecamatan Kahu Kabupaten Bone
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Skripsi ini membahas tentang upaya apa saja yang dilakukan guru pendidikan agama Islam dalam mengadakan bimbingan untuk mengatasi kesulitan belajar membaca Al
Metode wawancara dalam penelitian ini dipakai penulis untuk mengambil data tentang pelaksanaan bimbingan membaca Al-Qur’an di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Takeran
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan upaya yang dilakukan guru pendidikan agama Islam dalam bimbingan untuk mengatasi kesulitan membaca Al Quran
Kelima , kurang adanya sanksi bagi anak yang suka membolos, sampai saat ini pihak sekolah belum mengadakan sanksi bagi siswa yang membolos untuk belajar membaca al-Quran
Untuk mengatasinya pihak sekolah mengadakan kegiatan belajar membaca al- Quran dengan metode iqra‟ untuk siswa -siswa kelas X yang belum bisa membaca al-Quran, supaya
Upaya Guru Dalam Mengatasi Anak Yang Kesulitan Membaca Kelas II Madrasah Ibtidaiyah Al-Muhajiririn Kota Jambi. Umumnya kesulitan membaca merupakan suatu kondisi tertentu yang ditandai
Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini, yaitu tentang implementasi metode sorogan untuk meningkatkan kemampuan membaca al- Quran pada peserta
Guru menjadi faktor penting dalam penerapan metode Iqra Talaqi khususnya dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur’an disebabkan terdapat beragam kesulitan membaca
