RPP Tema 2 Sub Tema 3 PB 5
Teks penuh
Dokumen terkait
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan arah, ruang gerak, hubungan dan usaha dalam berbagai bentuk permainan sederhana
3.4 Mengenal teks cerita diri/personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa
Dengan bertanya jawab, siswa dapat menyebutkan gerakan-gerakan yang terdapat dalam sebuah permainan (bertumpu dengan tangan dan lengan depan/belakang / samping, bergantung, sikap
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana
Melalui kegiatan berkreasi membuat hiasan baju/bros menggunakan buah dan sayuran dengan teknik printing, siswa mampu meningkatkan keterampilan mengecap, menggunting, dan
Kriteria Baik Sekali (4) Baik (3) Cukup (2) Perlu Bimbi ngan (1) Kelengkapan bagian-bagian Booklet Booklet berisi laporan yang lengkap dan mencakup informasi tentang partisipasi
Mengisi pola gambar Menempel kertas pada pola Pola gambar, Hasil karya Kreatif.. dengan perca (FMH) gambar prahu layar nelayan lem, kertas
Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Pendampingan 1 1 Kesesuaian informasi dengan topik/ tema Seluruh informasi yang disampaikan sesuai dengan topik dan disusun dengan