Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Materi Kubus dan Balok di SMP
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
skor sedang dan rendah pada kemampuan pemecahan masalah matematis terdapat 32 orang peserta didik dan 21 orang peserta didik, dimana keduanya terdapat peserta
Berdasarkan analisis yang dilakukan diperoleh peningkatan kemampuan pemecahan masalah dengan kategori tinggi pada indikator melaksakan rencana pemecahan masalah
Hasil penelitian penelitian menunjukkan bahwa (1) kemampuan komunikasi matematis subjek prestasi tinggi menempati kategori sedang karena mampu menyelesaikan
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas 5 SD pada materi volume kubus
Maka dari itu, kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh setiap siswa, ternyata kemampuan pemecahan masalah matematis yang saat ini
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP Negeri 2 Sumbang.Pada penelitian ini hanya diteliti tentang kemampuan pemecahan
Hal ini menunjukkan bahwa meskipun pada masing-masing kategori sekolah tidak terdapat asosiasi antara kemampuan pemecahan masalah matematis dan disposisi matematis,
Penelitian ini bertujuan untuk : 1 Mendeskripsikan cara-cara yang dilakukan peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal bentuk pemecahan masalah matematis ditinjau dari tipe
