• Tidak ada hasil yang ditemukan

Interferensi Fonologi Bahasa Indonesia Ke Dalam Bahasa Arab

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Interferensi Fonologi Bahasa Indonesia Ke Dalam Bahasa Arab"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

54

DAFTAR PUSTAKA

Al-khuli, Muhammad Ali. 1982. A Dictionary of Theoretical Linguistics (English-

Arabic). Lebanon : Librairi Du Liban

Ainin, Moch. 2007. Metodologi Penelitian Bahasa Arab. Malang : Hilal Pustaka

Amin, Nurtaqwa. 2010. Interferensi Fonologis Bahasa Bugis-Makassar Dalam

Pelafalan Al-Qur’an Bagi Mahasiswa Fakultas Agama UMI (Jurnal

Sastra Tamaddun). Fakultas Sastra UMI Makassar

Arikunto, Suharismi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta : Rineka Cipta

Arsyad, Azhar. 2004. Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya. Yogyakarta :

Pustaka Pelajar

Aslinda dan Syafyahya, Leni.2007. Pengantar Sosiolinguistik. Bandung :

Refika Aditama

Badri, Kamal Ibrahim. 1988. ‘ilm al-lughah al-mabramji. Riyad.

Chaer, Abdul dan Agustina, Leonie. 2010. Sosiolinguistik Perkenalan Awal.

Jakarta : Rineka Cipta

Chaer, Abdul. 2007. Linguistik Umum. Jakarta : Rineka Cipta

Departemen Agama Republik Indonesia.2009. Mushaf Al-qur’an dan Terjemah.

Jakarta : Pustaka Al-kautsar

Fadila, Yunita Risa. 2009. Analisis Kesalahan Pengucapan Bunyi Konsonan

Hamzah

ء

(`) /ʔ/ dan ‘Ain (‘) /

ҁ/ Pada Siswa Kelas XII (Dua Belas) Madrasah Aliyah Negeri Kisaran (Skripsi). Fakultas Sastra USU Medan.

Halimatussadiah, Rikrik. 2012. Penggunaan Bahasa Indonesia Ragam Tulis Oleh

Siswa Warga Negara Asing Etnis India : Studi Deskriptif Tentang

Penggunaan Bahasa Indonesia Oleh Siswa Kelas 7 dan 8 Elementary

School Pada Rama International School di Kabupaten Perwakarta

(Tesis). PPS UPI Bandung

(2)

55

Hariwijaya, M dkk. 2011. Pedoman Penulisan Ilmiah Skripsi dan Tesis.

Jakarta:Oryza

Henry, G. Tarigan dan Tarigan, Djago. 1988. Pengajaran Analisis Kesalahan

Berbahasa. Bandung : Angkasa

Khairina, dkk. 2007. Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Medan

Lubis, Rizka Aulina. 2007. Analisis Kesalahan Membaca Surah Al-Fatihah oleh

Siswa Madrasah Ibtidaiyah PTPN III Sei Karang (Skripsi). Fakultas Sastra

USU Medan.

Mahsun. 2005. Metode Penelitian Bahasa. Jakarta:Rajawali Pers

Muskar, Rahlina. 2008. Diktat Kuliah Fonologi Bahasa Arab. Medan.

Muslich, Masnur. 2008. Fonologi Bahasa Indonesia. Jakarta : Bumi Aksara.

Nababan, P.W.J.1991. Sosiolinguistik Suatu Pengantar. Jakarta : Gramedia

Pustaka Utama

Siubelan, Ratih Dwi Kusumastuti. 2009. Analisis Kesalahan Penggunaan

Preposisi Lokatif Bahasa Jerman : Sebuah Studi Kasus Pada Mahasiswa

Departemen Jerman Semester Tiga Tahun Ajaran 2007/2008 (Skripsi).

Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya UI Depok

Sudjana. 1996. Metode Statistik. Bandung : Tarsito

Wahid, abd. 2010. Konsep Da’wah Dalam Al-Qur’an dan Sunnah. Banda Aceh :

PeNA

Yunus, Mahmud. 1989. Kamus Arab-Indonesia. Jakarta : Hidakarya Agung.

06 Januari

30 Januari

30 Januari

Referensi

Dokumen terkait

Prosiding seminar Nasional sain dan Teknologi-II 2008, Rancangan Sistem Proses Produksi Dengan Menggunakan value stream mapping (VALSAT). The lean Enterprise

The effects of reduced tillage and lime on crop yield and soil physical and microbial properties were studied in a weakly-structured silty clay loam soil.. Two autumn primary

[r]

Fewer microfungi and fewer fungal species (not sta- tistically significant) were found 2 years after adding pine sawdust to formerly agricultural soil left fallow for 3 and 6 years

In this paper we report on %G+C profiling and community DNA cross hybridisation to determine the genetic composition of soil microbial communities under upland grasslands

- Kasubbid Pelaksanaan Penyuluhan Pertanian Pada Badan Pelaksana Penyuluhan Pertanian, Perikanan, Kehutanan dan Ketahanan Pangan Daerah - Kasi Pembenihan, Sarana Prasarana

Permasalahan yang terjadi pada saat komputer telah lolos dari POST akan lebih komplek karena melibatkan fungsi perangkat keras dan lunak yang lebih luas terutama perangkat

• Refeeting adalah upaya yang dilakukan konselor untuk menunjukkan pada klien bahwa ia tidak hanya sekedar memahami cerita klien saja namun juga perasaan dan emosi yang