• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II LANDASAN TEORI A. Studi Komparasi - STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR KOGNITIF ANTARA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGA N PEMBELAJARA N BERBASIS PROYEK MATERI LINGKARAN KELAS VIII SMP NEGERI 3 BUMIAYU - repository perpustakaan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB II LANDASAN TEORI A. Studi Komparasi - STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR KOGNITIF ANTARA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGA N PEMBELAJARA N BERBASIS PROYEK MATERI LINGKARAN KELAS VIII SMP NEGERI 3 BUMIAYU - repository perpustakaan"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1. Tabel perbedaan pembelajaran berbasis masalah dengan

Referensi

Dokumen terkait

Pengolahan bahan pustaka, hasil penelitian menunjukan bahwa perpustakaan Fakultas Sains dan Teknologi UIN Alauddin Makassar menggunakan langkah-langkah: (1)

Berdasarkan pemodelan yang telah dilakukan menggunakan beberapa metode, yaitu Regresi Time Series , ARIMAX Variasi Kalender dengan Multi Input dan Single Input didapatkan bahwa

Berdasarkan hasil perhitungan pada tabel 5.12, menunjukkan bahwa untuk variabel Cash Position diperoleh t-hitung = 0.103 dengan nilai probability 0,918 dan

Pengumpulan data diperoleh dengan cara dokumentansi dan teknik analisis data yang digunakan adalah uji beda rata-rata aktivitas volume perdagangan saham (trading volume activity) 5

Untuk mengidentifikasi komoditas unggul pertanian di Kecamatan Pasaleman, digunakan empat metode analisis, yang terdiri dari: perhitungan Location Quetient (LQ),

Berdasarkan nilai signifikansi : dari output diatas, diperoleh nilai signifikansi = 0,915 lebih besar 0,05 yang artinya terdapat hubungan linier secara signifikan antara

Masing-masing fraksi dimonitor komponen kimianya dengan KLT menggunakan fase diam silikagel GF 254 dan fase gerak n -heksana : etilasetat (7:3).. Fraksi yang memiliki profil

Memberikan makanan lunak, misalnya bubur yang memakai kuah, dengan porsi sedikit tetapi dengan kuantitas yang sering..