PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MAHASISWA PADA KONSEP GERAK LURUS - Raden Intan Repository
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
pembelajaran dengan diskusi kelompok dan menggunakan LKS dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing, dapat membantu siswa kategori rendah dalam memahami materi larutan
pembelajaran dengan diskusi kelompok dan menggunakan LKS dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing, dapat membantu siswa kategori rendah dalam memahami materi larutan
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan karakteristik modul fisika berbasis inkuiri terbimbing pada materi fluida dinamis, (2) memperoleh
Penelitian tentang perbandingan model pembelajaran problem based learning dan inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi listrik dinamis kelas
Penelitian tentang perbandingan model pembelajaran problem based learning dan inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi listrik dinamis kelas
Perolehan data tersebut menunjukkan bahwa penguasaan konsep fisika pada kelas yang melakukan pembelajaran menggunakan model inkuiri terbimbing berbantuan multimedia
Hasil observasi aktivitas siswa Siklus I, dalam mengikuti kegiatan proses pembelajaran IPA materi sistem gerak pada manusia melalui model pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa : 1 ada pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa pada materi reaksi redoks kelas X di MAN
