• Tidak ada hasil yang ditemukan

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas V Melalui Model Kooperatif Tipe STAD Di SD Inpres 1 Ongka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas V Melalui Model Kooperatif Tipe STAD Di SD Inpres 1 Ongka"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.  Alir desain penelitian Model Kemmis dan Mc Taggart  Setting dan Subyek Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

penggunaan media oleh individu mempengaruhi perbedaan persepsi antara pegawai Dinas Kesehatan dan pegawai UPT Puskesmas tentang objektivitas pemberitaan Majalah Kiprah..2.

Dalam ilustrasi tadi dapat berarti bahwa jika tingkat kedatangan rata – rata untuk periode jam adalah, misalkan 72 kedatangan setiap jam, maka tingkat ini melambangkan interval

[r]

Kelemahan bahan dari eternit atau asbes tidak tahan terhadap goncangan dan benturan sehingga harus berhati-hati dalam proses pemasangan plafon supaya tidak

Area cagar budaya memiliki keterikatan yang sangat jelas terhadap waktu, terutama berkaitan dengan aspek kesejarahannya, sehingga untuk menghadirkan objek yang ’abadi’,

Kedua orang tua peneliti yang telah memberikan dukungan baik secara moril maupun materil, menuntun peneliti dengan sabar serta doa restu yang selalu diberikan kepada peneliti

Data yang disembunyikan harus dapat diekstrasi kembali seperti proses pada gambar 1 Karena tujuan steganografi adalah pesan rahasia yang tersembunyi, maka pesan rahasia

[r]