FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS AUDIT (Studi Empiris pada Kantor Akuntan Publik di Jawa Tengah dan DIY)
Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata I pada Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Oleh :
HERMAWAN FAJAR SYUKRONI B 200 130 397
PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2018
1
FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS AUDIT
(Studi Empiris Pada Kantor Akuntan Publik di Jawa Tengah dan DIY)
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh dari kompetensi,
pengalaman kerja, due professional care, akuntabilitas dan etika auditor terhadap
kualitas audit pada Kantor Akuntan Publik di Jawa Tengah dan DIY. Jenis data yang digunakan adalah data primer. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Data penelitian diperoleh kuesioner yang diisi oleh auditor yang bekerja pada Kantor Akuntan Publik di Jawa Tengah dan DIY. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah metode purposive sampling dengan 48 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kompetensi dan due professional care tidak berpengaruh terhadap
kualitas audit, sedangkan pengalaman kerja, akuntabilitas dan etika auditor berpengaruh terhadap kualitas audit.
Kata kunci : kompetensi, pengalaman kerja, due professional care, akuntabilitas, etika auditor, kualitas audit
ABSTRACT
The purpose of this study was to examine the effect of competence, work experience, due professional care, accountability and auditor ethics on audit quality at Public Accounting Firm in Central Java and DIY. The type of data used is the primary data. This research is a research with quantitative approach. The research data obtained questionnaires filled by auditors who work at Public Accounting Firm in Central Java and Yogyakarta. The sampling technique used was purposive sampling method with 48 respondents. Data analysis technique used is multiple linear regression analysis. The results showed that competence and due professional care had no effect on audit quality, while work experience, accountability and auditor ethics had an effect on audit quality.
Keywords: competence, work experience, due professional care, accountability, auditor ethics, audit quality
1. PENDAHULUAN
Akuntan publik dibutuhkan guna menumbuhkan kepercayaan masyarakat terhadap laporan dan kinerja perusahaan. Jasa akuntan publik sering digunakan pihak eksternal perusahaan untuk memberikan penilaian atas kinerja perusahaan melalui pemeriksaan laporan keuangan. Laporan keuangan memberikan gambaran dan informasi atas kinerja perusahaan yang diperlukan oleh pihak internal maupun eksternal perusahaan sebagai dasar dalam pengambilan keputusan (Wiratama dan Budiartha, 2015). Akuntan publik atau auditor independen dalam tugasnya
2
mengaudit perusahaan klien memiliki posisi yang strategis sebagai pihak ketiga dalam lingkungan perusahaan klien, yakni ketika akuntan publik mengemban tugas dan tanggung jawab dari manajemen (agen) untuk mengaudit laporan keuangan perusahaan yang dikelolanya. Guna menunjang profesionalisme sebagai akuntan publik maka dalam melaksanakan tugas auditnya, auditor harus berpedoman pada standar audit yang ditetapkan oleh Institut Akuntan Publik Indonesia (IAPI), yakni standar umum, standar pekerjaan lapangan, dan standar pelaporan (Kharismatuti dan Hadiprajitno, 2012).
Kualitas audit merupakan segala kemungkinan dimana auditor pada saat mengaudit laporan keuangan klien dapat menemukan pelanggaran yang terjadi dalam sistem akuntansi klien dan melaporkannya dalam bentuk laporan keuangan auditan, dimana dalam melaksanakan tugasnya tersebut auditor berpedoman pada standar auditing dan kode etik akuntan publik yang relevan (Restu dan Agusti, 2013). Ikatan Akuntan Indonesia (IAI) menyatakan bahwa audit yang dilakukan auditor dikatakan berkualitas, jika memenuhi standar auditing dan standar pengendalian mutu (SPAP, 2015; 150:01).
Auditor memiliki tanggung jawab yang besar, merupakan hal penting bagi auditor yang bekerja pada kantor akuntan publik untuk memiliki kompetensi yang tinggi. Standar umum pertama (SA Seksi 210 dalam SPAP, 2015) menyebutkan bahwa audit harus dilaksanakan oleh seorang atau lebih yang memiliki keahlian dan pelatihan teknis yang cukup sebagai auditor. Keahlian dan pelatihan teknis yang dimiliki auditor dalam hal ini mencerminkan kompetensi auditor. Auditor harus memiliki kualifikasi untuk memahami kriteria yang digunakan dan harus kompeten untuk mengetahui jenis serta jumlah bukti yang akan dikumpulkan guna mencapai kesimpulan yang tepat setelah memeriksa bukti itu (Ningtyas dan Aris, 2016). Kompetensi berkaitan dengan keahlian profesional yang dimiliki oleh auditor sebagai hasil dari pendidikan formal, ujian profesional maupun keikutsertaan dalam pelatiahan, seminar dan simposium. Hasil penelitian yang dilakukan oleh (Ningtyas dan Aris, 2016), (Saputra et al, 2016), (Ilmiyati dan Suhardjo, 2012), serta (Kurnia et al, 2014) membuktikan bahwa kompetensi berpengaruh terhadap kualitas audit. Pada lain pihak, penelitian yang dilakukan oleh (Kharismatuti dan
3
Hadiprajitno, 2012) dan (Samsi et al, 2013) menyatakan bahwa kompetensi tidak berpengaruh terhadap kualitas audit.
Pengalaman kerja auditor dalam melakukan pemeriksaan laporan keuangan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kualitas audit. Pengetahuan auditor akan semakin berkembang seiring bertambahnya pengalaman melakukan tugas audit (Wiratama dan Budiartha, 2015). Paragraf ketiga SA Seksi 210 menyatakan, dalam melaksanakan audit untuk sampai pada suatu pernyataan pendapat, auditor harus senantiasa bertindak sebagai seorang ahli dalam bidang akuntansi dan bidang auditing. Pencapaian keahlian tersebut dimulai dengan pendidikan formalnya, yang diperluas melalui pengalaman-pengalaman selanjutnya dalam praktik audit (SPAP, 2015). (Ningtyas dan Aris, 2016), (Samsi et al, 2013), (Saripudin et al, 2012), serta (Wiratama dan Budiartha, 2015) dalam penelitiannya membuktikan bahwa pengalaman kerja berpengaruh positif signifikan terhadap kualitas audit. Pada lain pihak, hasil penelitian (Saputra et al, 2016) menunjukkan bahwa pengalaman kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kualitas audit.
Menurut SPAP SA Seksi 230, standar umum ketiga menyebutkan bahwa dalam pelaksanaan audit dan penyusunan laporannya, auditor wajib menggunakan
kemahiran profesionalnya dengan cermat dan seksama. Due professional care
adalah sikap yang cermat dan seksama dengan berpikir kritis serta melakukan evaluasi terhadap bukti audit, berhati-hati dalam tugas, tidak ceroboh dalam melakukan pemeriksaan dan memiliki keteguhan dalam melaksanakan tanggung jawab. Kecermatan mengharuskan auditor untuk waspada terhadap resiko yang signifikan. Dengan sikap cermat, auditor akan mampu mengungkap berbagai macam kecurangan dalam penyajian laporan keuangan lebih mudah dan cepat (Wiratama dan Budiartha, 2015). Hasil penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh (Ningtyas dan Aris, 2016), (Wiratama dan Budiartha, 2015), serta (Ratna dan Ramantha, 2015) membuktikan bahwa due professional care berpengaruh terhadap kualitas audit. Pada lain pihak, hasil penelitian (Saripudin et al, 2012) menunjukkan bahwa due professional care tidak berpengaruh terhadap kualitas audit.
Akuntabilitas merupakan wujud kewajiban seseorang untuk
mempertanggungjawabkan pengelolaan atas kewenangan yang dipercayakan kepadanya guna pencapaian tujuan yang ditetapkan. Seorang akuntan publik wajib
4
untuk menjaga perilaku etis mereka kepada profesi, masyarakat dan pribadi mereka sendiri agar senantiasa bertanggung jawab untuk menjadi kompeten dan berusaha obyektif dan menjaga integritas sebagai akuntan publik. Akuntan yang memiliki kesadaran akan pentingnya peranan akuntan bagi profesi dan masyarakat, ia akan melakukan pekerjaannya dengan sebaik mungkin (Wiratama dan Budiartha, 2015). Peneliti yang dilakukan oleh (Ilmiyati dan Suhardjo, 2012), (Saripudin et al, 2012), (Wiratama dan Budiartha, 2015), serta (Ratna dan Ramantha, 2015) membuktikan bahwa akuntabilitas berpengaruh signifikan pada kualitas audit. Pada penelitian sebelumnya hanya menggunakan indikasi motivasi dan kewaiban sosial, sementara itu pada penelitian ini penulis menambah indikasi yaitu indikasi mengenai pengabdian pada profesi.
Etika Auditor merupakan ilmu tentang penilaian hal yang baik dan hal yang buruk, tentang hak dan kewajiban moral. Guna meningkatkan kinerja auditor, maka auditor dituntut untuk menjaga standar perilaku etis untuk menghasilkan audit yang berkualitas (Kurnia et al. 2014). Peneliti yang telah dilakukan sebelumnya oleh (Kharismatuti dan Hadiprajitno, 2012), (Kurnia et al, 2014), serta (Ma’rifatumbillah et al, 2016) membuktikan bahwa etika auditor berpengaruh signifikan terhadap kualitas audit. Pada pihak lain, penelitian (Ningtyas dan Aris, 2016) dan (Samsi et al, 2013) membuktikan bahwa etika auditor tidak berpengaruh signifikan terhadap kualitas audit.
Berdasarkan uraian diatas terdapat variabel kompetensi, pengalaman kerja,
due professional care, akuntabilitas dan etika profesi tidak berpengaruh signifikan terhadap kualitas audit, maka penulis tertarik untuk meneliti kembali variabel-variabel di atas dan penulis tertarik mengambil judul penelitian: “FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS AUDIT” (Studi Empiris Pada KAP Jawa Tengah dan DIY).
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memberi bukti empiris tentang kompetensi, pengalaman kerja, due professional care, akuntabilitas dan etika auditor apakah berpengaruh terhadap kualitas audit.
5 2. METODE PENELITIAN
2.1 Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Data diperoleh dengan menggunakan daftar pertanyaan yang telah terstruktur dengan tujuan untuk mengumpulkan informasi dari auditor yang bekerja pada di KAP Jawa Tengah dan DIY sebagai responden dari penelitian ini. Variabel dependen adalah variabel yang dipengaruhi, dalam penelitian ini adalah kualitas audit. sedangkan variabel independen adalah variabel yang mempengaruhi, dalam
penelitian ini adalah kompetensi, pengalaman kerja, due professional care,
akuntabilitas, dan etika auditor.
2.2 Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi dalam penelitian ini adalah Kantor Akuntan Publik (KAP) yang ada di Jawa Tengah dan DIY sedangkan unit analisis dalam penelitian ini adalah individu yaitu seluruh auditor yang bekerja di KAP wilayah Jawa Tengah dan DIY yaitu 32 KAP. Sedangkan KAP yang bersedia menjadi responden adalah 11 KAP yang terdiri dari 108 auditor Pada penelitian ini teknik pengambilan sampel
menggunakan metode purposive sampling, yaitu teknik penentuan sampel dengan
pertimbangan tertentu dan pengumpulan informasi yang memenuhi kriteria sesuai dengan yang penulis kehendaki, kriteria pemilihan sampel yang digunakan yaitu: Bersedia menjadi responden dan mempunyai pengalaman bekerja di KAP minimal 1 tahun.
2.3 Data dan Sumber Data
Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer. Data primer diperoleh dengan menggunakan daftar pertanyaan yang telah terstruktur dengan tujuan untuk mengumpulkan informasi dari auditor yang bekerja pada 11 KAP Jawa Tengah dan DIY sebagai responden dari penelitian ini. Sumber data dari dalam penelitian ini adalah nilai atau skor atas jawaban yang diberikan oleh responden terhadap pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam kuesioner.
2.4 Variabel Penelitian dan Difinisi Operasional 2.4.1 Kualitas Audit
kualitas audit suatu hal harus diperhatikan agar hasil kerja auditor dapat memberikan hasil yang baik. Tanpa adanya kualitas audit maka pekerjaan auditor
6
kurang memberikan hasil yang optimal. Variabel ini diukur dengan menggunakan instrumen pengukuran dalam bentuk kuesioner dengan menggunakan skala likert. Ada 5 skala yaitu Sangat Tidak Setuju (STS) dengan nilai 1, Tidak Setuju (TS) dengan nilai 2, Netral (N) dengan nilai 3, Setuju (S) dengan nilai 4, serta Sangat Setuju (SS) dengan nilai 5. Semakin tinggi nilai skala menunjukkan semakin tingginya kualitas audit yang dihasilkan oleh auditor. Instrumen pertanyaan dari variabel kualitas audit yang diadopsi dari Sukriah dkk (2009). Indikator dalam instrumen antara lain:
1) Kesesuaian pemeriksaan dengan standar audit (lima item) 2) Kualitas laporan hasil pemeriksaan (lima item)
2.4.2 Kompetensi
Saputra et al (2016) Auditor yang kompetensi memiliki keahlian dan keterampilan yang cukup dalam melaksanakan audit serta secara hukum memiliki kewenangan dan hak untuk melaksanakan audit berdasarkan penugasan atau dasar hukum pendirian organisasi. Seorang auditor wajib memiliki kemahiran atau keterampilan profesi auditor yang diakui umum, sehingga tidak semua orang boleh dan bisa melaksanakan audit. Variabel ini diukur dengan menggunakan instrumen pengukuran dalam bentuk kuesioner dengan menggunakan skala likert. Ada 5 skala yaitu Sangat Tidak Setuju (STS) dengan nilai 1, Tidak Setuju (TS) dengan nilai 2, Netral (N) dengan nilai 3, Setuju (S) dengan nilai 4, serta Sangat Setuju (SS) dengan nilai 5. Semakin tinggi nilai skala menunjukkan semakin tingginya kompetensi yang dihasilkan oleh auditor. Instrumen pertanyaan dari variabel kompetensi yang diadopsi dari Sukriah dkk (2009). Indikator dalam instrumen antara lain:
1) Mutu personal (tiga item)
2) Pengetahuan umum (empat item) 3) Keahlian khusus (tiga item)
2.4.3 Pengalaman Kerja
Wiratama et al (2015) Pengalaman auditor dalam melakukan pemeriksaan laporan keuangan menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi kualitas audit. Pengetahuan auditor akan semakin berkembang seirirng bertambahnya pengalaman melakukan tugas audit. Variabel ini diukur dengan menggunakan
7
instrumen pengukuran dalam bentuk kuesioner dengan menggunakan skala likert. Ada 5 skala yaitu Sangat Tidak Setuju (STS) dengan nilai 1, Tidak Setuju (TS) dengan nilai 2, Netral (N) dengan nilai 3, Setuju (S) dengan nilai 4, serta Sangat Setuju (SS) dengan nilai 5. Semakin tinggi nilai skala menunjukkan semakin tingginya pengalaman kerja yang dihasilkan oleh auditor. Instrumen pertanyaan dari variabel pengalaman kerja yang diadopsi dari Sukriah dkk (2009). Indikator dalam instrumen antara lain:
1) Lamanya bekerja sebagai auditor (empat item) 2) Banyaknya Tugas Pemeriksaan (empat item)
2.4.4 Due Professional Care
Wiratama et al (2015) Due professional care dapat diartikan sebagai sikap yang cermat dan seksama dengan berpikir kritis serta melakukan evaluasi terhadap bukti audit, berhati-hati dalam tugas, tidak ceroboh dalam melakukan pemeriksaan dan memiliki keteguhan dalam melaksanakan tanggung jawab. Kecermatan mengharuskan auditor untuk waspada terhadap resiko yang signifikan. Variabel ini diukur dengan menggunakan instrumen pengukuran dalam bentuk kuesioner dengan menggunakan skala likert. Ada 5 skala yaitu Sangat Tidak Setuju (STS) dengan nilai 1, Tidak Setuju (TS) dengan nilai 2, Netral (N) dengan nilai 3, Setuju (S) dengan nilai 4, serta Sangat Setuju (SS) dengan nilai 5. Semakin tinggi
nilai skala menunjukkan semakin tingginya due professional care yang dihasilkan
oleh auditor. Instrumen pertanyaan dari variabel due professional care yang
diadopsi dari Tubagus Mansur (2007). Indikator dalam instrumen antara lain: 1) Sikap skeptis (tiga item)
2) Keyakinan yang memadai (empat item)
2.4.5 Akuntabilitas
Ratna dan Ramantha (2015) Akuntabilitas dapat berarti dorongan psikologi sosial yang dimiliki seseorang untuk menyelesaikan tugasnya, dimana orang tersebut bertanggungjawab kepada rekan seprofesi dan lingkungannya. Variabel ini diukur dengan menggunakan instrumen pengukuran dalam bentuk kuesioner dengan menggunakan skala likert. Ada 5 skala yaitu Sangat Tidak Setuju (STS) dengan nilai 1, Tidak Setuju (TS) dengan nilai 2, Netral (N) dengan nilai 3, Setuju (S) dengan nilai 4, serta Sangat Setuju (SS) dengan nilai 5. Semakin tinggi nilai
8
skala menunjukkan semakin tingginya akuntabilitas yang dihasilkan oleh auditor. Instrumen pertanyaan dari variabel akuntabilitas yang diadopsi dari Diani Mardisar dan Ria Nelly Sari (2007). Indikator dalam instrumen antara lain:
1) Motivasi (lima item)
2) Pengabdian pada profesi (empat item)
3) Kewajiban social (empat item)
2.4.6 Etika Auditor
Samsi et al (2013) mendefinisikan etika sebagai seperangkat aturan atau norma atau pedoman yang mengatur perilaku manusia, baik yang harus dilakukan maupun yang harus ditinggalkan yang dianut oleh sekelompok atau segolongan manusia atau masyarakat atau profesi. Variabel ini diukur dengan menggunakan instrumen pengukuran dalam bentuk kuesioner dengan menggunakan skala likert. Ada 5 skala yaitu Sangat Tidak Setuju (STS) dengan nilai 1, Tidak Setuju (TS) dengan nilai 2, Netral (N) dengan nilai 3, Setuju (S) dengan nilai 4, serta Sangat Setuju (SS) dengan nilai 5. Semakin tinggi nilai skala menunjukkan semakin tingginya akuntabilitas yang dihasilkan oleh auditor. Instrumen pertanyaan dari variabel akuntabilitas yang diadopsi dari Murtanto dan Marini (2003). Indikator dalam instrumen antara lain:
1. Tanggung jawab profesi auditor (lima item)
2. Integritas (empat item)
3. Objektivitas (empat item)
2.4.7 Analisis Data
Model regresi linier berganda dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: KA = α + KP + PK + DPC + AK+ ET + ε Keterangan : KA = Kualitas Audit α = Konstanta , , , , = Koefisien regresi KP = Kompetensi PK = Pengalaman kerja
9
AK = Akuntabilitas
ET = Etika Auditor
ε = Error term
3. HASIL DAN PEMBAHASAN 3.1 Sampel
Tabel 1 Jumlah Sampel
No Keterangan Jumlah
1 Jumlah auditor pada 11 KAP 108
2 Jumlah auditor yang tidak bersedia menjadi
responden (59)
3 Jumlah auditor yang pengalaman kerjanya < 1
tahun pada 11 KAP (0)
4 Outlier (1)
Jumlah Sampel Akhir 48
Sumber : Data primer diolah, 2018
Berdasarkan teknik pengambilan kuesioner diatas, peneliti ini hanya menggunakan sampel sebanyak 48 responden.
Tabel 2
Hasil Uji Regresi Linier Berganda
Variabel Nilai Koefisien thitung Sig Keterangan
1 (Constant) 8,830 KP -0,071 3,710 0,451 H1. ditolak PK 0,442 -0,761 0,004 H2. diterima DPC -0,144 1,864 0,262 H3. ditolak AK 0,229 -1,137 0,005 H4. Diterima ET 0,282 3,001 0,001 H5. Diterima KA = 8,830 - 0,071KP + 0,442PK - 0,144DPC + 0,229AK + 0,282ET + ε (0,451) (0,004) (0,262) (0,005) (0,001) (Sig) (Tdk Sig) (Tdk Sig) (Sig) (Sig) Berdasarkan hasil regresi diatas dapat diinterprestasikan sebagai berikut:
Konstanta sebesar 8,830 dengan parameter positif menunjukkan bahwa apabila
terdapat kompetensi, pengalaman kerja, due professional care, akuntabilitas, dan etika
auditor maka kualitas audit akan meningkat sebesar 8,830%. Koefisien regresi kompetensi menunjukkan koefisien negatif sebesar 0,071, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi kompetensi auditor maka kualitas audit yang
10
dihasilkan akan semakin menurun. Koefisien regresi pengalaman kerja menunjukkan koefisien positif sebesar 0,442, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi pengalaman kerja auditor maka kualitas audit yang dihasilkan akan semakin
meningkat. Koefisien regresi due professional care menunjukkan koefisien negatif
sebesar 0,144, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi due
professional care auditor maka kualitas audit kualitas yang dihasilkan akan menurun. Koefisien regresi akuntabilitas menunjukkan koefisien positif sebesar 0,229, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi akuntabilitas auditor maka kualitas audit yang dihasilkan akan meningkat. Koefisien regresi etika auditor menunjukkan koefisien positif sebesar 0,282, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi etika auditor maka kualitas audit yang dihasilkan akan meningkat.
3.2 Pembahasan
3.2.1 Pengaruh kompetensi terhadap kualitas audit
Variabel kompetensi menunjukkan nilai thitung sebesar 0,761 sedangkan nilai ttabel
pada α = 0,05 dan df = N-k = 48-5 = 43 adalah 2,017. Berarti nilai thitung untuk variabel
kompetensi lebih kecil dari ttabel dengan tingkat signifikansi sebesar 0,451 berada lebih
tinggi dari α = 0,05. Oleh karena itu H1 ditolak.
Hasil temuan ini menunjukkan bahwa kompetensi secara statistik tidak berpengaruh terhadap kualitas audit. Artinya meningkatnya kompetensi auditor tidak berpengaruh terhadap kualitas audit yang dihasilkan.
3.2.2 Pengaruh pengalaman kerja terhadap kualitas audit
Variabel pengalaman kerja menunjukkan nilai thitung sebesar 3,074 sedangkan
nilai ttabel pada α = 0,05 dan df = N-k = 48-5 = 43 adalah 2,017. Berarti nilai thitung
untuk variabel pengalaman kerja lebih besar dari ttabel dengan tingkat signifikansi
sebesar 0,004 berada lebih rendah dari α = 0,05, oleh karena itu H2 diterima.
Hasil temuan ini menunjukkan bahwa pengalaman kerja secara statistik berpengaruh terhadap kualitas audit, semakin tinggi pengalaman kerja yang dimiliki auditor maka kualitas audit yang dihasilkkan akan semakin tinggi.
3.2.3 Pengaruh Due Professional Care Terhadap Kualitas Audit
Variabel due professional care menunjukkan nilai thitung sebesar 1,137 sedangkan
nilai ttabel pada α = 0,05 dan df = N-k = 48-5 = 43 adalah 2,017. Berarti nilai thitung
11
sebesar 0,262 berada lebih tinggi dari α = 0,05, sehingga menolak H3. Oleh karena itu
H3 ditolak.
Hasil temuan ini menunjukkan bahwa due profesional care secara statistik tidak
berpengaruh terhadap kualitas audit. Artinya meningkatnya due professional care
auditor tidak berpengaruh terhadap kualitas audit yang dihasilkan.
3.2.4 Pengaruh Akuntabilitas terhadap kualitas audit
Variabel akuntabilitas menunjukkan nilai thitung sebesar 3,001 sedangkan nilai
ttabel pada α = 0,05 dan df = N-k = 48-5 = 43 adalah 2,017. Berarti nilai thitung untuk
variabel akuntabilitas lebih besar dari ttabel dengan tingkat signifikansi sebesar 0,005
berada lebih rendah dari α = 0,05. Oleh karena itu H4 diterima.
Hasil temuan ini menunjukkan bahwa akuntabilitas secara statistik berpengaruh terhadap kualitas audit, semakin tinggi akuntabilitas yang dimiliki auditor maka kualitas audit yang dihasilkkan akan semakin tinggi.
3.2.5 Pengaruh etika auditor terhadap kualitas audit
Variabel etika auditor menunjukkan nilai thitung sebesar 3,710 sedangkan nilai
ttabel pada α = 0,05 dan df = N-k = 48-5 = 43 adalah 2,017. Berarti nilai thitung untuk
variabel etika auditor lebih besar dari ttabel dengan tingkat signifikansi sebesar 0,001
berada lebih rendah dari α = 0,05. Oleh karena itu H5 diterima.
Hasil temuan ini menunjukkan bahwa etika auditor secara statistik berpengaruh terhadap kualitas audit, semakin tinggi etika yang dimiliki auditor maka kualitas audit yang dihasilkkan akan semakin tinggi.
4. PENUTUP 4.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil pengujian setiap hipotesis, diperoleh simpulan sebagai berikut:
1) Kompetensi tidak berpengaruh terhadap kualitas audit pada 11 KAP di
wilayah Jawa Tengah dan DIY.
2) Pengalaman Kerja secara statistik berpengaruh terhadap kualitas audit pada
11 KAP di wilayah Jawa Tengah dan DIY.
3) Due Professional Care tidak berpengaruh terhadap kualitas audit pada 11 KAP di wilayah Jawa Tengah dan DIY.
12
4) Akuntabilitas secara statistik berpengaruh terhadap kualitas audit pada 11 KAP di wilayah Jawa Tengah dan DIY.
5) Etika Auditor secara statistik berpengaruh terhadap kualitas audit pada 11 KAP di wilayah Jawa Tengah dan DIY.
4.2 Keterbatasan Penelitian
1) Penelitian ini hanya dilakukan pada 11 Kantor Akuntan Publik (KAP) di
Jawa Tengah dan DIY sehingga hasil dari penelitian ini belum dapat diterapkan ke semua objek.
2) Penelitian ini masih menggunakan metode kuesioner dalam menentukan
data sehingga mengakibatkan penelitian ini rentan terhadap biasnya jawaban dari responden.
3) Dalam penelitian ini hanya menggunakan lima variabel independen, yaitu
kompetensi, pengalaman kerja, due professional care, akuntabilitas dan
etika auditor untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas audit pada Kantor Akuntan Publik di Jawa Tengah dan DIY.
4.3 Saran
Berdasarkan kesimpulan yang telah diuraikan di atas berikut diajukan saran sebagai berikut:
1) Berdasarkan hasil temuan ini, peningkatan kualitas audit pada 11 Kantor
Akuntan Publik (KAP) Jawa Tengah dan DIY harus selalu diupayakan. Untuk mencapai tujuan tersebut auditor harus terus berupaya meningkatkan kompetensi, wajib menegakkan akuntabilitas dalam melaksanakan tugas profesionalnya, meningkatkan etika, serta meningkatkan pengalaman kerja. 2) Due professional care atau kemahiran profesional yang cermat dan seksama
meskipun secara statistik tidak berpengaruh, namun dalam pelaksanaannya variabel tersebut dipertimbangkan sebagai faktor penting dalam mencapai hasil audit yang berkualitas. Auditor diharapkan memiliki kesungguhan dan kecermatan dalam melaksanakan tugas professional audit serta menggunakan seluruh keahlian dan pertimbangannya dalam melaksanan tugas pemeriksaan serta pelaporan audit.
13
3) Berdasarkan temuan dan kesimpulan yang dihasilkan, penelitian mendatang
diharapkan dapat memperluas populasi penelitian. Populasi penelitian perlu dikembangkan pada KAP di beberapa kota, bahkan mungkin akan lebih baik apabila dilakukan penelitian pada KAP di seluruh Indonesia.
REFERENSI
Agusti, Restu., Nastia Putri Dewi. 2013. “Pengaruh Kompetensi, Independensi, Dan Profesionalisme Terhadap Kualitas Audit (Studi Empiris pada Kantor Akuntan
Publik Se Sumatra)”. Jurnal Ekonomi. Volume 21 Nomor 3 September 2013.
Alvita Tyas Dwi Aryani.2010. “Pengaruh Nilai Personal Terhadap Sikap Akuntabilitas Sosial dan Lingkungan (Studi pada Mahasiswa Magister Akuntansi dan
Magister Manajemen Undip)”. Tesis. Universitas Diponegoro.
Arens, Randal & Mark.2008. Auditing dan Jasa Assurance (Pendekatan Terintegrasi). Edisi Keduabelas. Jilid 1. Jakarta: Erlangga.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian. Edisi Revisi VI. Jakarta: Rineka Cipta.
Badjuri, Achmad. 2011. ”Faktor-Faktor yang Berpengaruh Terhadap Kualitas Audit Auditor Independen Pada Kantor Akuntan Publik (KAP) Di Jawa Tengah”.
Dinamika Keuangan dan Perbankan, Nopember, Vol. 3, No. 2. ISSN:1979-4878. Hal: 183 - 197
Diani Mardisar, dan Ria Nelly Sari. 2007. “Pengaruh Akuntabilitas dan Pengetahuan
Terhadap Kualitas Hasil Kerja Audit”. Simposium Nasional Akuntansi X,
Makassar.
Ghozali, Imam. 2010. Aplikasi Multivariate Dengan Program SPSS. Semarang: BP
Universitas Diponegoro.
Halim, Abdul. 2008. Auditing. Edisi Keempat Jilid 1. Penerbit Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen YKPN. Yogyakarta-Indonesia.
Hamidi. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Malang: UMM Press.
Harhinto, Teguh. 2004. “Pengaruh Keahlian dan Independensi Terhadap Kualitas Audit
Studi Empiris”. Universias Diponegoro, Semarang.
Heider, F. (1958). The psychology of interpersonal relations. Nueva York: Wiley. Institut Akuntan Publik Indonesia (IAPI). 2015. Standar Profesional Akuntan Publik.
Jakarta: Selemba Empat.
Ilmiyati, Feny dan Suhardjo, Yohanes. 2012. “Pengaruh Akuntabilitas dan Kompetensi
Auditor Terhadap Kualitas Audit”. ISSN : 2301-9328. JURAKSI. Vol. 1 No. 1
pp. 43-56.
Jensen, M. C and Meckling, W.H. 1976. ”Theory of the Firm : Managerial Behavior,
Agency Costs and Ownership Structure“. Journal of Financial Economics,
14
Kharismatuti, N dan Hadiprajitno, P.B. 2012. “Pengaruh Kompetensi dan Independensi terhadap Kualitas Audit dengan Etika Auditor sebagai Vareabel Moderasi”.
Diponegoro Journal Of Accounting. Volume 1, Nomor 1, Halaman 1 – 10. Kurnia,Winda, Khomsiyah, dan Sofie. 2014. “Pengaruh Kompetensi, Independensi,
Tekanan Waktu, Dan Etika Auditor Terhadap Kualitas Audit”. ISSN :
2339-0832. E-Journal Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Trisakti. Vol. 1 No. 2
September. Hal. 49-67.
Luthans, Fred. 2006. Perilaku organisasi. Yogyakarta: Andi.
Mansur, T. 2007. “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kualitas Audit Ditinjau dari Persepsi Auditor atas Pelatihan dan Keahlian, Independensi dan Penggunaan
Kemahiran Profesional”. Tesis Tidak Dipublikasikan. Program Studi Magister
Sains AkuntansiUniversitas Gadjah Mada.
Mardisar, Diani dan Ria Nelly Sari. 2007. “Pengaruh Akuntabilitas Dan Pengetahuan
Terhadap Kualitas Hasil Kerja Auditor”. SNA X Makassar. Universitas
Hasanudin. AUEP-11.
Ma’rifatumbillah et al (2016). “Pengaruh Ukuran Kantor Akuntan Publik, Fee audit,
Etika Auditor Terhadap Kualitas Audit”. Journal Of Accounting, Volume 2
No.2.
Mulyadi. (2009). “Auditing Edisi 6 Buku 1”, Penerbit Salemba Empat, Jakarta.
Murtanto dan Marini. 2003. “Persepsi Akuntan Pria dan Akuntan Wanita serta Mahasiswa dan Mahasiswi Akuntansi terhadap Etika Bisnis dan Etika Profesi
Akuntan”. SNA VI. Surabaya. Sesi 3/D:790-805.
Ningtyas. W.A dan Aris. M.A (2016). “Independensi, Kompetensi, Pengalaman Kerja, dan Due Professional Care: Pengaruhnya Terhadap Kualitas Audit yang
Dimoderasi Dengan Etika Profesi”. Riset Akuntansi dan Keuangan Indonesia
Ratna dan Ramantha. 2015. “Pengaruh Due Professional Care, Akuntabilitas,
Kompleksitas Audit, Dan Time Budget Presure Terhadap Kualitas Audit”.
E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana.
Samsi, Riduwan, dan Suryono. 2013. “Pengaruh Pengalaman Kerja, Independensi, dan Kompetensi Terhadap Kualitas Audit: Etika Auditor Sebagai Variabel
Pemoderasi.” Jurnal Akuntansi. Vol.1, Nomer.2, Maret 2013. Sekolah Tinggi
Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESA) Surabaya.
Saputra et al. 2016. “Pengaruh Kompetensi dan Pengalaman Kerja Pada Kualitas Audit
Dengan Motivasi Sebagai Variabel Pemoderasi”. ISSN : 2337-3067. E-Jurnal
Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana.
Saripudin, Herawaty dan Rahayu. 2012. ”Pengaruh Independensi, Pengalaman, Due
Professional Care dan Akuntabilitas Terhadap Kualitas Audit”. Jurusan
Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Jambi. Vo.1, No.1. September.
Sukriah, A., dan B.I. Inapty. 2009. Pengaruh Pengalaman Kerja, Independensi,
Objektifitas, Intergritas dan Kompetensi Terhadap Kualitas Hasil Pemeriksaan.
15
Sukrisno, Agoes. 2004. Auditing (Pemeriksaan Akuntan) oleh Kantor Akuntan Publik.
Edisi Ketiga. Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Trisakti, Jakarta.
Teguh Harhinto. 2004. “Pengaruh Keahlian dan Independensi Terhadap Kualitas Audit
Studi Empiris Pada KAP di Jawa Timur”. Tesis. Maksi Universitas Diponegoro.
Wardhani, P.K., dan B. Suryono. 2013. “Pengaruh Akuntabilitas, Pengalaman, dan Due Professional Care Auditor Terhadap Kualitas Audit”. Jurnal Ilmu dan Riset Akuntansi 2 (1): 1-15.
Widyanto, Aris. 2012. “Pengaruh Independensi, Due Professional Care Dan Akuntabilitas Terhadap Kualitas Audit Dengan Etika Profesi SebagaiVariabel
Moderatator”.Skripsi. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Wiratama, dan Budiartha. 2015. “Pengaruh Independensi, Pengalaman Kerja, Due
Profesional care dan Akuntabilitas Terhadap Kualitas audit.”. E-jurnal
Akuntansi Universitas Udayana. Vol 10. No. 1. ISSN : 2302-8578. Hal. 91-106.
Online:
Ikatan Akuntan Publik Indonesia (IAPI). Direktori 2017. Diakses: 7 April 2018 (http://iapi.or.id)
