Rustanti Handayani, 2014
KORELASI ANTARA KEMAMPUAN PEMAHAMAN MEMBACA DAN STRATEGI MEMBACA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KORELASI ANTARA KEMAMPUAN PEMAHAMAN MEMBACA DAN
STRATEGI MEMBACA
(Penelitian Deskriptif Pada Mahasiswa Tingkat III JPBJ UPI Tahun Ajaran
2013/2014)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Oleh
Rustanti Handayani
0807394
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Rustanti Handayani, 2014
KORELASI ANTARA KEMAMPUAN PEMAHAMAN MEMBACA DAN STRATEGI MEMBACA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KORELASI ANTARA KEMAMPUAN PEMAHAMAN MEMBACA DAN
STRATEGI MEMBACA
(Penelitian Deskriptif Pada Mahasiswa Tingkat III JPBJ UPI Tahun Ajaran
2013/2014)
Oleh Rustanti Handayani
0807394
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada program studi Pendidikan Bahasa Jepang
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni
© Rustanti Handayani 2014 Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Hak Cipta dilindungi Undang-undang
Rustanti Handayani, 2014
KORELASI ANTARA KEMAMPUAN PEMAHAMAN MEMBACA DAN STRATEGI MEMBACA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
RUSTANTI HANDAYANI
KORELASI ANTARA KEMAMPUAN PEMAHAMAN MEMBACA DAN STRATEGI MEMBACA
(Penelitian Deskriptif Pada Mahasiswa Tingkat III JPBJ UPI Tahun Ajaran 2013/2014)
Disahkan dan disetujui oleh pembimbing: Pembimbing I
Drs. Mulyana Adimihardja, M.Ed NIP. 194906301980031001
Pembimbing II
Drs. Ahmad Dahidi, M.A NIP. 195802281983031004
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang