Super Lengkap - Model Kurikulum Sekolah di Berbagai Jenjang Sekolah | Guru Modern | Blog Edukasi 23c2. Silabus PPKn

11 

Teks penuh

(1)

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas : X

Semester : 1

Standar Kompetensi : 3. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)

Alokasi Waktu : 8 X 45 Menit

kOMPETENSI DASAR PembelajaranMateri KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU SUMBERBELAJAR

3.1 Menganalisis upaya pemajuan,

penghormatan, dan penegakan HAM

Pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di

Indonesia yang multikultur o Pengertian

dan macam- macam HAM o Upaya

pemerintah dalam menegakan HAM

o Instrumen HAM Nasional

Mengkaji informasi dari berbagai literatur tentang pengertian dan macam- macam HAM , upaya

pemerintah dalam pemajuan ,

penghormatan dan penegakkan HAM; instrumen HAM nasional, peran individu dan

masyarakat (baik laki-laki maupun

perempuan)dalam pemajuan ,

penghormatan dan penegakkan HAM di Indonesia.

Mendiskusikan hasil kajian literatur Membuat

kesimpulan hasil diskusi

Mempresentasikan hasil diskusi

 Menjelaskan pengertian dan macam-macam HAM  Menganalisis upaya

pemajuan,

penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah Indonesia

 Mengidentifikasi instrumen HAM nasional Indonesia

o Non

tes: Performan ce tes (tugas kelompok/ individu) o Tes

tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya)

o Prese

ntasi

2 x 45 Fakih Mansour, Antonius M. Indrianto, Eko Prasetyo, (2003), Menegak

kan Keadilan dan Kemanusiaan, Pogunglor C-145,Yogyakarta: Insist Press.

 Mansyur Effendi, ( 1993), HAM, Jakarta,

(2)

kOMPETENSI DASAR PembelajaranMateri KEGIATAN

PEMBELAJARAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI

(3)

kOMPETENSI DASAR PembelajaranMateri KEGIATAN

PEMBELAJARAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI

WAKTU SUMBERBELAJAR

3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan,

penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia

Peran serta dalam penegakan HAM di

Indonesia yang multikultur o Proses

pemajuan, penghormat an, dan penegakan HAM

o Pelanggaran HAM dan proses penenganan nya

o contoh perilaku yang sesuai dengan upaya pemajuan, penghormat an, dan penegakan HAM di Indonesia

 Mengkaji berbagai sumber tentang proses

pemajuan, penghormatan dan penegakkan HAM; berbagai kasus

pelanggaran HAM; serta contoh perilaku yang sesuai dengan upaya pemajuan, penghormatan dan penegakkan HAM di

Indonesia, peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di

Indonesia yang berkesetaraan gendermelalui internet .  Mendiskusikan

hasil kajian berbagai

 Menguraikan proses pemajuan,

penghormatan, dan penegakan HAM pada masyarakat indonesia.  Mengilustrasikan

berbagai contoh kasus pelanggaran HAM dan proses penanganannya pada masyarakat Indonesia.

 Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan upaya pemajuan,

penghormatan, dan penegakan HAM pada masyarakat Indonesia.  Menunjukkan peran

serta dalam upaya pemajuan,

penghormatan, dan penegakan HAM pada masyarakat Indonesia.

o Non

o Lapor

an tertulis

o Prese

ntasi

(4)

kOMPETENSI DASAR PembelajaranMateri KEGIATAN

PEMBELAJARAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI

WAKTU SUMBERBELAJAR sumber

 Membuat kesimpulan hasil diskusi  Mempresentasik

(5)

Nilai-nilai Integritasi Kurikulum Kesetaraan Gender (IKKG)

1. Persamaa hak laki-laki dan perempuan

2. Perbedaan fisik laki-laki dan perempuan

3. Partisipasi laki-laki dan perempuan

4. Keadilah bagi laki-laki dan perempuan

5. Kerjasama laki-laki dan perempuan

6. Kesetaraan laki-laki dan perempuan

7. Menghargai kemajemukan

8. Demokrasi

Mengetahui

Yogyakarta, November 2007

Kepala SMAN 4 Yogyakarta

Guru Mata Pelajaran PKn

Drs. Rubiyatno MM

(6)

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : X

Semester : 2

Standar Kompetensi : 5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan Alokasi Waktu : 10 X 45 Menit

kOMPETENSI DASAR

Materi

Pembelajaran PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI

WAKTU SUMBERBELAJAR 5.1 Mendeskripsikan

kedudukan warga negara dan

pewarganegaraan di Indonesia

Kedudukan Warga negara dan

pewarganegara an

o Pengertian warga negara dan

pewarganega raan

o Dasar hukum yang

mengatur Warga negara dan pewarganega raan

o Asas

kewarganega raan yang berlaku secara universal o Syarat

menjadi warga negara

Mengkaji berbagai literatur tentang pengertian warga negara dan

pewarganegaraan; dasar hukum yang mengatur warga negara dan

pewarganegaraan; syarat menjadi warga negara RI dan yang

menyebabkan kehilangan status kewarganegaraan; serta asas

kewarganegaraan yang berlaku secara universal yang

menggambarkan multikultur

Mendiskusikan hasil kajian literatur

 Menjelaskan pengertaian warga negara dan

pewarganegaraan  Mengidentifikasi dasar

hukum yang mengatur warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia

 Menjelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku secara universal

 Menguraikan persyaratan untuk menjadi warga negara Indonesia dan hal yang menyebabkan

hilangnya status kewarganegaraan Indonesia

 Mendeskripsikan

o Non

tes: Performan ce tes (tugas kelompok/ individu) o Tes

tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) o Presentasi

4 x 45 CT. Kansil (1976), Aku warga negara Indonesia, Jakarta, UU tentang Kewarga negaraan  Euis Nur Aisyah

(7)

kOMPETENSI DASAR

Materi

Pembelajaran PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI

WAKTU SUMBERBELAJAR o Hal yang

menyebabka n kehilangan kewarganega raan

Membuat

kesimpulan hasil diskusi

Mempresentasikan hasil diskusi

kedudukan warga negara dan

(8)

kOMPETENSI DASAR

Materi

Pembelajaran PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI

WAKTU SUMBERBELAJAR 5.2 Menganalisis

persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara

Persamaan kedudukan warga negara Indonesia yang multikultur o Landasan

hukum persamaan kedudukan warga negara o Persamaan

kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan

Mengkaji berbagai literatur tentang landasan hukum persamaan

kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara ; berbagai aspek persamaan kedudukan warga negara ; contoh perilaku yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara yang multikultur

Mendiskusikan hasil kajian

Mengambil kesimpulan hasil diskusi

Mempresentasikan hasil diskusi

 Mengidentifikasi landasan hukum persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan

bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

 Menunjukkan contoh persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

o Non

tes: Performan ce tes (tugas kelompok/ individu) o Tes

tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) o Presentasi o Skala

sikap

4 x 45 UUD 1945  Euis Nur Aisyah

(9)

kOMPETENSI DASAR

Materi

Pembelajaran PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI

WAKTU SUMBERBELAJAR

5.3. Menghargai

persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender,

golongan, budaya, dan suku

Cetak biru adalah silabus yang digunakan!!! Hanya 5.3

Makna persamaan kedudukan warga negara tanpa

membedakan

o ras

o Agama o Gender o golongan, o budaya,

Mendiskusikan makna persamaan kedudukan warga negara ; sikap dan perilaku yang harus ditunjukkan dalam menghargai persamaan

kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku ; sera

 Mendeskripsikan makna persamaan kedudukan warga negara Indonesia

 Menunjukkan sikap dan perilaku

menghargai

persamaan kedudukan warga negara

Indonesia tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan

o Non tes:

tertulis (Uraian) o Presentas

i

2 x 45 Buletin, surat

kabar dan sumber lain yang relevan

 Euis Nur Aisyah

(10)

kOMPETENSI DASAR

Materi

Pembelajaran PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI

WAKTU SUMBERBELAJAR suku

Contoh sikap dan perilaku menghargai persamaan kedudukan warga negara

Contoh sikap dan perilaku tidak

menghargai persamaan kedudukan warga negara sera akibat yang

ditimbulkannya

contoh sikap dan perilaku yang tidak menghargai persamaan kedudukan warga negara beserta akibat yang ditimbulkannya pada mayarakat Indonesia yang multikultur , di Perpustakaan

Membuat

kesimpulan hasil diskusi

Mempresentasikan hasil diskusi

Mengisi daftar skala sikap

suku

(11)

Nilai-nilai Integritasi Kurikulum Kesetaraan Gender (IKKG)

9. Persamaa hak laki-laki dan perempuan

10. Perbedaan fisik laki-laki dan perempuan

11. Partisipasi laki-laki dan perempuan

12. Keadilah bagi laki-laki dan perempuan

13. Kerjasama laki-laki dan perempuan

14. Kesetaraan laki-laki dan perempuan

15. Menghargai kemajemukan

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...