Pemeriksaan Pajak (Tax Audit)
Bebas
51
0
0
Teks penuh
(2)
(3)
(4)
(5) .
(6) ë.
(7) . !".
(8) | i
(9) " " . ! " . . # $ . %&'()** *& % &'()** *&& & '++,& -.,(--/ '++,& -.,(--/ (--/.
(10) º" #$. ! ". A i i. $%" $. i. & . i i . # . T. º . # $ ! #. ** & . & .
(11) Tax iic.
(12) º . . Tax Compliance. ^
(13) .
(14) nsu Pidana. |enyidikan. rata. G . Tax Audit. |
(15) G Pnagihan. . i . n Pidana. Surat Ketetapan pajak .
(16) |% '. . G G
(17) .
(18) . . G
(19) . (). G . G .
(20)
(21)
(22) è
(23)
(24) .
(25) Õ *i 0 " & " " " & '/ 1 ** *& 222 i& " ". | " * * $ ' " %.
(26) & 0 " & 3 h. h h. h. h. i & " " " " " " 4 i & " 4 i & " ! i 4 " " " " 5 $ 4 . i & " " ! " 0 " & $ . | " * * $ ' " %.
(27) ) + + | ,, å å å å å å. & & & & & & . i 0 " & # 1 1 & .
(28) | " 0 " &
(29) & " 1 3 h i& ,i& #" 14 h i& && #" 14 h i& && " " " " " " . " . 6 & 4 h 0 " & " " 5 $ h 0 " &
(30) & " 1 i& , ! i& ! " h 0 " &
(31) & " 1 " ! " &&7 " " .
(32) | '"
(33) # " i& && 0 " &
(34) & " . 1 " 4 " i& && 0 " &
(35) & " 1 " .
(36) | '% h h h. h h h. " 4 & . & )---4 " ". . . " 6 & 4 & 0 " & 4 & " 6 & 4 * . $ .
(37) | % # ü. ü ü ü. 0 " & " . 5 $ 4 0 " & i& &&7 #" 14 " . 0& ! " " 0 " & . " . 4.
(38) | % # - " - " ! ! ü. ü ü. ü ü ü. " " i& && & (' " 4 && &&7,&&1 0 6&4 " " ! " " 4 0 " & " 4 . 1 $ & & .
(39) " 3 Õ 5 # & # . # . " . | " | # 1.
(40) º . . 1. & " 7 & 0 " & "4 & 7 & 0 " & 4 & " & & 4 0 " & "4 & " 7 & & 74 & , 4 & 0 " & " 4 & " &&74 & 4 & ! " " 4 ,. & & & 1 .
(41) | # | . & # & ! " " ! ! " " $" % " & & " " "$$# ( & | 6 & 4. . & & ! " " " ) ! # | .
(42) M . . .
(43) . . . .
(44) . . . . !
(45) !
(46) . "
(47) . % ( . )$ (". | .
(48) | ! | º $ G .
(49) . .
(50) . m.
(51)
(52)
(53) . "# $
(54)
(55) . . !!!.
(56)
(57) . â. â.
(58)
(59)
(60) . G # .
(61) . .
(62)
(63)
(64) . ". "#
(65) .
(66)
(67) .
(68) | ! | º $ «lanjutan ". %
(69) . m.
(70) . $ %
(71) . â. !
(72) "# . $ . "# $
(73)
(74) $.
(75) !!! $
(76) . G "#. "# G
(77) m. %
(78) . . "# %
(79)
(80) &
(81) . m. . â. â. "
(82) . %
(83) . $ . .
(84) | ! | º $ «lanjutan. . ' ( "# %
(85) !
(86) % "
(87) . m
(88) ) . G # %
(89) . â
(90) #
(91) . Mangka waktu pelaksanaan pelaksanaan:: %
(92) . ÿ ulan sejak SPHP tera WP. "# %
(93) .
(94) | # | ! " ( & &| |
(95) * m.
(96) .
(97) ) G #
(98) . â. m. mm
(99)
(100) . â
(101)
(102)
(103)
(104)
(105) # . â
(106)
(107) .
(108) ) . "#
(109) ) G #
(110)
(111). . â
(112)
(113)
(114).
(115) ) . â. "#
(116)
(117)
(118). .
(119) & & "! 0 " & 3 h " . " " , "4 ,. h " " & " " ,. " " " , ". | $ #.
(120) | ! | '" . G . . m
(121)
(122)
(123) . "# $
(124)
(125) . G . . . â. â.
(126)
(127)
(128)
(129) . G # .
(130)
(131)
(132) . ".
(133)
(134) .
(135) | ! | '" «lanjutan ". %
(136) . m.
(137) . $ %
(138) . â. & !
(139) "# . . "# $
(140)
(141) $.
(142) $
(143) . G "#. "# G
(144) m. %
(145) . . "# %
(146)
(147) &
(148) . m. . â. â. "
(149) . %
(150) & . $ . .
(151) | ! | '" «lanjutan. . "# %
(152) !
(153) % "
(154) . m
(155) ) . G # %
(156) . â
(157) #
(158) . Mangka waktu pelaksanaan pelaksanaan:: %
(159) . ax nggu sejak SPHP tera WP. "# %
(160) .
(161) Õ " . 6 & . 6 & & * " 3 . . " " " 4 . " 1 " 6 & . &" i & 1 & * " ! " " " & . | #$.
(162)
(163) "! | & . . & 3 i . i & i & .
(164)
(165) "! | " " " & & . 3 " & & 4 6. " $ 4 "" $ " ! .
(166)
(167) "! | # | '. (. .. & & . ð ð " . & ! 4 # & " " " & 4 & " " $ 4.
(168)
(169) "! | # - "! A. & . & & . " 4. ). & & " " . ð " " 6 & . " 6 & 6 & " " " 4.
(170)
(171) "! | # - "! o. " & . . ! " " $ 4. /. & 6 & . "" 0 " & 0 " & & 4. 8. & " 4.
(172)
(173) "! | # - "! +. & " & 4. '-. # Õ & " " , i & .
(174)
(175) "! | # .# | # Õ & 3 h h $ . & h & & . $ h & .
(176) # Õ & 3 h h h h h h h h h h h. & & 4 5 0 " & 4 & " 0 " & 4 & ! " 4 , 4 1 4 4 * & 4 5 & 4 & 4 i & & .
(177) ' / & | !# | º $ '. (. . A. ). " & 0 " & 4 & & & i & & 0 " & ! & 4 . & 0 " & 4 i 0 " & " & & " 4 i & " Õ & 0 " & 4.
(178) ' / & !# | !# | º $ - "! " 0 " & & " Õ & " ! 4 / " 0& ! " $ 4 8 " " " 0 " & / . # Õ & 4 + " " 0 " & & o.
(179) ' / & | !# | '" '. ( .. A ). & & & i & & 0 " & ! & 4 . & 0 " & 4 i 0 " & " & & " 4 " & 0 " & 4 & " Õ & " 0 " & " !. .
(180) ' / & | !# !# | '" '" - "! " 0 " & ! " ! " $ $ 4 " " " 0 " & / . # Õ & 4 " " 0 " & & .
(181) ' / $ | !# | º $ '. ( .. , " " " " "" 0 " & " 4 , 4 " " , " " " . , " " "" 0 " & " 4.
(182) ' / $ | !# !# | º $ - "! A. 0 " & " " & " 3 , " 0 " & " , 4 " " & & . " " " , "4 ,. & # " " "! 6 & 4.
(183) ' / $ | !# !# | º º $ - "! $ - "! ) . " " ,. "4 o ,. 0 " & 4 / , " " 0 " & & .
(184) ' / $ | !# !# | '" '" - "! '. 0 " & 6 & 4. (. , " " . " " "" 0 " & " 4.
(185) ' / $ | !# !# | '" '" - "! 0 " & " " & 4 A , 0 " & 4 ) " & " 0 " & 4 o , " " 0 " & & ..
(186) & & . & & & i & & 4 & & . " " " & # 4 & & . " . & 4 & & . i " & & " 4 . .( &| .
(187) i & " Õ & 4 & " Õ & ! 4 . " & " " 0 " & & & & " Õ & 4 " & & & . & . .( &| .
(188) . . , " . " . " " "" 0 " & " 4 " ,. 4 " " " , " " " , " " "" 0 " & " & & 4. ' / &( &| .
(189) " " & " 3 , " 0 " & " , 4 " & & " " " , "4 , 4 & # " " "! 6 & i & " Õ & 4 " , . ' / &( &| - "!.
(190) G G
(191) G ÷ ë . . .
(192) . ÷ ÷. ÷ ÷. ÷. ÷. ÷ ÷. ÷ ÷. ÷.
(193) ë. ÷.
(194) . ÷ ÷. . ÷ ÷ ÷. | ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
(195) ÷ ÷ ÷ ÷. ÷ ÷ ÷. .
(196)
(197)
Dokumen terkait
(dengan hasil uji normalitas Shapiro-Wilk p= 0.078) ji ini dilakukan untuk mengetahui perbedaan tingkat malodor sebelum dan sesudah pencucian luka
Unit Layanan Pengadaan yang selanjutnya disingkat ULP adalah unit organisasi non struktural yang bertugas untuk menangani pekerjaan pengadaan barang/jasa Pemerintah
Penelitian resiliensi dalam setting Psikologi dilakukan oleh Siburian dan La Kahija (2014) yang meneliti tentang Pengalaman Ibu dengan anak ADHD.Hasil
a) Risk Self Assessment (RSA), yaitu perusahaan menilai sendiri terhadap aktivitas perusahaan melalui checklists kejadian risiko. Checklists ini berisi butir-butir
Berdasarkan hasil penelitian Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi dengan Media Film Kritik Sosial pada peserta didik kelas XI Bahasa SMA Negeri I Paciran,
analisis data menunjukkan hipotesis yang diajukan diterima, yakni adanya hubungan positif antara konsep diri dengan perilaku prososial pada karyawan cleaning service , yang
Asupan zink yang rendah pada anak mempengaruhi kadar serum zink dan plasma zink dalam darah yang dapat menyebabkan stunting.. Berdasarkan penelitian Galetti dkk
Berdasarkan pemaparan di atas, kemampuan komunikasi matematis siswa merupakan kemampuan yang harus dimiliki siswa dan masih harus ditingkatkan, sehingga penulis tertarik untuk
