BAB 6. PANCASILA SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN NILAI ILMU - BAB 6 PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN ILMU

37  19 

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

BAB 6. PANCASILA SEBAGAI DASAR

PENGEMBANGAN NILAI ILMU

Prodi Teknik Informatika

Fakultas Teknik

Universitas Muhammadiyah Jember

(2)

1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

(3)

1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

(4)

1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu

Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

(5)

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

PENDIDIKAN PANCASILA

1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu

Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

(6)

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan

Ilmu

1 bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang

dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.

2 bahwa setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia harus menyertakan nilai-nilai pancasila sebagai faktor internal pengembangan iptek itu sendiri.

3 bahwa nilai-nilai pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan iptek di Indonesia, artinya mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangsa

Indonesia.

(7)

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan

Ilmu

1 bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.

2 bahwa setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia harus menyertakan nilai-nilai pancasila sebagai faktor internal pengembangan iptek itu sendiri.

3 bahwa nilai-nilai pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi

pengembangan iptek di Indonesia, artinya mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangsa

Indonesia.

(8)

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan

Ilmu

1 bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.

2 bahwa setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia harus menyertakan nilai-nilai pancasila sebagai faktor internal pengembangan iptek itu sendiri.

3 bahwa nilai-nilai pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi

pengembangan iptek di Indonesia, artinya mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangsa

Indonesia.

(9)

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan

Ilmu

1 bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.

2 bahwa setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia harus menyertakan nilai-nilai pancasila sebagai faktor internal pengembangan iptek itu sendiri.

3 bahwa nilai-nilai pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan iptek di Indonesia, artinya mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangsa

Indonesia.

(10)

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan

Ilmu

1 bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.

2 bahwa setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia harus menyertakan nilai-nilai pancasila sebagai faktor internal pengembangan iptek itu sendiri.

3 bahwa nilai-nilai pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan iptek di Indonesia, artinya mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangsa

Indonesia.

(11)

Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

PENDIDIKAN PANCASILA

1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu

Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

(12)

Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai

Pengembangan Ilmu

(13)

Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

(14)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

PENDIDIKAN PANCASILA

1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu

Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

(15)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu pengetahuan dan teknologi adalah unsur-unsur yang pokok dalam kebudayaan manusia, dalam dunia ilmu pengetahuan terdapat dua pandangan yang berbeda yaitu

1 pendapat yang menyatakan bahwa ilmu pengetahuan itu bebas nilai,

artinya tidak ada sangkut pautnya dengan moral, dengan etika, dengan kemanusiaan, dengan ketuhanan.

2 pendapat kedua menyatakan bahwa ilmu pengetahuan pada

hakikatnya untuk kesejahteraan umat manusia.

(16)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu pengetahuan dan teknologi adalah unsur-unsur yang pokok dalam kebudayaan manusia, dalam dunia ilmu pengetahuan terdapat dua pandangan yang berbeda yaitu

1 pendapat yang menyatakan bahwa ilmu pengetahuan itu bebas nilai, artinya tidak ada sangkut pautnya dengan moral, dengan etika, dengan kemanusiaan, dengan ketuhanan.

2 pendapat kedua menyatakan bahwa ilmu pengetahuan pada

hakikatnya untuk kesejahteraan umat manusia.

(17)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu pengetahuan dan teknologi adalah unsur-unsur yang pokok dalam kebudayaan manusia, dalam dunia ilmu pengetahuan terdapat dua pandangan yang berbeda yaitu

1 pendapat yang menyatakan bahwa ilmu pengetahuan itu bebas nilai, artinya tidak ada sangkut pautnya dengan moral, dengan etika, dengan kemanusiaan, dengan ketuhanan.

2 pendapat kedua menyatakan bahwa ilmu pengetahuan pada hakikatnya untuk kesejahteraan umat manusia.

(18)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu pengetahuan harus dilandasi etika ilmiah dan yang paling

penting dalam etika ilmiah adalah menyangkut hidup mati orang

banyak, masa depan, hak-hak manusia dan lingkungan hidup.

Hal-hal yang perlu ditekankan adalah sebagai berikut:

1 Kemungkinan penyalahgunaannya

2 Risiko percobaan dan penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi

3 Hak individu untuk memilih sesuatu sesuai dengan dirinya

4 Terganggunya sumber daya dan pemerataannya

(19)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu pengetahuan harus dilandasi etika ilmiah dan yang paling

penting dalam etika ilmiah adalah menyangkut hidup mati orang

banyak, masa depan, hak-hak manusia dan lingkungan hidup.

Hal-hal yang perlu ditekankan adalah sebagai berikut:

1 Kemungkinan penyalahgunaannya

2 Risiko percobaan dan penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi

3 Hak individu untuk memilih sesuatu sesuai dengan dirinya

4 Terganggunya sumber daya dan pemerataannya

(20)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu pengetahuan harus dilandasi etika ilmiah dan yang paling

penting dalam etika ilmiah adalah menyangkut hidup mati orang

banyak, masa depan, hak-hak manusia dan lingkungan hidup.

Hal-hal yang perlu ditekankan adalah sebagai berikut:

1 Kemungkinan penyalahgunaannya

2 Risiko percobaan dan penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi

3 Hak individu untuk memilih sesuatu sesuai dengan dirinya

4 Terganggunya sumber daya dan pemerataannya

(21)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu pengetahuan harus dilandasi etika ilmiah dan yang paling

penting dalam etika ilmiah adalah menyangkut hidup mati orang

banyak, masa depan, hak-hak manusia dan lingkungan hidup.

Hal-hal yang perlu ditekankan adalah sebagai berikut:

1 Kemungkinan penyalahgunaannya

2 Risiko percobaan dan penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi

3 Hak individu untuk memilih sesuatu sesuai dengan dirinya

4 Terganggunya sumber daya dan pemerataannya

(22)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu pengetahuan harus dilandasi etika ilmiah dan yang paling

penting dalam etika ilmiah adalah menyangkut hidup mati orang

banyak, masa depan, hak-hak manusia dan lingkungan hidup.

Hal-hal yang perlu ditekankan adalah sebagai berikut:

1 Kemungkinan penyalahgunaannya

2 Risiko percobaan dan penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi

3 Hak individu untuk memilih sesuatu sesuai dengan dirinya

4 Terganggunya sumber daya dan pemerataannya

(23)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Ilmu pengetahuan harus dilandasi etika ilmiah dan yang paling

penting dalam etika ilmiah adalah menyangkut hidup mati orang

banyak, masa depan, hak-hak manusia dan lingkungan hidup.

Hal-hal yang perlu ditekankan adalah sebagai berikut:

1 Kemungkinan penyalahgunaannya

2 Risiko percobaan dan penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi

3 Hak individu untuk memilih sesuatu sesuai dengan dirinya

4 Terganggunya sumber daya dan pemerataannya

(24)

Sila pertama

PENDIDIKAN PANCASILA

1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu

Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Sila pertama

(25)

Sila pertama

Sila pertama

(26)

Sila kedua

PENDIDIKAN PANCASILA

1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu

Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Sila pertama

Sila kedua

(27)

Sila kedua

Sila kedua

(28)

Sila ketiga

PENDIDIKAN PANCASILA

1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu

Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Sila pertama Sila kedua

Sila ketiga

(29)

Sila ketiga

Sila ketiga

(30)

Sila keempat

PENDIDIKAN PANCASILA

1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu

Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Sila pertama Sila kedua Sila ketiga

Sila keempat

(31)

Sila keempat

Sila keempat

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmah Kebijaksanaan dalam

(32)

Sila kelima

PENDIDIKAN PANCASILA

1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu

Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

Sila pertama Sila kedua Sila ketiga Sila keempat

(33)

Sila kelima

Sila kelima

(34)

Sila kelima

DAFTAR PUSTAKA

1

Darmodihardjo, D. 1978. Orientasi Singkat Pancasila.

Jakarta: PT. Gita Karya. Delors, J. et al. 1996. Learning

the Treasure Within, Education for the 21th Century. New

York: UNESCO. Direktorat Pembelajaran dan

Kemahasiswaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

2013. Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan Pancasila.

Jakarta: Departeman Pendidikan Nasional Kementrian

Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

2

Driyarkara. tt. Pancasila dan Religi. Tanpa Kota dan

Penerbit.

3

Federick, W. H., dan Soeri Soeroto (Eds.). 2005.

(35)

Sila kelima

DAFTAR PUSTAKA

1

Darmodihardjo, D. 1978. Orientasi Singkat Pancasila.

Jakarta: PT. Gita Karya. Delors, J. et al. 1996. Learning

the Treasure Within, Education for the 21th Century. New

York: UNESCO. Direktorat Pembelajaran dan

Kemahasiswaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

2013. Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan Pancasila.

Jakarta: Departeman Pendidikan Nasional Kementrian

Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

2

Driyarkara. tt. Pancasila dan Religi. Tanpa Kota dan

Penerbit.

3

Federick, W. H., dan Soeri Soeroto (Eds.). 2005.

(36)

Sila kelima

DAFTAR PUSTAKA

1

Darmodihardjo, D. 1978. Orientasi Singkat Pancasila.

Jakarta: PT. Gita Karya. Delors, J. et al. 1996. Learning

the Treasure Within, Education for the 21th Century. New

York: UNESCO. Direktorat Pembelajaran dan

Kemahasiswaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

2013. Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan Pancasila.

Jakarta: Departeman Pendidikan Nasional Kementrian

Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

2

Driyarkara. tt. Pancasila dan Religi. Tanpa Kota dan

Penerbit.

3

Federick, W. H., dan Soeri Soeroto (Eds.). 2005.

(37)

Sila kelima

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...