Ministry of Research, Technology, and Higher Education

(1)

Nopember 2016 Nopember 2016

(2)

Ministry of Research, Technology, and Higher Education

Ultimate Impact:

Economic Growth

Ultimate Outcome:

Nation Competitiveness Nation Competitiveness

Output:

Skilled Labors

Output:

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1) Academic 3) Professional 2) Vocational

Jenis-JenisPendidikan Tinggi

S3 S3

9

9 S3 (S3 (TerapanTerapan))

1) Academic 3) Professional 2) Vocational

Sub

Sub--spesialisspesialis

S2 S2

7 7 8

8 SpesialisSpesialis S2 (S2 (TerapanTerapan))

Pofesi

S1 TerapanTerapan

4

(8)

CHINA INDONESIA

PENDIDIKAN TINGGI DI CHINA DAN DI INDONESIA

JUMLAH PENDUDUK _{2,4 Milyar} _{255 Juta}

CHINA INDONESIA

JUMLAH

PERGURUAN TINGGI 2824 +- 4300

Now China has a new approach to fixing its problematic education system: It will train many more of its young people in skills-based vocational institutions (China has both vocational high schools and vocational colleges), rather than having them go to regular high schools and universities for academic studies, reports the China Daily

today. (25 Juni 2014) today. (25 Juni 2014)

A guideline issued by China s State Council on Sunday aims to increase the number of students in vocational educational institutionsfrom 29.34 million now, to 38.3 million by 2020. The total that year will be made up of 23.5 million studying at vocational high schools and 14.8 million in vocational colleges; the latter usually run

LEMBAGA DI INDONESIA JUMLAH

AKADEMI KEJURUAN 1.103

23.5 million studying at vocational high schools and 14.8 million in vocational colleges; the latter usually run programs lasting two to three years.

8

AKADEMI KEJURUAN 1.103

(9)

(10)

(11)

At present, Ideon has 120,000 square metres of office space and about 350 companies operate here, employing more than 2,700 people.

The turbohaler, dialysis machine, mobile phone, use of ultrasound in medicine, Tetra-Pak milk carton, ink-jet printer and the first artificial

Ideon Science Park: A breeding ground for successful companies

(12)

(13)

SCIENCE TECHNO PARK

Kawasan yang dikelola oleh manajemen profesional untuk

mendorong pertumbuhan ekonomi secara berkelanjutan

Kawasan yang dikelola oleh manajemen profesional untuk

mendorong pertumbuhan ekonomi secara berkelanjutan

melalui penguasaan, pengembangan, dan penerapan Iptek

yang relevan.

Diadaptasi dariInternational Association of Science Parks, 2002

(14)

FUNGSI LAYANAN DALAM KAWASAN SAINS DAN TEKNOLOGI

PAMERAN INOVASI PELATIHAN PEMAGANGAN

Produk yg akan

KAWASAN SAINS DAN TEKNOLOGI

PENELITIAN INOVATIF

INOVASI PELATIHAN PEMAGANGAN

MEDIASI INKUBASI

yg akan ditiru dan diperbaiki

PENGUSAHA PEMULA BERBASIS TEKNOLOGI

INOVATIF

FASILITASI

LABORATORIU BIMBINGAN HKI DESIMINASI TEKNOLOGI MEDIASI INKUBASI

Hasil penelitian yang akan

dikomersiilka LABORATORIU M

BIMBINGAN HKI

TEKNOLOGI

dikomersiilka n

PENGUSAHA PEMULA BERBASIS TEKNOLOGI

(15)

(16)

Ministry of Research, Technology, and Higher Education

Ultimate Impact:

Economic Growth

Ultimate Outcome:

Nation Competitiveness Economic Growth

Output:

Skilled Labors

Output:

Innovation

Skilled Labors Innovation

Strategic Initiative:

Revitalization of Vocational Education

Strategic Initiative:

Commercialization of Research Output

Science and

Commercialized Product

Spin Off Companies

Implementation:

Increasing the number of vocational education Industry Polytechnic collaboration

Implementation:

Innovative Research Center

Center of Excellence (CoE)

Science and Techno Park (STP)

TRL 9

Industry Polytechnic collaboration Implementing Dual system

Operating Teaching factory

Revitalization of 12 public polytechnic Certification of competence

Academic Research Center

TRL 5-6

Certification of competence Retooling lecturer

(17)

Labor CompetitivenessComparison

(Global Competitiveness Report 2016 2017, 138 Negara)

NEGARA RANKING (144 NEGARA)

Malaysia 6

Singapore 2

Thailand 52

Philipina 37

Indonesia 29

India 33

Vietnam 62

Korea 16

China 17

Jepang 24

USA 10

(18)

Grand Design Pengembagan Pendidikan Tinggi 2015 - 2025

1. MISSION DIFFERENTIATION (relevan dengan daerah 3T)

Jumlah perguruan tinggi di Indonesia sangat banyak dan mempunyai karakteristik yang Jumlah perguruan tinggi di Indonesia sangat banyak dan mempunyai karakteristik yang beda-beda. Untuk itu mereka harus dikembangkan sesuai dengan karakteristik nya.

2. INNOVATION

Untuk dapat mencapai target-target tridharma pendidikan tinggi yang sangat menantang Untuk dapat mencapai target-target tridharma pendidikan tinggi yang sangat menantang diperlukan inovasi/ terobosan di semua aspek pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.

3. WORLD CLASS 3. WORLD CLASS

Sampai tahun 2025 paling sedikit ada 7 perguruan tinggi Indonesia yang masuk 500 perguruan tinggi terbaik dunia.

4. AFFIRMATION/CLOSING THE GAP (relevan dengan daerah 3T) 4. AFFIRMATION/CLOSING THE GAP (relevan dengan daerah 3T)

Indonesia mempunyai sekitar 4300 perguruan tinggi negeri dan swasta. Perbedaan mutu antara perguruan tinggi terbaik dan terjelek sangat lebar. Perbedaan juga terjadi antar wilayak, antara perguruan tinggi di Jawa dan di luar Jawa. Harus ada kebijakan afirmasi untuk mengurangi perbedaan mutu antara perguruan tinggi di Jawa dan di luar jawa.

mengurangi perbedaan mutu antara perguruan tinggi di Jawa dan di luar jawa.

5. DEREGULATION

(19)

KERANGKA REVITALISASI PENDIDIKAN TINGGI VOKASI

INDUSTRI DAPAT PASOKAN TENAGA KERJA

SEMUA LULUSAN POLTEK

DPT PEKERJAAN SESUAI OUTCOME PASOKAN TENAGA KERJA

KOMPETEN

DPT PEKERJAAN SESUAI KOMPETENSINYA SEMUA LULUSAN POLTEK

BERSERTIFIKAT KOMPETENSI SESUAI

OUTCOME

OUTPUT

KOMPETENSI SESUAI KEBUTUHAN INDUSTRI

KURIKULUM POLTEK

OUTPUT

Nama Jabatan, Kompetensi,

POLTEK DISESUAIKAN

DENGAN KEBUTUHAN

INDUSTRI

POLTEK SBG

PROGRAM REVITALISI PENDIDIKAN

Kompetensi, jumlah

50% DOSEN POLTEK DARI

INDUSTRI, 50% DARI PERGURUAN

PENERAPAN DUAL SYSTEM (SISTEM 3 2

1)

PEMBANGUN AN TEACHING

FACTORY DI POLTEK

RETOOLING/ RETRAINING

DOSEN POLITEKNIK

POLTEK SBG TEMPAT UJI KOMPETENSI

(TUK) DAN LEMBAGA

PENDIDIKAN TINGGI VOKASI

PERGURUAN TINGGI

1) POLTEK POLITEKNIK LEMBAGA

SERTIFIKASI PROFESI (LSP)

PENGEMBANGAN POLITEKNIK PILOT PROJECT

PENGEMBANGAN POLITEKNIK MENDUKUNG 14 KAWASAN

EKONOMI KHUSUS (KEK)

PILOT PROJECT REVITALISASI 12+1 POLTEK

NEGERI

(20)

(21)

Moratorium Pendirian Universitasdan Prodi Baru

Situasi:

Jumlah perguruan tinggi di Indonesia terlalu banyak

Kebanyakan berupa perguruan tinggi akademik, jumlah politeknik hanya 246 Masih banyak prodi maupun institusi yang terakreditasi C atau tidak terakreditasi Masih banyak prodi maupun institusi yang terakreditasi C atau tidak terakreditasi Beberapa perguruan tinggi jumlah mahasiswa terlalu sedikit untuk bisa membiayai operasi penyelenggaraan proses pendidikan dengan mutu seseai SNDIKTI

Kebijakan:

Jumlah universitas distop, ijin pendirian perguruan tinggi baru hanya diberikan untuk vokasi dan institute teknologi (Moratorium)

Ijin prodi baru hanya diberikan untuk bidang STEM (Science, Technology, Ijin prodi baru hanya diberikan untuk bidang STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematic) (Moratorium)

Perguruan tinggi yang jumlah mahasiswanya terlalu kecil diharapkan untuk bergabung dengan perguruan tinggi lain

(22)

Pusat Unggulan Iptek _{Pengembangan Lahan}Pusat Unggulan Iptek Pusat Unggulan Iptek Pusat Unggulan Iptek Ruminansia Besar

SEBARAN PUI 2015

Pusat Unggulan Iptek

Kelapa Sawit Pengembangan Lahan_Suboptimal Pusat Unggulan Iptek

Teknologi Reklamasi Lahan

Pusat Unggulan Iptek

Pariwisata Ruminansia Besar

Pusat Unggulan Iptek Pengelolaan Hutan

Berkelanjutan

Pusat Unggulan Iptek Rumput Laut

Koridor Kalimantan

Pusat Unggulan Iptek Sagu

Koridor Sumatera

Koridor Sulawesi

Pusat Unggulan Iptek Teknologi Isotop dan

Radiasi Pusat Unggulan Iptek

Radiobiomolekul

Koridor Jawa

Koridor Papua - Maluku

Radiasi

Pusat Unggulan Iptek Obat Herbal Pusat Unggulan Iptek Pascapanen Pertanian

Koridor Jawa

Koridor Bali - Nusa Tenggara

Obat Herbal

Pusat Unggulan Iptek Hortikultura Tropika

Pusat Unggulan Iptek Pusat Unggulan Iptek Pusat Unggulan Iptek

Penyakit Tropis dan Infeksi

Pusat Unggulan Iptek Tanaman Kacang dan

Umbi Pusat Unggulan Iptek Pusat Unggulan Iptek

Surfaktan dan Pusat Unggulan Iptek

Bioteknologi Perkebunan

Pusat Unggulan Iptek Pusat Unggulan Iptek

Padi Pusat Unggulan Iptek

Karet Pusat Unggulan Iptek

Broadband Wireless Access

Pusat Unggulan Iptek Material Aktif Pusat Unggulan Iptek

Kopi dan Kakao

Pusat Unggulan Iptek Agroindustri Berbasis

Tebu Pusat Unggulan Iptek

Hidrodinamika Bangunan Apung Pusat Unggulan Iptek

Teh dan Kina Pusat Unggulan Iptek

Surfaktan dan Bioenergi

Pusat Unggulan Iptek Veteriner Pusat Unggulan Iptek

(23)

PUSAT PENELITIAN

KOPI DAN KAKAO INDONESIA

((

Indonesian Coffee and Cocoa Research Institute)

(24)

1 Januari 1911,

Besoekich Proefstation

didirikan,

didirikan, 12 tahun sebelum

12 tahun sebelum

kota Jember dinyatakan dalam Sistim Administrasi Pemerintah Belanda

1 Januari 1911,

(25)

RISET TEM ATIK

SOSEK SOSEK SOSEK

SOSEK

--RISET TEM ATIK

RISET TEM ATIK

PEMULIAAN PEMULIAANSOSEK SOSEK

ALSIN

Tantangan Agribisnis Perkebunan: Tantangan Agribisnis Perkebunan:

1.

1. Perubahan Iklim dan Degradasi Perubahan Iklim dan Degradasi

TEMA

1. Perubahan Iklim dan Degradasi Perubahan Iklim dan Degradasi Lahan

Lahan 2.

2. Perubahan Kultur Masyarakat Perubahan Kultur Masyarakat (Alih Generasi)

(Alih Generasi) 3.

3. Peningkatan Biaya, Fluktuasi Peningkatan Biaya, Fluktuasi

TEMA

TEM A

RISET

SOSEK SOSEK --ALSINALSIN SOSEK

SOSEK --ALSIN ALSIN

3.

3. Peningkatan Biaya, Fluktuasi Peningkatan Biaya, Fluktuasi Harga (Rendahnya harga

Harga (Rendahnya harga Komoditas)

Komoditas) 4.

4. MEA / GlobalisasiMEA / Globalisasi

TANAH DAN TANAH DAN HAMA

HAMA SOSEK SOSEK --_ALSIN_ALSIN

4.

4. MEA / GlobalisasiMEA / Globalisasi

(26)

Sebagai Pusat Unggulan IPTEK Kopi dan Kakao, Pusat penelitian Kopi dan Sebagai Pusat Unggulan IPTEK Kopi dan Kakao, Pusat penelitian Kopi dan Kakao Indonesia mempunyai kawasanTechno Park yang merupakan sarana pembelajaran teknologi pengembangan kopi dan kakao mulai dari hulu dan hilir.

(27)

KLON UNGGUL KAKAO MULIA

(28)

Somati

SomatiK

KEmbr

EmbrIIogenesis

ogenesis

Somati

(29)

(30)

SARANA

PRASARANA

PENELITIAN

Kebun PercobaanPercobaan Kebun

Kebun PembibitanPembibitan Kebun

Kebun PembibitanPembibitan CC Science

CC Science Techno ParkTechno Park LP

LP PuslitkokaPuslitkoka LsPro