KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Sosiologi
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, dan pola pikir keilmuan Mengidentifikasi materi, struktur, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang yang mendukung mata pelajaran Sosiologi. keilmuan yang mendukung mata pelajaran sosiologi diampu
2. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, dan pola pikir keilmuan Disajikan data, guru mampu menganalisis objek keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang yang mendukung mata pelajaran Sosiologi. kajian sosiologi
diampu
3. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, dan pola pikir keilmuan Disajikan data, guru mampu menganalisis struktur keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang yang mendukung mata pelajaran Sosiologi. sosial dalam kehidupan masyarakat
diampu
4. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami langkah-langkah kerja sosiolog Menjelaskan cara kerja sosiolog secara ilmiah keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang berdasarkan ciri-ciri kelimuan yaitu rasional, empiris,
diampu sistematis, dan nonetis
5. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi kompetensi dasar yang diampu dasar mata pelajaran yang diampu diampu
6. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan sejarah kelahiran sosiologi dasar mata pelajaran yang diampu diampu
7. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan pemikiran salah satu tokoh yang dasar mata pelajaran yang diampu diampu berperan pada tahap perintis atau founding father
sosiologi
8. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menguraikan konsep-konsep dasar sosiologi dalam dasar mata pelajaran yang diampu diampu perspektif struktural fungsional, perspektif konflik,
dan perspektif humanis
9. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis kegunaan dan peran sosiologi dalam dasar mata pelajaran yang diampu diampu mengkaji berbagai gejala sosial
10. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Disajikan ilustrasi, guru mampu mengkategorikan dasar mata pelajaran yang diampu diampu bentuk-bentuk nilai dan norma dalam masyarakat 11. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Disajikan wacana, guru mampu menyimpulkan
dasar mata pelajaran yang diampu diampu fungsi nilai dan norma
12. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Disajikan ilustrasi, guru mampu mengidentifikasi dasar mata pelajaran yang diampu diampu bentuk-bentuk proses sosial yang bersifat asosiatif 13. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi bentuk-bentuk proses sosial yang
dasar mata pelajaran yang diampu diampu disosiatif
14. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Disajikan data, guru mampu menjelaskan sosialisasi dasar mata pelajaran yang diampu diampu dalam pembentukan kepribadian
15. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Guru mampu menjelaskan agen-agen sosialisasi dasar mata pelajaran yang diampu diampu dalam pembentukan kepribadian
16. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Disajikan data, guru mampu menganalisis faktor-dasar mata pelajaran yang diampu diampu faktor yang membentuk perkembangan kepribadian seseorang melalui sosialisasi dengan menggunakan teori yang relevan
17. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Menganalisis berbagai gejala sosial dengan Disajikan data, guru mampu mengidentifikasi dasar mata pelajaran yang diampu menggunakan konsep-konsep dasar sosiologi untuk perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti sosial
memahami konstruksi sosial berdasarkan konstruksi sosial
18. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Menganalisis berbagai gejala sosial dengan .Menjelaskan teori-teori penyimpangan sosial dasar mata pelajaran yang diampu menggunakan konsep-konsep dasar sosiologi untuk
memahami konstruksi sosial
19. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Menganalisis berbagai gejala sosial dengan Disajikan data, guru mampu mengidentifikasi usaha-dasar mata pelajaran yang diampu menggunakan konsep-konsep dasar sosiologi untuk usaha untuk pengendalian sosial dan mengantisipasi
memahami konstruksi sosial penyimpangan sosial
20. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi . Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk Disajikan data, guru dapat menentukan metode dasar mata pelajaran yang diampu memahami berbagai gejala sosial penelitian kuantitatf.
21. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi . Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk Disajikan data, guru dapat menentukan metode dasar mata pelajaran yang diampu memahami berbagai gejala sosial penelitian kualitatif
22. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi . Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk Disajikan data, guru mampu merumuskan masalah dasar mata pelajaran yang diampu memahami berbagai gejala sosial penelitian sosiologi
23. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi . Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk Guru mampu merumuskan tujuan penelitian dasar mata pelajaran yang diampu memahami berbagai gejala sosial sosiologi
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
24. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi . Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk Disajikan data, guru mampu merumuskan manfaat dasar mata pelajaran yang diampu memahami berbagai gejala sosial penelitian sosiologi
25. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi . Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk Disajikan data, guru mampu memilih teori yang dasar mata pelajaran yang diampu memahami berbagai gejala sosial relevan dengan rumusan masalah dalam penelitian
sosiologi
26. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi . Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk Disajikan data, guru mampu memilih metode dasar mata pelajaran yang diampu memahami berbagai gejala sosial penelitian sosiologi.
27. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi . Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk Disajikan data, guru mampu menerapkan teknik dasar mata pelajaran yang diampu memahami berbagai gejala sosial pengumpulan data dalam penelitian sosiologi 28. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi . Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk Disajikan data, guru mampu menerapkan teknik
dasar mata pelajaran yang diampu memahami berbagai gejala sosial pengambilan sampel dalam penelitian sosiologi 29. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi . Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk Disajikan data, guru mampu menerapkan teknik
dasar mata pelajaran yang diampu memahami berbagai gejala sosial analisis data dalam penelitian sosiologi 30. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi . Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk Disajikan data, guru mampu membuat kesimpulan
dasar mata pelajaran yang diampu memahami berbagai gejala sosial dalam penelitian sosiologi
31. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi . Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk Disajikan data, guru mampu menjelaskan dasar mata pelajaran yang diampu memahami berbagai gejala sosial sistematika proposal penelitian sosiologi 32. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi . Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk Disajikan data, guru mampu mengidentifikasi
dasar mata pelajaran yang diampu memahami berbagai gejala sosial prosedur penyusunan laporan penelitian sosiologi 33. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami tinjauan sosiologi dalam mengkaji Menjelaskan latar belakang terbentuknya kelompok
dasar mata pelajaran yang diampu kelompok sosial dalam masyarakat sosial
34. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami tinjauan sosiologi dalam mengkaji Menjelaskan perkembangan kelompok-kelompok dasar mata pelajaran yang diampu kelompok sosial dalam masyarakat sosial dalam kehidupan masyarakat
35. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami tinjauan sosiologi dalam mengkaji Mengidentifikasi bentuk-bentuk kelompok sosial dasar mata pelajaran yang diampu kelompok sosial dalam masyarakat
36. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Mengidentifikasi berbagai permasalahan yang Disajikan data, guru mampu menganalisis penyebab dasar mata pelajaran yang diampu muncul dalam masyarakat. kemiskinan, kebodohan, dan keterbelakangan sebagai masalah masyarakat yang terstruktur 37. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Mengidentifikasi berbagai permasalahan yang Disajikan data, guru mampu mengidentifikasi
dasar mata pelajaran yang diampu muncul dalam masyarakat. pemecahan masalah kemiskinan, kebodohan dan keterbelakangan sebagai masalah masyarakat yang terstruktur
38. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Mengidentifikasi berbagai permasalahan yang Disajikan data, guru mampu menganalisis penyebab dasar mata pelajaran yang diampu muncul dalam masyarakat. kesenjangan sosial ekonomi antara desa dan kota 39. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Mengidentifikasi berbagai permasalahan yang Disajikan data, guru mampu menjelaskan
dasar mata pelajaran yang diampu muncul dalam masyarakat. ketidakadilan dalam pembangunan ekonomi 40. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami masyarakat multikultural Menganalisis konsep masyarakat multikultural
dasar mata pelajaran yang diampu
41. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami masyarakat multikultural Menganalisis karakteristik dan penyebab masyarakat
dasar mata pelajaran yang diampu multikultural
42. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami masyarakat multikultural Menganalisis konsekuensi masyarakat multikultural dasar mata pelajaran yang diampu
43. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami masyarakat multikultural Disajikan wacana, guru mampu menganalisis dasar mata pelajaran yang diampu perbedaan antara multikulturalisme dengan
pluralisme
44. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami masyarakat multikultural Menganalisis integrasi sosial dasar mata pelajaran yang diampu
45. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami masyarakat multikultural Menunjukkan sistem stratifikasi sosial yang berlaku
dasar mata pelajaran yang diampu dalam masyarakat
46. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami masyarakat multikultural Menyimpulkan pengaruh stratifikasi sosial dalam
dasar mata pelajaran yang diampu kehidupan masyarakat
47. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Menganalisis potensi-potensi terjadinya konflik dan Menunjukkan perbedaan konflik yang bersifat dasar mata pelajaran yang diampu kekerasan dalam masyarakat yang beragam serta destruktif dan konstruktif
penyelesaiannya
48. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Menganalisis potensi-potensi terjadinya konflik dan Disajikan data, guru mampu merumuskan resolusi dasar mata pelajaran yang diampu kekerasan dalam masyarakat yang beragam serta konflik dalam masyarakat
penyelesaiannya
49. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami perubahan sosial dalam masyarakat Disajikan data, guru mampu mengidentifikasi
teori-dasar mata pelajaran yang diampu teori perubahan sosial
50. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami perubahan sosial dalam masyarakat Disajikan data, guru mampu menjelaskan
bentuk-dasar mata pelajaran yang diampu bentuk perubahan sosial
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
51. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami perubahan sosial dalam masyarakat Disajikan data, guru mampu mengidentifikasi agent dasar mata pelajaran yang diampu of change perubahan sosial
52. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami perubahan sosial dalam masyarakat Disajikan data, guru mampu mengidentifikasi ciri-ciri dasar mata pelajaran yang diampu perubahan sosial dengan pola industrialisasi 53. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami perubahan sosial dalam masyarakat Disajikan data, guru mampu mengidentifikasi
teori-dasar mata pelajaran yang diampu teori perubahan sosial
54. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami perubahan sosial dalam masyarakat Disajikan data, guru mampu mengidentifikasi faktor
dasar mata pelajaran yang diampu pendorong perubahan sosial
55. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami perubahan sosial dalam masyarakat Disajikan data, guru mampu mengidentifikasi faktor dasar mata pelajaran yang diampu penghambat perubahan sosial
56. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami perubahan sosial dalam masyarakat Disajikan data, guru mampu mengidentifikasi dasar mata pelajaran yang diampu dampak positif dan negatif perubahan sosial 57. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami globalisasi dalam masyarakat Disajikan data, guru mampu menjelaskan ciri-ciri
dasar mata pelajaran yang diampu globalisasi
58. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami globalisasi dalam masyarakat Disajikan data, guru mampu mengidentifikasi faktor dasar mata pelajaran yang diampu pendorong dan penghambat globalisasi 59. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami globalisasi dalam masyarakat Mengidentifikasi dampak positif dan negatif
dasar mata pelajaran yang diampu globalisasi
60. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami globalisasi dalam masyarakat Menyimpulkan dampak modernisasi pada
dasar mata pelajaran yang diampu masyarakat
61. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami globalisasi dalam masyarakat Menyimpulkan dampak westernisasi pada
dasar mata pelajaran yang diampu masyarakat
62. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami globalisasi dalam masyarakat Menganalisis dampak ketidaksiapan menghadapi dasar mata pelajaran yang diampu globalisasi dan perubahan sosial
63. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami globalisasi dalam masyarakat Menunjukkan ketimpangan sosial akibat globalisasi
dasar mata pelajaran yang diampu dan perubahan sosial
64. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kearifan lokal dalam pemberdayaan Menjelaskan konsep kearifan lokal dalam dasar mata pelajaran yang diampu masyarakat pemberdayaan masyarakat
65. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kearifan lokal dalam pemberdayaan Mengkombinasikan pemberdayaan komunitas lokal dasar mata pelajaran yang diampu masyarakat menghadapi persiapan global
66. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kearifan lokal dalam pemberdayaan Menyimpulkan strategi pemberdayaan masyarakat dasar mata pelajaran yang diampu masyarakat
67. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Mengevaluasi aksi pemberdayaan komunitas Menemukan contoh aksi pemberdayaan komunitas dasar mata pelajaran yang diampu sebagai bentuk kemandirian dalam menyikapi berdasarkan permasalahan sosial yang ada
ketimpangan sosial
68. Mengembangkan keprofesionalan secara Melakukan refleksi terhadap kinerja sendiri secara Menjelaskan makna Pengembangan Kompetensi berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif terus menerus. Berkelanjutan (PKB)