• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

Jenjang : SMK/MA

A. KOMPETENSI PROFESIONAL Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru

Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial

1)

Menguasai teknik dasar elektronika analog dan digital

1.1 Menjelaskan teori kelistrikan 1.1.1. Menggambarkan hubungan antara besaran arus listrik, hambatan listrik, dan tegangan listrik 1.1.2 Menerapkan hukum dasar kelistrikan pada untai

dasar elektronika 1.2 Mengidentifikasi komponen

elektronika

1.2.1 Menganalisis komponen dasar elektronika pada rangkaian sistem pemancar dan penerima televisi 1.3 Menjelaskan konsep elektronika

digital

1.3.1.Menerapkan persamaan logika pada sistem digital 1.3.2.Menerapkan persamaan logika kedalam rangkaian

digital 1.4 Menjelaskan sistem bilangan

digital

1.4.1Membedakan antara sistem bilangan biner, desimal, dan hexadesimal

1.4.2.Menghitung konversi bilangan. 1.5Menjelaskan elektronika digital

untuk komputer

1.5.1.Menganalisis per blok arsitektur komputer 1.5.2.Membuat diagram alir prosessor pada sistem

komputer

2) Memahami

sistem operasi

2.1 Menjelaskan klasifikasi sistem operasi

2.1.1Membedakan macam dan fungsi sistem operasi

2.2 Mengidentifikasi spesifikasi komputer

2.2.1Mengidentifikasi spesifikasi komputer

2.3 Mendeskripsikan sistem operasi berbasis GUI

(2)

2.4 Mendeskripsikan program aplikasi

2.4.1Menginventarisasi program aplikasi pada program pertelevisian dan penyiaran radio

3) Menerapkan

keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

3.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

3.1.1Memilih peralatan keselamatan kerja berdasarkan lingkungan kerja

3.1.2Menganalisis pengaruh kejutan listrik terhadap manusia dan peralatan listrik

3.2 Melaksanakan prosedur K3 3.2.1Menyusun langkah-langkah pengunaan tabung

pemadam kebakaran 3.3.Menerapkan ketentuan

pertolongan pertama pada kecelakaan

3.3.1Mengembangkan keselamatan kerja berdasarkan standar K3 dari Kementerian Ketenagakerjaan

1.

Menjelaskan dasar-dasar teknologi TV

1.1

Menjelaskan sejarah TV

1.1.1.

Menjelaskan perkembangan teknologi televisi 1.2

Mengidentifikasi sistem siaran TV

1.2.1

Membandingkan perbedaaan sistem siaran televisi : PAL, NTSC, dan SECAM.

1.3.

Mengidentifikasi peralatan produksi program TV

1.3.1

Mengidentifikasi peralatan produksi program TV untuk siaran dalam (indoor)

1.3.2

Mengidentifikasi peralatan produksi program TV untuk siaran luar (outdoor)

2.

Menulis naskah drama

2.1

Menjelaskan pembuatan ide cerita

2.1.1

Menyusun naskah cerita 2.2

Menjelaskan pembuatanbasic story

2.2.1

Menyusunstory boardnaskah cerita 2.3

Menjelaskan pembuatan sinopsis

2.3.1

Menyusun langkah-langkah pembuatan synopsis

(3)

Menjelaskantreatment Merencanakan prosedur pembuatantreatment

2.5.

Membuat skenario

2.5.1

Menulis ide cerita kedalam skenario 3.

Menulis naskah non drama

3.1

Menjelaskan pembuatan ide cerita

3.1.1

Menyusun Naskah Cerita 3.2

Menjelaskan pembuatanbasic story

3.2.1

Menyusunstoryboardnaskah cerita 3.3

Menjelaskan pembuatan sinopsis

3.3.1

Menyusun langkah-langkah pembuatan sinopsis 3.4

Menjelaskan pembuatanstoryline

3.4.1

Menyusun langkah-langkah pembuatanstoryline

3.5

Membuat naskah non drama

3.5.1

Menyusun langkah-langkah Naskah non drama 4.

Membuat desain produksi

4.1

Membuat jadwal produksi

4.1.1

Menyusun jadwal produksi 4.2

Melakukan pembentukan tim produksi

4.2.1

Menyusun tim produksi program acara televisi 4.2.2

Mengelola tim produksi program acara televisi 4.3

Menjelaskan proses rapat produksi

4.3.1

Menganalisis naskah program acara televisi untuk kegiatan produksi

4.3.2.

Menerapkan proses produksi program acara televisi 4.4

Menghitung biaya produksi

4.4.1

Menghitung biaya produksi 4.5

Merancang produksi

4.5.1

(4)

5.

Melakukanhunting

lokasi

5.1

Menjelaskan persyaratan dan kriteria lokasi

5.1.1.

Mengidentifikasi lokasi pengambilan gambar

5.2

Menjelaskan peralatan produksi

5.2.1

Merencanakan kebutuhan peralatan produksi 5.2.2

Mengorganisasikan peralatan produksi yang digunakan untuk hunting

5.3

Menjelaskan proses perizinan

5.3.1

Mengusulkan perijinan lokasi pengambilan gambar 5.4

Menjelaskan pelaksanaansyuting

5.4.1

Mengatur jalannya proses pengambilan gambar 5.5

Melaksanakanhuntinglokasi

5.5.1

Mendemonstrasikan pelaksanaan pengambilan gambar di lokasi

6.

Melakukan proses

casting

6.1

Menjelaskan kriteria pemain

6.1.1

Menjelaskan kriteria pemain utama, pembantu, dan figuran

6.2

Menjelaskan penentuan peran pemain

6.2.1

Menentukan peran pemain

6.3

Memprosescasting

6.3.1

Mempraktekkan proses pengambilan gambar 7.

Menentukan kru produksi

7.1

Menjelaskan kriteria kamerawan

7.1.1

Mengidentifikasi kriteria tugas kameramen 7.2

Menjelaskan kriteria penata cahaya

7.2.1

Mengidentifikasi kriteria tugas penata cahaya 7.3

Menjelaskan kriteria penata suara

7.3.1

(5)

7.4

Menjelaskan kriteria sutradara

7.4.1

Mengidentifikasi kriteria tugas sutradara

7.5

Menjelaskan kriteriaeditor

7.5.1

Mengidentifikasi kriteria tugas editor 7.6.

Memilih kru produksi

7.6.1

Memilih kru yang terlibat dalam proses produksi 8.

Melaksanakan tata artistik

8.1

Mengidentifikasi kostum pemain

8.1.1

Memilih kostum yang sesuai dengan kriteria pada proses pengambilan gambar

8.2

Mengidentifikasi properti

8.2.1

Memilih properti yang sesuai dengan kriteria pada proses pengambilan gambar

8.3

Menjelaskan penggunaanmake up

8.3.1

Memilihmake-upyang sesuai dengan karakter cerita 8.4

Membuat tata artistik

8.4.1.

Melakukan proses pengambilan gambar yang sesuai dengan tata artistik yang mendukung ide cerita

9.

MenerapkanScenic ArtuntukScreen

9.1

Mengidentifikasi konsep-konsep dasar artistik

9.1.1

Merumuskan komposisi gambar 9.1.2

Merumuskan komposisi artistik 9.2

Merancang kebutuhan properti

9.2.1

Membangun screen sesuai dengan kaidah komposisi artistik 9.3

Menjelaskan cara pembuatanart property

9.3.1

Merumuskan prosedur pembuatanart property

9.4

Menyiapkan konstruksi interior dan eksterior

9.4.1

(6)

Membangun konstruksi exterior art property 9.5.

Mengolah desain grafis ke dalam tata artistiK

9.5.1

Mengelola disain grafis ke dalam tata artistik

10.

Menggunakan

peralatan tata cahaya 10.1

Mendeskripsikan dasar tata cahaya

10.1.1

Mendeskripsikan penggunaan tata cahaya untuk program televisi

10.2

Mengidentifikasikan efek cahaya

10.2.1

Mengoperasikan efek pencahayaan 10.3

Menjelaskan cara penggunaan peralatan tata cahaya

10.3.1

Melakukan penata-cahayaan sesuai dengan program acara televisi

10.4

Mengoperasikan peralatan tata cahaya

10.4.1

Mengoperasikan penggunaan tata cahaya untuk program televisi

11.

Menggunakan peralatanaudio

11.1

Mengidentifikasi dasar-dasar tata suara

11.1.1

Menerapkan penggunaan tata suara untuk program televisi

11.2

Melakukandubbingsuara 11.2.1

Mengoperasikan prosesdubbingsuara

11.3

Mengilustrasikansoundtrack

11.3.1

Memilih music ilustrasi yang sesuai dengan program acara televisi

12.

Mengoperasikan kamera foto

12.1

Mengidentifikasi dasar-dasar teori fotografi

12.1.1

(7)

12.2

Menjelaskan teknik dasar fotografi

12.2.1

Mendemonstrasikan prosedur baku penggunaan peralatan fotografi

12.3

Menerapkan teori pencahayaan pada fotografi

12.3.1

Menerapkan teori pencahayaan pada fotografi

12.4

Menjelaskan pembuatan foto berbasis digital

12.4.1

Mendiskripsikan prosedur baku penggunaan peralatan foto digital

12.5

Menjelaskan cara penggunaan kamera foto

12.5.1

Menjelaskan cara penggunaan kamera foto 12.5.2

Mendemonstrasikan prosedur baku pembuatan foto digital 13.

Mengoperasikan kameravideo

13.1

Mengidentifikasi perangkat kamera

video

13.1.1

Menjalankan penggunaan perangkat kamera video untuk program televisi

13.2

Menjelaskan pemasangan kamera, lensa, dan asesoris lainnya

13.2.1

Mendemonstrasikan prosedur baku pemasangan peralatan kamera video, lensa, dan asesoris

13.3

Menjelaskan pemasangan kabel dan memeriksa fungsi kamera

13.3.1

Mendemonstrasikan cara pemasangan kabel kamera video 13.3.2

Mendemonstrasikan prosedur baku pemasangan kabel kamera Video

13.3.3

(8)

13.4

Melaksanakan pengoperasian kameravideo

13.4.1

Mempraktekkan pengambilan gambar menggunakan kamera video

14.

Menganalisis fokus

14.1

Menjelaskan penalaan fokus

14.1.1

Menganalisis penalaan focus pada obyek secara manual 14.1.2

Menganalisis penalaan focus pada obyek secara automatis 14.2

Menjelaskan perhitungan titik fokus

14.2.1

Mengatur penalaan titik focus pada suatu obyek 14.2.3

Menghitung penalaan titik focus pada suatu obyek 14.3

Mengatur fokus selama produksi

14.3.1

Mempraktekkan pengambilan gambar secara focus selama proses produksi

15.

Menggunakan cakupan kamera

video

15.1

Menjelaskan cakupan kamera

15.1.1

Mengidentifikasi cakupan kamera tipe ENG (Electronics News Gathering)

15.1.2

Mengidentifikasi cakupan kamera tipe EFP (Electronis Fields Production)

15.2

Melaksanakan prosedur cakupan kamera

15.2.1

Mengoperasikan cakupan kamera tipe ENG (Electronics News Gathering)

15.2.3

Mengoperasikan cakupan kamera tipe EFP (Electronis Fields Production)

16.

Merancang

koordinasi produksi

16.1

Mengidentifikasi filosofi penyutradaraan

16.1.1

(9)

program acara

16.2

Menjelaskan proses rapat produksi

singledan multi kamera

16.2.1

Merencanakan proses produksi menggunakan single kamera

16.2.2

Merencanakan proses produksi menggunakan multi kamera 16.3

Menjelaskan teknik penyutradaraan program drama

16.3.1

Menentukan teknik penyutradaraan program drama

16.4

Menjelaskan teknik penyutradaraan program non drama

16.4.1

Menentukan teknik penyutradaraan program non drama

17.

Melakukan

penyutradaraan pada produksi program acara

17.1

Menjelaskanblokingkamera

17.1.1

Mengatur dinamika pergerakan bloking kamera 17.2

Menjelaskanblokingpemain

17.2.1

Mengatur dinamika pergerakan bloking pemain 17.3

Menjelaskanreadingnaskah

17.3.1

Mendemonstrasikan pembacaan naskah pada story board yang diproduksi

17.4

Menjelaskan proses produksi

17.4.1

Melaksanakan proses produksi 17.4.2

Melaksanakan proses pasca produksi 17.5

Melaksanakan penyutradaraan

17.5.1

Mengelola tim produksi (kru, pemain, peralatan, dll) pada proses produksi.

18.

Memahami proses produksi

18.1

Mengidentifikasistock shot

18.1.1

Mengelolastock shoothasilshooting.

18.1.2

(10)

18.2

Menjelaskan urutan pengambilan gambar

18.2.1

Menyusun urutan pengambilan gambar, sesuaistory board.

18.2.3

Mengatur proses pengambilan gambar 19.

Mengoperasikan mesinediting

19.1

Menjelaskan dasarediting

19.1.1

Mendemontrasikan peralatanediting

19.1.2

Meng”capture” hasilshooting. 19.2

Menjelaskan cara mengoperasikan

editingdengansoftwareaplikasi yang sesuai kebutuhan

19.2.1

Mendemonstrasikan peralatan editing

19.2.3

Menyusun klip kedalamtimeline

19.3

Melaksanakanediting

19.3.1

Memilih transisi dan video efek yang sesuai dengan jenis program.

19.3.2

Mensinkronkan audio video menjadi sebuah cerita. 1.

Mengidentifikasi dasar-dasar komunikasi siaran radio

1.1

Mengidentifikasi dasar komunikasi

1.1.1

Mengidentifikasi dasar komunikasi.

1.2

Mengidentifikasi proses komunikasi

1.2.1

Merencanakan program siaran 1.3

Mengidentifikasi efek komunikasi media radio

1.3.1

Mengidentifikasi pesan yang disampaikan.

1.4

Menjelaskan kode etik penyiaran dan undang-undang penyiaran

1.4.1

(11)

2.

Memahami

pemrograman radio

2.1

Menjelaskan sejarah radio

2.1.1

Menjelaskan sejarah singkat radio 2.2

Mengidentifikasi penjadualan program siaran radio

2.2.1.

Menyusun jadwal program siaran radio

2.3

Menguraikan evaluasi rencana program siaran radio

2.3.1.

Menyusunrundownacara siaran radio

3.

Melaksanakan siaran radioon-air

3.1

Menyiapkan siaran radio

3.1.1.

Menyiapkan peralatan apakah berfungsi dengan baik. 3.2

Menyajikan materi siaran radio

3.2.1.

Mendemonstrasikan peralatan siaran radio sesuairundown

acara. 3.3

Menanganiaudio outputsecara menyeluruh dalam produksi siaran

3.3.1.

Mengatur audio output produksi siaran radio.

4)

Melaksanakan siaran laporan langsung

4.1

Menetapkan kebutuhan laporan langsung

4.1.1.

Menyusun segala kebutuhan untuk laporan siaran langsung.

4.2

Menyajikan siaranreportase

4.2.1.

Melaksanakan siaran langsung 5)

Merencanakan spesifikasisound system

5.1

Mengidentifikasisound system

5.1.1.

Menyusun kebutuhansound system. 5.2

Mendeskripsikan rencana-rencana

sounddengan staf lain

5.2.1.

Mengkoordinasikan semua kebutuhan yang terkait.

5.3

Membuat rencanasound

5.3.1.

Menerapkan rencana kebutuhansound system.

(12)

Melaksanakan petunjukan musik

Merinci jenis dan karakter musik Memilih jenis dan karakter music yang ditampilkan 6.2

Melengkapisoftwareprogram siaran musik

6.2.1.

Mendemonstrasikansoftwaresiaran musik

6.3

Menyesuaikan program siaran musik

6.3.1.

Mengendalikan/ mengontrol program siaran musik

7) Membuat

script

7.1

Mengidentifikasi tulisan

7.1.1.

Mengumpulkan bahan-bahan yang akan dibuat script 7.2

Menulisdraftpertama

7.2.1.

Menyusundraft script

7.3

Menilai script untukediting

7.3.1.

Memilih materi untuk berita 7.4

Menyusunscript

7.4.1.

Menyusun script yang terpilih menjadi berita 8)

Menganalisis isi tulisan atau isi teks

8.1

Menyiapkan tulisan/teks

8.1.1.

Menyusun rundown sesuai materi berita 8.2

Menganalisis isi tulisan/teks

8.2.1.

Memilih materi berita sesuai prioritasnya (aktualitas)

9) Merancang

cerita

9.1

Menyiapkan materi untuk cerita

8.3.1.

Menyusun naskah cerita 9.2

Mengemas cerita

9.2.1

Memproses/ melaksanakan naskah cerita 10)

Membuat laporan siaran berita

10.1

Mengidentifikasinews stories

10.1.1

Mengumpulkan materi-materi siaran berita. 10.2

Menulis laporan siaran berita

10.2.1.

Menyusun laporan siaran berita

11) Membuat

materi presentasi

11.1

Menyiapkan materi presentasi

11.1.1

Menyusun materi presentasi

(13)

Menulis materi presentasi Menyajikan materi presentasi

12) Melakukan

wawancara

12.1

Menyiapkan wawancara

12.1.1.

Menyusun materi/topic untuk wawancara 12.2

Melaksanakan wawancara

12.2.1.

Melakukan wawancara

13) Membuat

narasi

13.1

Menyiapkan penulisan narasi

13.1.1.

Menyusun narasi hasil wawancara 13.2

Menulis narasi

13.2.1.

Membuat/merekam narasi

14) Merancang

program

14.1

Menyusun program

14.1.1.

Menyusun tema/topik program acara siaran 14.2

Mendisainrunning sheet

14.2.1.

Menyusunrundownsuatu program acara siaran 14.3

Mengedit materi yang akan digunakan untuk siaran

14.3.1

Menyusun materi yang akan disiarkan (berdasarkan segmentasi, waktu, targetaudience, dll)

15) Merancang

format program

15.1

Menyesuaikan kebutuhan pasar

15.1.1.

Menyusun format program berdasarkan kebutuhan (feature, dokumenter, news bulletin, indepepth news, drama, majalah udara, stop press dll)

15.2

Membuat format disain

15.2.1.

Menyusun format program berdasarkan tema dan target

audience. 15.3

Memproses format

15.3.1.

Melaksanakan format program

16) Merancang

jadwal produksi harian/running sheet

16.1

Menyusun informasi produksi harian

16.1.1.

Menyusun programa siaran dariopeningsampaiclosing.

(14)

Membuatrunning sheet Menyusun rundown acara siaran harian.

17) Membuat

sekuen interaktif untuk multimedia

17.1

Mengidentifikasi sekuen interaktif

17.1.1.

Mengumpulkan bahan sub format program (sekuen) interaktif berdasarkan aktualitas materi.

17.2

Menulis sekuen interaktif

17.2.1.

Menyusun sub format program (sekuen) interaktif yang aktual.

17.3

Mengadaptasi ulang sekuen interaktif

17.3.1.

Mengembangkan sub format program interktif sebelumnya.

1

Menguasai

karakterisik peserta didik dan mampu merencanakan, mengorganisasikan, dan mengevaluasi pembelajaran Broadcasting yang mendidik

1.1

Merencanakan pembelajaran

Broadcasting

1.1.1

Menyusun strategi pembelajaran Broadcasting berdasarkan karakteristik peserta didik, dan ketercapaian kompetensi. 1.1.2

Membandingkan antar komponen silabus dengan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) Broadcasting

1.1.3

Menentukan isu-isu yang menjadi masalah di lingkungan sekolah berdasarkan keperluan pembelajaran.

1.1.4

Menganalisis hierarki materi ajar 1.1.5

Menentukan alat bantu/media pembelajaran yang sesuai dengan konsep yang diajarkan

1.2

Mengorganisasikan pembelajaran Broadcasting

1.2.1

Menata latar(setting)pembelajaran 1.2.2

(15)

1.2.3

Menganalisis fenomena pembelajaran melalui kegiatan praktikum

1.3

Melaksanakan

evaluasi/penilaian/asesmen proses dan hasil pembelajaran secara sinambung

1.3.1

Melaksanakan penilaian (asesmen) proses dan hasil belajar secara sinambung dengan berbagai metode

1.3.2

Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk menentukan tingkat ketuntasan belajar (mastery level)

1.3.3

Menggunakan informasi tingkat ketuntasan belajar untuk merancang program remedial atau pengayaan

1.3.4

Referensi

Dokumen terkait

Dari beberapa pengertian koordinasi di atas dapat disimpulkan bahwa koordinasi adalah kerjasama antar bagian atau sektor yang menciptakan keharmonisan kerja dalam melaksanakan

Garis lurus tersebut dinamakan sebagai kurva aliran (flow curve). Kadar air yang bersesuaian dengan N = 25, yang ditentukan dari kurva aliran, adalah batas cair dari tanah

atau berkaitan dengan seni dan budaya. Adapun yang menjadi karakteristik usaha kecil.. adalah

jalan perlu dilakukan antara lainstudi kelayakan usaha yang dilakukan secara teliti betul yang dapat disimpulkan untuk menghasilkan produk barang dan jasa yang feasible dan

terhadap manajemen laba tetapi proporsi dewan komisaris dan komite. audit berpengaruh terhadap

Semua pasien TB yang positif HIV seharusnya menerima Terapi Pencegahan Kotrimoksasol (CPT) tanpa peduli jumlah CD4, paling tidak selama dalam pengobatan TB. CPT dianjurkan untuk

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh current ratio, debt to equity ratio, return on asset, return on equity, net profit margin dan total assets turnover baik

Data primer dalam penelitian ini diperoleh dari beberapa narasumber antara lainDokter Spesialis A nak Rumah Sakit Kanker “Dharmais” yang juga sebagai informan kunci (key