• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Hasil Belajar Lompat Tinggi Gaya Straddle Melalui Metode Pembelajaran Inklusi Pada Peserta Didik Kelas X IPA 3 SMANegeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2017/ 2018 - UNS Institutional Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Peningkatan Hasil Belajar Lompat Tinggi Gaya Straddle Melalui Metode Pembelajaran Inklusi Pada Peserta Didik Kelas X IPA 3 SMANegeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2017/ 2018 - UNS Institutional Repository"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Pelaksanaan Penyediaan Ruang Terbuka Hijau Publik di Kota Yogyakarta Berdasarkan Peraturan Daerah Kota Yogyakarta Nomor 2 Tahun 2010 tentang Rencana Tata Ruang

Pembuatan aplikasi website UGnews ini bertujuan untuk mempermudah para mahasiswa/i Universitas Gunadarma khususnya dan masyarakat pada umumnya mengetahui berita seputar

Dari hasil analisis data diatas dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TS-TS (Two Stay Two Stray) dapat meningkatkan hasil belajar tolak

Untuk mencapai tujuan akhir mi, perlu dilakukan kegiatan kebahasaan dan kesastraan seperti (1) pembakuan ejaan, tata bahasa, dan peristilahan melalui penelitian bahasa dan

Pesan dakwah yang dimaksud penulis ialah materi dakwah yang disampaikan pada khalayak melalui lirik lagu album Istighfar karya Opick yang bersumber pada Al-.. Qur’an

Berangkat dari hal tersebut diatas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh Kemiskinan, dan Pertumbuhan Ekonomi terhadap IPM di

Kedua unsur kemampuan berbahasa itu dibina dan dikembangkan pada pen- didikan formal tingkat sekolah dasar (selanjutnya disingkat SD) karena pada masa itu, murid

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “ INVESTIGASI SIFAT PERINTANG DAN TRANSPARANSI DARI LAPISAN KEMASAN MAKANAN BERBAHAN DASAR KANJI DAN SHELLAC ”