• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN MENGANALISIS ATAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TIMELINE PADA MATA PELAJARAN IPS UNTUK SISWA KELAS V SD KANISIUS SOROWAJAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PERBEDAAN KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN MENGANALISIS ATAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TIMELINE PADA MATA PELAJARAN IPS UNTUK SISWA KELAS V SD KANISIUS SOROWAJAN"

Copied!
154
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4. Pemetaan Variabel Penelitian.............................................................
gambar.
Gambar 1. Media Pembelajaran Timeline
Gambar 2. Literatur Map dari Penelitian yang relevan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pada TWR, Traffic management akan lebih berguna untuk penataan traffic yang lebih rapi, terutama jika tidak terdapat DEL dan GND, maka akan dibutuhkan pemikiran dua kali lipat

Gejala serangan nimfa dan imago pada tanaman padi adalah dengan cara menghisap cairan tanaman pada pelepah daun. Setelah dihisap, daun-daun kemudian berubah warna menjadi

JS PRESTASI SMART merupakan produk unbundle (terurai) dimana pemegang polis dapat memilih sendiri manfaat yang diinginkan sesuai dengan kebutuhan dan kemampuannya. Produk

Industri penggergajian kayu tergolong dalam industri pengolahan kayu hulu dimana industri ini memanfaatkan bahan baku kayu bulat untuk kemudian diolah menjadi kayu

Analisis data merupakan langkah yang digunakan untuk menjawab rumusan masalah dalam penelitian, dan tujuan adalah untuk mendapat kesimpulan dari hasil penelitian, untuk

Hak selanjutnya yang paling dibutuhkan oleh konsumen adalah hak untuk didengarkan keluhan atau klaimnya tersebut, dimana pihak pelaku usaha harus memberikan

4.6.5 Pembahasan Pengaruh Perputaran Modal Kerja terhadap Profitabilitas

Sistem Pembayaran Iuran bulanan Siswa pada SMEA Yayasan Sasmita jaya, Pamulang Tangerang Banten sampai sekarang ini masih menggunakan sistem manual sehingga dirasakan sistem yang