RPP B.Indonesia Kelas 5 Semester 2
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Inti Siswa bersama-sama menyanyikan lagu “Yamko Rambe Yamko” yang berasal dari Papua yang dilengkapi dengan tangga nada yang terdapat pada buku siswa.. Guru memberi contoh
menyanyikan lagu “Satu Nusa Satu Bangsa”. - Guru dapat mengaitkan isi lagu dengan berbagai ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa. a) Guru member kesempatan
Setelah diberikan contoh, siswa mampu menyanyikan notasi lagu maju tak gentar sesuai dengan tinggi rendah nada dengan benar?. Karakter siswa yang
Guru mengamati kemampuan siswa dalam menyanyikan lagu anak Peramah dan Sopan dengan memperhatikan panjang pendek nada dan kuat lemah bunyi pada irama lagu
Kemudian siswa berdo’a dipimpin oleh KM dan selanjutnya guru mengabsen kehadiran siswa.. Setelah selesai mengabsen kehadiran
Guru bercerita tentang macam-macam lagu daerah, dilanjutkan Tanya jawab : - Siapa yang pernah mendengar lagu daerah yang diiringi alat
Pembiasaan membacaLITERASI Siswa diajak menyanyikan lagu daerah setempat Nasionalis KEGIATAN INTI 100 MENIT Melihat Menayangkan gambar/foto/tabel Mengamati lembar kerja,
Siswa diminta untuk menyanyikan lagu tersebut secara bersama dan memberi tanda pada baris yang memiliki pola irama berbeda Setelah siswa selesai memberi tanda pada pola irama
