• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGETAHUAN DAN KEBIASAAN SANTRIWATI KELAS II MTS TENTANG KEBERSIHAN RAMBUT DI PONDOK PESANTREN TARBIYAH ISLAMIYAH AR-RADHATUL HASANAH MEDAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGETAHUAN DAN KEBIASAAN SANTRIWATI KELAS II MTS TENTANG KEBERSIHAN RAMBUT DI PONDOK PESANTREN TARBIYAH ISLAMIYAH AR-RADHATUL HASANAH MEDAN."

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)

ii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur Penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat-Nya, sehingga Penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Tata Rias Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan.

Adapun judl skripsi ini adalah “PENGETAHUAN DAN KEBIASAAN

SANTRIWATI KELAS II MTs TENTANG KEBERSIHAN RAMBUT DI

PONDOK PESANTREN TARBIYAH ISLAMIYAH AR-RADHATUL

HASANAH MEDAN”.

Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih serta penghargaan yang sebesar-besarnya kepada orang tua penulis ayahanda Seger Susianto dan ibunda tercinta Parmiyati yang memberikan dukungan moril dan material serta selalu mendo’akan dalam menyelesaikan pendidikan ini. Penulis

juga ingin menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dan bimbingan serta fasilitas sehingga skripsi ini dapat disusun. Antara lain penulis sampaikan kepada:

(5)

iii

2. Dosen pembimbing Ibu Dr. Dina Ampera M.Si yang telah banyak memberikan masukan yang bersifat membangun dari awal hingga akhir guna memperbaiki dan menyempurnakan skripsi ini.

3. Dosen pembimbing akademi Ibu Dra. Lily Herawati Lubis M.Pd. Dosen penguji Ibu Dra. Lina Pangaribuan, M.Pd dan Dra. Rasita Purba M.Kes yang sudah banyak memberikan masukan yang bersifat membangun dalam menyelesaikan skripsi ini.

4. Seluruh dosen-dosen Fakultas Teknik terkhusus kepada dosen-dosen PKK yang telah mengajarkan banyak ilmunya kepada penulis diperkuliahan.

5. Kepada Pihak Pesantren Tarbiyah Islamiyah Ar-Raudhatul Hasanah Medan, khusunya Direktur Pesantren Ar-Raudhatul Hasanah Medan Drs. H. Rasyidin Bina MA, Ustad Andi dan Ustad Amin selaku pembimbing penelitian dan seluruh santriwati kelas II yang telah membantu terlaksananya penelitian.

6. Adik-adik Penulis Rachman Sidiq dan Rahma Azzahra yang telah memberikan motivasi untuk menyelesaikan skripsi ini.

7. Buat teman-teman penulis Tiogita Missiani Saragi S.Pd, Nurika Hayati S.Pd, Sri Mahrini Damanik S.Pd, Yunita Mahliza S.Pd, Deli Suryani Tanjung S.Pd, Indah Nasriyah Tanjung yang memberikan dukungan serta motivasi saya dalam menyelesaikan skripsi ini .

(6)

iv

membantu, mendukung serta memotivasi saya dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, Penulis mengharapkan masukan yang bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini memberi manfaat bagi perkembangan ilmu kecantikan.

Medan, Februari 2014

Penulis,

(7)

v

BAB II KERANGKA TEORITIS, KERANGKA KONSEPTUAL DAN PENGAJUAN HIPOTESIS A.Kerangka Teoritis ... 7

1. Pengetahuan Tentang Rambut ... 7

1.1 Jenis-Jenis Rambut ... 10

1.2 Kelainan-Kelainan Rambut ... 13

2. Pengertian Kebiasaan ... 18

3. Pengertian Kebersihan ... 22

3.1 Membersihkan Rambut Bagi Wanita Berjilbab (Santriwati) ... 24

(8)

vi

C.Pengajuan Hipotesis... 28

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A.Alokasi dan Waktu Penelitian ... 29

B. Populasi dan Sampel ... 29

C.Metode Penelitian ... 31

D.Definisi Operasional ... 31

E. Instrumen Penelitian ... 32

F. Uji Coba Instrumen ... 34

G.Teknik Analisis Data ... 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.Hasil Penelitian ... 47

B. Uji Tingkat Kecenderungan Data Penelitian ... 51

C.Uji Persyaratan Analisis ... 55

D.Pengujian Hipotesis ... 59

E. Pembahasan Hasil Penelitian ... 62

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan ... 64

B. Implikasi ... 65

C. Saran ... 66

(9)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Distribusi Populasi Penelitian ... 29

2. Jumlah Sampel Penelitian ... 30

3. Kisi-kisi Test Objektif Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut ) ... 32

4 Pilihan Jawaban Angket Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut ) ... 33

5. Kisi-kisi Angket Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut ( ) ... 33

6. Pilihan Jawaban Angket Kebersihan Rambut Santriwati (Y) ... 34

7. Kisi-kisi Angket Kebersihan Rambut Santriwati (Y) . ... 34

8. Distribusi Frekuensi Skor Data Pengetahuan Santriwati tentang rambut ( ) ... 47

9. Distribusi Frekuensi Skor Data Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut ( ) ... 49

10. Distribusi Frekuensi Skor Data Angket Kebersihan Rambut Santriwati (Y) ... 50

11. Tingkat Kecenderungan Variabel Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut ( ) ... 53

12. Tingkat Kecenderungan Variabel Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut ) ... 53

13. Tingkat Kecenderungan Variabel Kebersihan Rambut Santriwati (Y) ... 55

14. Hasil Perhitungan Uji Normalitas Variabel Penelitian ... 56

(10)

16. Anava Untuk Regresi Linier Y = 45,76 + 0,313 ... 58 17. Ringkasan Hasil Perhitungan Korelasi Parsial Antara Variabel Penelitian 59 18. Ringkasan Hasil Perhitungan Analisis Regresi Ganda ... 60 19. Ringkasan Hasil Perhitungan Validitas Tes Pengetahuan Santriwati

Tentang Rambut ) ... 85 20. Uji Coba Indeks Kesukaran Butir Tes Pengetahuan Santriwati

Tentang Rambut ) ... 88 21. Hasil Perhitungan Indeks Diskriminasi Pengetahuan Santriwati

Tentang Rambut ) ... 91 22. Perhitungan Validitas Angket Kebiasaan Santriwati Membersihkan

Rambut ) ... 94 23. Ringkasan Hasil Varians Dari Butir Angket Kebiasaan

Santriwati Membersihkan Rambut ) ... 97 24. Perhitungan Validitas Angket Kebersihan Rambut Santriwati (Y) ... 101 25. Ringkasan Hasil Varians Dari Butir Angket Kebersihan Rambut

Santriwati (Y) ... 104 26. Data Hasil Penelitian Masing-Masing Variabel ... 112 27. Distribusi Frekuensi Skor Data Pengetahuan Santriwati

Tentang Rambut ) ... 116 28. Distribusi Frekuensi Skor Data Angket Kebiasaan Santriwati

Membersihkan Rambut ) ... 118 29. Distribusi Frekuensi Skor Data Angket Kebersihan Rambut

(11)

32. Katagori Tingkat Kecenderungan Variabel ... 123

33. Katagori Tingkat Kecenderungan Variabel Y... 124

34. Normalitas Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut ... 125

35. Normalitas Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut ... 126

36. Normalitas Kebersihan Rambut Santriwati (Y) ... 127

37. Tabel Bantu Uji Linieritas Variabel Dan Y ... 130

38. Perhitungan Atas ... 132

39. Tabel Bantu Uji Linieritas Variabel Dan Y ... 136

40. Perhitungan Atas ... 138

(12)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Grafik Histogram Data Distribusi Frekuensi Pengetahuan

Santriwati Tentang Rambut ) ... 48

2. Grafik Histogram Data Distribusi Frekuensi Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut ) ... 49

3. Grafik Histogram Data Distribusi Frekuensi Kebersihan Rambut Santriwati (Y) ... 51

4. Grafik Histogram Tingkat Kecendrungan Variabel Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut ... 52

5. Grafik Histogram Tingkat Kecendrungan Variabel Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut ) ... 54

6. Grafik Histogram Tingkat Kecendrungan Variabel Kebersihan Rambut Santriwati (Y) ... 55

7. Menjelaskan Cara Pengisian Tes Dan Angket ... 153

8. Membagikan Tes Pengetahuan ... 153

9. Membagikan Angket Kebiasaan ... 153

10. Membagikan Angket Kebersihan ... 154

11. Memperhatikan Santriwati Mengerjakan Soal ... 154

12. Santiwati Mengerjakan Soal ... 154

(13)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Tes Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut ... 70

2. Kunci Jawaban Tes Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut ... 76

3. Angket Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut ... 77

4. Angket Kebersihan Rambut Santriwati ... 80

5. Sebaran Data Validitas Tes Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut ... 83

6. Perhitungan Validitas Tes Objektif Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut ... 84

7. Perhitungan Reabilitas Tes Objektif Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut ... 86

8. Perhitungan Indeks Kesukaran Tes Objektif Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut ... 87

9. Perhitungan Indeks Daya Beda Butir Tes Objektif Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut ... 89

10. Sebaran Data Validitas Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut ... 92

11. Perhitungan Validitas Angket Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut ... 93

12. Perhitungan Reliabilitas Angket Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut ... 96

13. Sebaran Data Validitas Kebersihan Rambut Santriwati ... 99

14. Perhitungan Validitas Angket Kebersihan Rambut Santriwati ... 100

15. Perhitungan Reliabilitas Angket Kebersihan Rambut Santriwati ... 103

(14)

17. Tabulasi Data Hasil Angket Kebiasaan Santriwati Membersihkan

Rambut ... 108

18. Tabulasi Data Hasil Angket Kebersihan Rambut Santriwati ... 110

19. Data Hasil Penelitian Masing-Masing Variabel ... 112

20. Deskripsi Data Penelitian ... 115

21. Identifikasi Tingkat Kecenderungan Variabel Penelitian ... 121

22. Uji Normalitas Sebaran Data Masing-Masing Variabel Penelitian ... 125

23. Uji Linieritas Masing-masing Variabel ... 129

24. Perhitungan Persamaan Regresi Ganda dan Uji Keberartian Persamaan Regresi Ganda Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut ( , Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut ( dengan Kebersihan Rambut Santriwati (Y) ... 142

25. Perhitungan Koefisien Korelasi Ganda Dan Uji Keberartian Koefisien Korelasi Ganda ... 147

26. Perhitungan Korelasi Antar Variabel ... 149

27. Perhitungan Koefisien Kolerasi Parsial danUji Keberartian Korelasi Parsial ... 151

(15)

BAB V

KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A.Kesimpulan

Setelah membahas permasalahan-permasalahan yang diteliti, dapat diambil kesimpilan sebagai berikut:

1. Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut Kelas II MTs Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Ar-Radhatul Hasanah Medan dengan katagori cukup (80,00%).

2. Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut Kelas II MTs Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Ar-Radhatul Hasanah Medan dengan katagori kurang (60,00%).

3. Kebersihan Rambut Santriwati Kelas II MTs Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Ar-Radhatul Hasanah Medan dengan katagori tinggi (65,45%),. 4. Terdapat hubungan yang positif dan berarti antara Pengetahuan Santriwati

Tentang Rambut dengan Kebersihan Rambut Santriwati > yaitu 5,278 > 1,674)

5. Terhadap hubungan yang positif dan berarti antara Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut dengan Kebersihan Rambut Santriwati >

yaitu 6,877 > 1,674).

(16)

B.Implikasi

Berdasarkan hasil dan kesimpulan penelitian di atas maka dapat dibuat implikasi penelitian sebagai berikut:

1. Dengan diterimanya hipotesis pertama yaitu terdapat hubungan antara Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut dengan Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut dan Kebersihan Rambut Santriwati cenderung cukup, hal ini menunjukkan bahwa tingginya kecenderungan Kebersihan Rambut Santriwati adalah di karenakan oleh sudah baiknya Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut.

2. Terdapat hubungan antara Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut dengan Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut dan Kebersihan Rambut Santriwati cenderung kurang, hal ini menunjukkan bahwa kecenderungan Kebersihan Rambut Santriwati di pengaruhi oleh tingginya Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut.

(17)

4. Pengetahuan santriwati dikatagorikan cukup dan kebiasaan santriwati membersihkan rambut dikatagorikan kurang namun kebersihan rambut santriwati dikatagorikan tinggi. Hal ini dikarenakan santriwati membersihkan rambut dengan cara yang santriwati ketahui dan ternyata cara itu sudah benar walaupun pengetahuan santriwati masih cukup dan kebiasaan santriwati masih kurang. Penyebab santriwati mengalami kelainan-kelainan rambut karena penularan dari santriwati lain dan tidak mengeringkan rambut setelah cuci rambut.

C.Saran

Berdasarkan kesimpulan, implikasi penelitian maka dapat dibuat saran penelitian:

1. Perlunya santriwati Kelas II MTs Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Ar-Radhatul Hasanah Medan untuk meningkatkan Pengetahuan Santriwati Tentang Rambut dan Kebiasaan Santriwati Membersihkan Rambut guna meningkatkan Kebersihan Rambut Santriwati yang ideal dengan cara membaca buku-buku atau literature yang relevan.

2. Perlunya pihak Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Ar-Radhatul Hasanah Medan memperhatikan lagi kebersihan lingkungan santriwati seperti kamar tidur, kamar mandi, air untuk mandi guna meningkatkan kebersihan rambut santriwati.

(18)

DAFTAR PUSTAKA

Aisyah, Wiwik (2009) : http://wiwikaisya.blogspot.com/2009/10/kebersihandiri.ht ml diakses pada tanggal 20 juli 2013.

Ananto (2006) : http://digilib.unimus.ac.id/files/disk1/116/jtptunimus-gdl enggarriap-5773-2-bab2.pdf.

Andrean, Johnny. 2004. Gaya Rambut Lurus. Jakarta: Gramedia.

Ardiyanto, Taufik (2011) : http://taufik-ardiyanto.blogspot.com/2011/07/makalah-keringat.html diakses pada tanggal 2 september 2013.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT.Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.

Balawi (2012) : http://pengertianpengertian.blogspot.com/2012/10/pengertian-kebiasaan.html diakses pada tanggal 26 mei 2013.

Departemen Pendidikan Nasional .2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

Department Pendidikan Nasional. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

Diaz, Rizqi (2012) : http://rizqidiaz.blogspot.com/2012/05/pengertian-budaya kebudayaanadat.html diakses pada tanggal 30 mei 2013.

Eddy (2013) : http://doktereddyseputarkulit.wordpress.com/seputar-mitos-dan-kebiasaan.

Fitryane, Rannie. 2011. Kiat Cantik Dan Menarik . Bandung: Yrama Widya.

(19)

Juria (2011) : http://juaria-blogspotcom.blogspot.com/2011/05/kebersihan-menurut-ajaran-islam.html diakses pada tanggal 23 juli 2013.

Lubis, Masriyani. 2007. Hubungan Pengetahuan Dasar Rias Dengan Perawatan Rambut Pada Mahasiswa Jurusan PKK Yang Menggunakan Jilbab. Unimed FT.

Mubarok. 2007. Promosi Sebuah Kesehatan Pengantar Proses Belajar Mengajar Dalam Pendidikan. Yogyakarta. Graha Ilmu.

Nana (2013) : http://travel.kapanlagi.com/artikel/kesehatan/1279-rambut-sehat-walau-berhijab.html diakses pada tanggal 30 agustus 2013.

Ningrum, K, E. 2013. Rahasia Tampil Cantik. Jakarta : Laskar Aksara.

Nita (2013) : http://artikelkesehatanwanita.com/kenali-5-penyebab-kutu-rambut.html diakses pada tanggal 30 agustus 2013.

Notoadmodjo. 2005. Promosi KesehatanTeori dan Aplikasinya. Jakarta : Rineka Cipta.

Notoadmojo. 2005. Penelitian Kesehatan. Jakarta : Karya Utama.

Noviana (2013) : http://k3-smk.blogspot.com/2013/02/pengertian-kebersihan-hygiene.html diakses pada tanggal 23 juli 2013.

Rostamailis, dkk. 2008. Tata Kecantikan Rambut. Direktorat pembinaan sekolah menengah kejuruan.

Sari (2012) : http://nindanurmalasari.blogspot.com/2012/02/mencuci-rambut.html.

Sayid (2012) : http://pengertianpengertian.blogspot.com/2012/10/pengertian-kebiasaan.html diakses pada tanggal 25 mei 2013.

Shihab, Q, M. 2004. Jilbab Pakaian Wanita Muslim. Jakarta : Lentera Hati.

Siregar, H, M. 2011. Kesalahan–Kesalahan Umum Paling Sering Terjadi Dalam Merawat Kesehatan & Kecantikan. Jogjakarta : Diva Press.

(20)

Referensi

Dokumen terkait

Tidak dalam pengawasan pengadilan, tidak pailit, kegiatan usahanya tidak sedang dihentikan dan/ atau direksi yang bertindak untuk dan atas nama perusahaan tidak sedang dalam

Pokja ULPD Kepulauan Riau melaksanakan Pelelangan Seleksi Sederhana untuk paket pekerjaan Jasa Konsultan Perencana Kontruksi Fisik Rehabilitasi Rumah Dinas pada

Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 75 Tahun 2014 Tentang Pusat Kesehatan Masyarakat. (dikunjungi pada tanggal 20 September 2016

Pemantauan Kualitas Lingkungan Belanja Jasa Konsultansi Penelitian. - jasa penelitian kualitas

Perintah SBB akan mengurangkan nilai Tujuan dengan Asal dengan cara yang sama seperti perintah SUB, kemudian hasil yang didapat dikurangi lagi dengan Carry

Explore the common components of a neural network and its essential operations Conclude this lesson by exploring a trained neural network created using TensorFlow... What are

Kami juga tidak membela perbuatan yang dilakukan oleh Nenek Asyani, lalu secara terang-terangan mengatakan bahwa orang ini benar dan orang. itu

jabatan atau pekerjaan hanya dapat diberikan kepada seseorang yang memerlukannya, yang menginginkannya dan yang mendapat untung darinya; (6) Pendidikan kejuruan