buku-pedoman-penyusunan-rppm-paud-kurikulum 2013
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Upaya yang dapat dilakukan oleh guru di antaranya (1) pembiasaan melakukan penyambutan anak sesuai ddenga 5S 1R (senyum, salam, sapa, sopan, santun, dan ramah), (2) membiasakan
Kompetensi Inti (KI) pada Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai STPP yang harus dimiliki peserta didik
4. Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahami anak. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya:.. a) 1 area seni
- Anak diberi kesempatan untuk membuat berbagai karya dengan menggunakan alat, bahan, sumber atau media sesuai dengan minat, ide dan kreativitas masing-masing. - Guru
mengerjakan kegiatan pembelajaran. Untuk itu guru harus sabar dalam membimbing anak-anak Membantu membuat media LKA untuk menghitung menggunakan kertas dan kertas
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas (misal: mengancing kan baju, menali sepatu,
➢ Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas (missal:.. mengancingkan baju, menali
mengerjakan kegiatan pembelajaran. Untuk itu guru harus sabar dalam membimbing anak-anak Membantu membuat media LKA untuk menghitung menggunakan kertas dan kertas
