i
PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN POLA PENYERANGAN BOLA BASKET PADA SISWI EXTRAKULIKULER MAN 1 GROBOGAN
SKRIPSI
Oleh :
NUR HIDAYAT K5615057
FAKULTAS KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2019
ii
iii
PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN
POLA PENYERANGAN BOLA BASKET PADA SISWI EXTRAKULIKULER MAN 1 GROBOGAN
Oleh:
NUR HIDAYAT K5615057
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Keolahragaan pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan
Olahraga
FAKULTAS KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2019
iv
v
vi
ASTRAK
Nur Hidayat. K5615057. PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN POLA PENYERANGAN BOLA BASKET PADA SISWI EXTRAKULIKULER MAN 1 GROBOGAN. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis adanya kebutuhan pengembangan model latihan pola penyerangan triangle dan 4out1in menggunakan alat bantu rompi dalam bola basket dan mengembangkan produk berupa model latihan pola penyerangan pada permainan bola basket terkhusus pada siswi extrakulikuler MAN 1 Grobogan.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi extrakulikuler bola basket MAN 1 Grobogan. Sampel yang terpilih adalah 10 orang untuk uji coba skala kecil, dan 20 orang untuk uji coba skala besar dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Penelitian ini menggunakan metode RND (Research and Developtment), atau dalam bahasa Indonesia Penelitian dan Pengembangan.
Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik angket untuk mendapatkan informasi pendapat dari subjek mengenai model latihan yang dikembangkan.
Angket yang digunakan berupa angket campuran untuk Ahli Bola Basket, dan angket tertutup untuk subjek. Analisis data menggunakan persentase dari masing- masing pendapat subjek, kemudian diinterpretasikan sesuai dengan klasifikasi hasil analisis data.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. Pertama, pada tahap uji coba skala kecil hasil evaluasi ahli menunjukkan persentase 78,57% dari ahli akademisi bola basket, dan 85,31% dari ahli praktisi bola basket. Sementara dari subjek didapatkan presentase sebesar 85,76%, sehingga dapat disimpulkan bahwa penelitian bisa dilanjutkan ke tahap selanjutnya dengan hasil evaluasi berupa saran dari ahli bola basket. Kedua, pada tahap uji coba skala besar hasil evaluasi ahli menunjukkan persentase 80,15% dari ahli akademisi bola basket, dan 90,15%
dari ahli praktisi bola basket. Sementara dari subjek didapatkan presentase sebesar 97%, sehingga dapat disimpulkan bahwa produk pengembangan yang berupa model latihan pola penyerangan pada permainan bola basket tersebut bisa digunakan. Ketiga, hasil akhir dari produk penelitian ini berupa 16 (enam belas) model latihan pola penyerangan setelah melalui evaluasi dan menimbang saran- saran dari ahli bola basket.
Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat 16 model penyerangan bola basket yang terdiri dari 8 4out1in dan 8 triangle yang sudah melalui tahap uji coba dan evaluasi ahli tersebut bisa di gunakan untuk referensi latihan pola penyerangan bola basket. Penelitian ini dapat menemukan adanya kebutuhan pengembangan model latihan pola penyerangan triangle dan 4out1in menggunakan alat bantu rompi dalam bola basket. Dengan begitu sampel mudah dalam menerima dan memahami pola penyerangan bola basket, khususnya pola 4out1in dan triangle.
Kata Kunci :pola penyerangan bola basket, model latihan 4out1in dan triangle, alat bantu rompi
vii
ABSTRACT
Nur Hidayat. K5615057. DEVELOPMENT OF BASKETBALL BREAKING PATTERN MODEL MODEL IN EXTRACULICULAR SISWI MAN 1 GROBOGAN. Thesis, Surakarta: Sports Faculty of Sebelas Maret University Surakarta, June 2019.
This study aims to analyze the need to develop a triangle and 4out1in attack pattern training model using a vest in basketball and develop a product in the form of an attack pattern training model on basketball games specifically on extracurricular students MAN 1 Grobogan.
The population in this study were all MAN 1 Grobogan basketball extracurricular students. The sample chosen was 10 people for small scale trials, and 20 people for large-scale trials with purposive sampling sampling technique.
This study uses the RND (Research and Development) method, or in Indonesian Research and Development. Data collection was carried out by questionnaire technique to obtain information on the opinions of the subjects regarding the training model developed. The questionnaire used was a mixed questionnaire for Basketball Experts, and a closed questionnaire for the subject. Data analysis uses a percentage of each subject's opinion, then interpreted according to the classification of data analysis results.
The results of the study are as follows. First, at the small-scale trial stage the expert evaluation results showed a percentage of 78.57% of basketball academics experts, and 85.31% of basketball practitioners were experts. While the subjects obtained a percentage of 85.76%, so it can be concluded that research can proceed to the next stage with the results of the evaluation in the form of advice from basketball experts. Second, at the large-scale trial stage the results of expert evaluation showed a percentage of 80.15% of basketball academics experts, and 90.15% of basketball practitioners were experts. While the subject obtained a percentage of 97%, so it can be concluded that the development product in the form of an exercise model of attack patterns in the basketball game can be used. Third, the final results of the product of this study are 16 (sixteen) attack pattern training models after evaluating and weighing suggestions from basketball experts.
The conclusion of this study is that there are 16 basketball attack models consisting of 8 4out1in and 8 triangles that have gone through the trial phase and the expert evaluation can be used to reference basketball attack pattern exercises.
This study can find the need to develop a training model for triangle and 4out1in attack patterns using a vest in basketball. Thus the sample is easy to accept and understand the basketball attack pattern, especially the 4out1in and triangle patterns.
Keywords: basketball attack pattern, 4out1 training model and triangle, vest tool
viii
MOTTO
Seperti hadist rasulullah SAW “khoirunnasi anfa uhum linnasi” artinya : sebaik- baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi manusia”(HR.Ahmad, ath- Thabrani, add-Daruqutni, hadits ini dihasankan oleh al-Albani di dalam shahihul
Jami` no:3289).
Jadilah mata air dimana pun engkau berada, walaupun di tempat yang tandus (BJ. Habibi)
Realitanya aku memang bukan siapa-siapa, dan mimpiku memang luar biasa, tapi ini adalah bagian perjalananku, bukan untuk memutus mimpi dan tujuanku, tapi
ini adalah awal dari perjuanganku meraih mimpi dan tujuanku, mengenai hasil kembalikan kepada Allah SWT.
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Allah SWT, karena dengan segala karunia-Nya saya bisa menyelesaikan tugas akhir ini.
2. Ibu dan Bapak, yang selalu mendukung dan mendoakan anakmu ini, serta sodaraku mba pipit dan mas nur yang selalu memberi masukan dan saran.
3. Bapak-bapak dosen pembimbing yang sudah membimbing saya dengan penuh kesabaran.
4. Sahabat sayat, dan keluarga di puwodadi dwi setyawan, zaenal abddul kholik dan edi supryanto yang selalu menemani dan mensuport saya .
5. Rekan seperjuangan saya, keluarga besar PENKEPOR 2015 yang saya banggakan, terimakasih atas segala suka duka yang kalian bagikan, semoga kita termasuk orang-orang yang beruntung.
6. Teman kos yang sedang berjuang, semoga kita selalu diberi kesuksesan.
7. Tim Teh Kocok yang selalu belajar berwirausaha, terimakasih atas ilmunya.
8. Keluarga yang sedang menitih kariir baik di solo ataupu di luar kota lainnya, semoga kebaikan selalu tercurahkan kepada kita. Dan kita termasuk orang yang di berkahi ridho Allah SWT.
9. Almamaterku tercinta, Universitas Sebelas Maret, yang sudah memberikan ilmunya untuk saya.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur di panjatkan ke-hadirat Allah SWT yang telah melmpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga dapat diselesaikan penyusunan Skripsi yang berjudul “Pengembangan Pola Penyerangan Bola Basket Pada Siswi Extrakulikuler MAN 1 Grobogan”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keolahragaan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulisan skripsi ini dapat diselesaikan berkat bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, disampaikan terimakasih kepada:
1. Dr. Sapta Kunta Purnama M. Pd. Dekan Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret.
2. Dr. Haris Nugroho S. Pd. M. Or. Kepala Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, FakultasnKeolahragaan, Universitas Sebelas Maret.
3. Drs. Bambang Wijanarko, M. Kes. Selaku Pembimbing 1 dan Hendrig Joko Prasetyo S. Pd, M. Or. Selaku Pembimbing 2, yeng selalu memberikan pengarahan, mendukung, Memotivasi, dan bimbingan dalam penulisan Skripsi ini.
4. Ahmad Septiandika Adirahma S. Pd., M. Or. Selaku ahli akademisi dan Edi Agus Triyanto S.Pd., M.Or. selaku ahli Praktisi, yang memberikan arahan dan bimbingan dalam penulisan model latihan pada Skripsi ini.
5. dr. Intan Suraya Ellyas M. Or. Selaku Pembimbing Akademik yang memberikan semangat dan arahan dari awal kuliah sampai proses pengerjaan skripsi ini dilaksanakan.
6. Siswi ekstrakulikuler MAN 1 Grobogan, yang telah membantu dan berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
7. Terimakasih kepada keluarga Pendkepor 15 yang selalu memberikann support serta ilmu dan kekeluargaannya, teman teman saya, Dwi, Kholik, Edi,
xi
Doni, Umar, Danur, P 11 D, dan semuanya yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu
8. Terimakasih juga kepada Bapak dan Ibu yang selalu mendoakan dan mendukung saya.
9. Dan semua pihak yang telah membantu dalam penullisan skripsi ini.
Diharapkan semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca khususnya dan pengembangan ilmu pada umumnya.
Surakarta, Juni 2019
Penulis
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
HALAMAN ABSTRAK ... v
HALAMAN MOTTO ... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 4
C. Rumusan Masalah ... 4
D. Tujuan Penelitian ... 5
E. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERFIKIR, HIPOTESIS, DAN LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN ... 6
A. Kajian Pustaka ... 6
B. Kerangka Berfikir... 41
xiii
C. Hipotesis ... 42
D. Langkah-Langkah Peneitian... 43
BAB III METODE PENELITIAN ... 44
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 44
B. Metode Penelitian... 45
C. Subjek Uji Coba ... 53
D. Jenis Data ... 53
E. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen ... 53
F. Teknik Analisis Data ... 54
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 55
A. Ringkasan Hasil Penelitian ... 55
B. Hasil Tahap 1 Pendahuluan ... 57
C. Hasil Tahap 2 Uji Coba Produk ... 59
D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 63
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 77
A. Kesimpulan ... 77
B. Implikasi ... 79
C. Saran ... 80
DAFTAR PUSTAKA ... 81
LAMPIRAN ... 82
xiv
DAFTAR TABEL
1. Tabel 1 karakteristik umum sistem energi ... 37
2. Tabel 2 periodesasi waktu penelitian ... 44
3. Tabel 3 kriteria validitas... 54
4. Tabel 4 ringkasan hasil penelitian ... 55
5. Tabel 5 wawancara pelatih extrakulikuler ... 57
6. Tabel 6 data kuantitatif hasil evaluasi produk awal ahli akademisi ... 60
7. Tabel 7 data kuantitatif hasil evaluasi produk akhir ahli akademisi .... 61
8. Tabel 8 Presentase hasil ... 62
9. Tabel 9 data kuantitatif hasil evaluasi produk awal ahli praktisi ... 63
10. Tabel 10 data kuantitatif hasil evaluasi produk akhir ahli praktisi ... 64
11. Tabel 11 presentase hasil evaluasi ... 65
12. Tabel 12 kesimpulan data kuantitatif evaluasi kedua ahli ... 65
13. Tabel 13 presentase hasil evaluasi ... 66
14. Tabel 14 data kuantitatif hasil uji coba skala kecil, n=10 ... 67
15. Tabel 15 presentase hasil evaluasi ... 68
16. Tabel 16 data kuantitatif hasil uji coba skala besar,n=20 ... 68
17. Tabel 17 presentase hasil evaluasi ... 70
xv
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 1 zone offense 3out2in ... 22
2. Gambar 2. penerapan possi pola 40ut 1in ... 24
3. Gambar 3. Pola basket lanjutan 1 ... 24
4. Gambar 4. pola lanjutan 2 ... 25
5. Gambar 5 pola penyerangan 4out1in ... 27
6. Gambar 6 pola 5 out ... 28
7. Gambar 7 pola penyerangan triangle ... 29
8. Gambar 8 penerapan latihan bola basket ... 33
9. Gambar 9 langkah-langkah penggunaan metode R&D ... 43
10. Gambar 10 prosedur pengembangan ... 49
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1 validasi ... 82
2. Lampiran 2 kisi-kisi dan angket ... 86
3. Lampiran 3 kisi-kisi angket ahli ... 107
4. Lampiran 4 kuisioner siswa ... 130
5. Lampiran 5 evaluasi ahli ... 149
6. Lampiran 6 uji skala kecil ... 151
7. Lampiran 7 uji skala besar ... 152
8. Lampiran 8 model latihan ... 153
9. Lampiran 9 gambar ... 177
