Update RPP KTSP untuk Sekolah Dasar ( SD ) atau Madrasah Ibtidaiyah ( MI ) untuk Kelas I, II, III, IV, V, dan VI RPP KD 1.1

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Materi Pokok : Bilangan Cacah

Pertemuan / waktu : Pertama dan kedua / 4 x 30 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar

1.1 Membandingkan bilangan sampai 500

B. Indikator

o Membaca lambang bilangan 101 sampai dengan 500

o Menuliskan lambang bilangan 101 sampai dengan 500

o Membandingkan bilangan

C. Materi Essensial

o Membaca dan meuliskan lambang bilangan 101 sampai dengan 500

o Membandingkan bilangan

D. Media Belajar

o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran

KEGIATAN Waktu

o Membacakan kalimat pembuka pada halm. 1

Mencatat indikator

Siswa mendengarkan Sambil membaca buku

10

2. Kegiatan Inti

o Menugaskan salah satu siswa untuk membaca angka 103 dan 237 Pada Hlm. 2 dan 3 Guru membenarkan cara membaca lambang bilangan di atas

o Guru menugaskan siswa untuk memebaca bilangan-bilangan pada gambar Hlm. 4 dan 5

o Menugaskan mengerjakan latihan 1 dan 2

Membaca angka 103 dan 237

Membaca bilang pada gambar Hlm. 4 dan 5

Mengerjakan tugas latihan 1 dan 2

100

3. Penutup

Memotivasi untuk mengulang pelajaran di rumah Mendengarkan motivasi guru 10

(2)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Materi Pokok : Bilangan Cacah

Pertemuan / waktu : Ketiga dan keempat / 4 x 30 menit Metode : Ceramah dan mengerajakan soal

A. Kompetensi Dasar

1.1 Membandingkan bilangan sampai 500

B. Indikator

o Membaca lambang bilangan 101 sampai dengan 500

o Menuliskan lambang bilangan 101 sampai dengan 500

o Membandingkan bilangan

C. Materi Essensial

o Membaca dan meuliskan lambang bilangan 101 sampai dengan 500

o Membandingkan bilangan

D. Media Belajar

o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

KEGIATAN Waktu

2. Kegiatan Inti

o Menjelaskan cara menulis lambang bilangan 101 sampai dengan 500, menugaskan latihan 1 dan 2

o Menjelaskan cara membandingkan kumpulan benda

o Mencontohkan cara mengerjakan latihan 1 dan 2 Hlm. 10 dan 11

o Menjelaskan langkah-langkah untuk menentukan suatu bilangan lebih dari, kurang dari atau sama dengan bilangan lain.

o Menugaskan latihan 3 dan 4 hlm. 14 no ganjil

Mendengarkan penjelasan tentang menuliskan lambang bilangan dan mengerjakan latihan 1, 2

Memahami penjelasan guru

Mengerjakan latihan 1 dan 2.

Mendengarkan penjelasan guru

100

3. Penutup

o Memberikan motivasi untuk lebih rajin mengerjakan latihan

(3)

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...