• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGMELAL Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Strategi Student Teams-Achievement Division (STAD) dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGMELAL Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Strategi Student Teams-Achievement Division (STAD) dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME)."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3 Data Peningkatan Pemahaman Konsep Peserta Didik
Gambar 2 Hasil Diskusi Siswa
Tabel  4 Skor Perkembangan dan Predikat Kelompok Siklus I
Gambar 3 Jawaban Peserta Didik yang Mampu Memahami Konsep

Referensi

Dokumen terkait

Oleh sebab itu perlu dikaji penggunaan lahan di kawasan Daerah Aliran Sungai (DAS), karena efek negatif yang ditimbulkan tidak mengenal batas administrasi. Pengelolaan DAS

Pada hari ini Senin-Kamis tanggal Dua Puluh Lima – Dua Puluh Delapan bulan Mei tahun Dua Ribu Lima Belas (25/28-05-2015), kami Kelompok Kerja III ULP Koordinator Wilayah

Berdasarkan evaluasi administrasi, teknis, harga dan kualifikasi pada Paket Pengadaan dibawah ini maka ULP-Pokja Pengadaan Barang/Jasa menyusun calon pemenang sebagai

Apabila memperhatikan Core bussines (M. Bryson, 1995 : 87) dalam kaitannya dengan kewenangan akademik sekolahdan penyelenggaraan pendidikan di Sekolah, maka, tujuan

memberikan manfaat yang baik bagi pemuda ASEAN terutama yang berkuliah di Korea Selatan dimana lewat kegiatan ini, rasa “ke-kita-an” atau “we feeling ” terhadap ASEAN bisa

difasilitasi oleh dua orang instruktur yang memiliki Nomor Induk Asesor yang relevan, termasuk pada saat ujian. Rayon LPTK merancang strategi pelaksanaan PLPG, materi

Sumsum tulang belakang Otak besar Otak tengah Otak depan Otak kecil Sumsum lanjutan Saraf somatik Saraf otonom.. 12 pasang saraf otak (saraf

2) Potensi olah pikir, olah rasa, olah hati yang dimiliki oleh pendidik dan peserta didik belum diberdayakan secara optimal. 3) Generasi muda yang sekarang