KONTRIBUSI
I MANAJERIAL KEPALA SEKOL
BELAJARAN, DAN PENDIDIKAN G
P PRESTASI SEKOLAH SD NEGER
E KECAMATAN LAWEYAN
KOTA SURAKARTA
TESIS
n Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Magister Program Studi
▸ Baca selengkapnya: contoh sk guru sd dari kepala sekolah
(2)ii
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Sutama, M.Pd.
Dosen Program Magister Pendidikan
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Agus Kristo Purwanto Kepada Yth
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalammu’alaikum wr. wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis Saudara:
Nama : Agus Kristo Purwanto
Nim : Q 100 070 510
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Magister Sistem Pendidikan
Usulan Penelitian : Kontribusi Manajerial Kepala Sekolah, Media Pembelajaran, dan Pendidikan Guru terhadap Prestasi Sekolah SD Negeri se Kecamatan Laweyan Kota Surakarta.
iii
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Agus Kristo Purwanto
Nim : Q 100 070 510
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Magister Sistem Pendidikan
Usulan Penelitian : Kontribusi Manajerial Kepala Sekolah, Media Pembelajaran, dan Pendidikan Guru terhadap Prestasi Sekolah SD Negeri se Kecamatan Laweyan Kota Surakarta.
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saja jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan tesis ini hasil jiplakan, maka gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.
Surakarta, Maret 2011 Yang membuat pernyataan,
v MOTTO
Kita yang berjuang jangan sekali-kali mengharapkan pankat, kedudukan ataupun gaji yang tinggi.
(Supriyadi)
Tempat saya yang terbaik adalah di tengah-tengah anak buah. Saya akan meneruskan perjuangan.
(Jenderal Sudirman)
Jika orang lain bisa, saya juga bisa, mengapa pemuda-pemuda kita tidak bisa, jika memang mau berjuang.
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan pada : Istriku tercinta,
Anak-anakku yang aku sayangi
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya sehingga penulisan tesis yang berjudul ”Kontribusi Manajerial Kepala Sekolah, Media Pembelajaran, dan Pendidikan Guru terhadap Prestasi Sekolah SD Negeri se Kecamatan Laweyan Kota Surakarta.”dapat diselesaikan dengan tepat waktu.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak, tidak mungkin untuk dapat menyusun tesis ini dengan baik karena keterbatasan penulis. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih dan penghargaan kepada semua pihak yang telah membantu, terutama kepada :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk studi dan menyusun tesis ini.
2. Prof. Dr. Khuzaifah Dimyati, S.H., M.Hum., selaku Direktur Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan kesempatan kepada Penulis, untuk dapat mengikuti Program Pascasarjana Jurusan Magister Manajemen Pendidikan.
3. Prof. Dr. Harsono, M.S., selaku Ketua Program Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bimbingan, saran, dan kesempatan untuk mengikuti program magister manajemen pendidikan.
viii
5. Segenap pengelola dan dosen Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan pelayanan administrasi demi suksesnya penyelesaian studi. 6. Kepala Sekolah dan segenap pengelola di SD Negeri se-kecamatan Laweyan
Kota Surakarta yang telah memberikan partisipasi untuk memberikan informasi berkaitan dengan data-data yang diperlukan untuk penyusunan tesis ini.
7. Rekan guru dan karyawan serta siswa SD Sayangan, Laweyan yang yang telah
memberikan motivasi untuk menyelesaikan tesis ini.
8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah turut
membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
Penulis menyadari bahwa penulisan ini masih banyak kekurangannya, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi
penyempurnaan tesis ini. Semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi, pembaca dan pihak-pihak yang membutuhkan.
Surakata, Maret 2011
ix ABSTRAK
Agus Kristo Purwanto. Q.100.070.510 ”Kontribusi Manajerial Kepala Sekolah, Media Pembelajaran, dan Pendidikan Guru terhadap Prestasi Sekolah di SD Negeri se Kecamatan Laweyan Kota Surakarta”. Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2011.
Penelitian ini memiliki beberapa tujuan : 1) Mengetahui Pengaruh secara parsial maupun simultan antara manajerial kepala sekolah, media pembelajaran, dan pendidikan guru terhadap prestasi sekolah SD Negeri se Kecamatan Laweyan Kota Surakarta; dan 2) Mengetahui diantara variabel manajerial kepala sekolah, media pembelajaran, dan pendidikan guru yang memiliki pengaruh paling dominan terhadap prestasi sekolah SD Negeri se Kecamatan Laweyan Kota Surakarta.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantatif. Dalam penelitian kuantitatif, terdapat populasi dan sampel sebagai data dalam penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Kepala Sekolah SD Negeri se Kecamatan Laweyan Kota Surakarta yang berjumlah 50 orang, teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini digunakan teknik total sampling dimana dari seluruh kepala sekolah SD Negeri se Kecamatan Laweyan Kota Surakarta diambil semua yaitu berjumlah 50 orang.
Hasil dari penelitian menyimpulkan : 1) Terdapat kontribusi positif antara manajerial kepala sekolah, media pembelajaran, dan pendidikan guru terhadap prestasi sekolah SD Negeri se Kecamatan Laweyan Kota Surakarta, dengan kontribusi sebesar 0,531 (53,10%) dengan nilai ρ = 0.000; 2) Terdapat kontribusi positif antara manajerial kepala sekolah terhadap prestasi sekolah SD Negeri se Kecamatan Laweyan Kota Surakarta, dengan kontribusi sebesar 0,2276 (22,76%) dengan nilai ρ = 0.013; 3) Terdapat kontribusi positif antara media pembelajaran terhadap prestasi sekolah SD Negeri se Kecamatan Laweyan Kota Surakarta, dengan kontribusi sebesar 0,1796 (17,96%) dengan nilai ρ = 0.028; 4) Terdapat kontribusi positif antara pendidikan guru terhadap prestasi sekolah SD Negeri se Kecamatan Laweyan Kota Surakarta, dengan kontribusi sebesar 0,1238 (12,38%) dengan nilai ρ = 0.021.
x
ABSTRACT
Agus Kristo Purwanto. Q.100.070.510. “Managerial Contribution Principal, Learning Media, and Education Teachers of School Achievement in Elementary School District Laweyan Surakartain Regency)”. Magister Program. Magister Education Management Program of Muhammadiyah Surakarta University, 2010.
The purpose of the research are: 1) Contribution the effect of partially or simultaneously between managerial principals, instructional media, and education elementary school teachers to the achievement of State Se District Laweyan Surakarta; and 2) Contribution knowing the managerial variable among the principal, instructional media, and education teacher who has the most dominant influence on school achievement Elementary School Laweyan Surakarta Regency. This research is quantitative research. In quantitative research, there are populations and samples as data in research. The population in this study are all Elementary School Principal Laweyan Surakarta Regency, amounting to 50 people, the sampling technique in this study used total sampling technique in which the entire primary school principals in Laweyan Surakarta Regency that is by 50 people.
Results of the study concluded: 1) There is a positive contribution between managerial principals, instructional media, and teacher education on school achievement Elementary School Laweyan Surakarta Regency, with contributions amounting to 0.531 (53.10%) with p = 0.000; 2) There is a positive contribution between managerial headmaster of a school achievement Elementary School Laweyan Surakarta Regency, with contributions amounting to 0.2276 (22.76%) with p = 0013; 3) There is a positive contribution to the achievement of instructional media se Elementary School schools Laweyan Surakarta Regency, with contributions amounting to 0.1796 (17.96%) with p = 0028; 4) There is no positive contribution to the achievement of teacher education primary school of a school Laweyan Surakarta regency, with contributions amounting to 0.1238 (12,384% ) with p = 0,021.
xi
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Tinjauan tentang Manajerial Kepala Sekolah ... 13
B. Tinjauan tentang Media Pembelajaran ... 21
C. Tinjauan tentang Pendidikan Guru ... 28
xii
E. Penelitian Terdahulu ... 41
F. Hubungan antara Manajerial Kepala Sekolah, Media Pembe- lajaran, Pendidikan Guru dengan Prestasi Sekolah ... 44
G. Hipotesis ... 47
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ... 49
B. Obyek Penelitian ... 50
C. Instrumen Pengumpulan Data ... 51
D. Teknik Pengumpulan Data ... 52
E. Teknik Penyajian Data ... 52
F. Teknik Analisis Data ... 56
BAB IV PENYAJIAN DAN PEMBAHASAN A. Penyajian Data ... 61
B. Analisis Data ... 67
C. Pembuktian Hipotesis ... 73
D. Pembahasan Data ... 77
BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 82
B. Implikasi ... 82
C. Saran-saran ... 83
DAFTAR PUSTAKA DAFTAR SINGKATAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Tabel Hasil Uji Validitas ... 54
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Skor Variabel Manajerial kepala seko- lah ... 61
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Skor Variabel Media pembelajaran ... 63
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Skor Variabel Pendidikan kepala seko- lah ... 64
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Skor Variabel Prestasi Sekolah ... 66
Tabel 4.5. Hasil Uji Normalitas ... 68
Tabel 4.5 Hasil Uji Multikolinearitas ... 68
Tabel 4.6. Hasil Uji Autokorelasi ... 69
Tabel 4.7. Hasil Uji Heteroskedastisitas ... 70
Tabel 4.8. Hasil Analisis Regresi ... 71
Tabel 4.9. Hasil Uji Pengaruh secara parsial (Uji t)... 73
Tabel 4.10. Data Hasil Uji F ... 75
Tabel 4.11. Koefisien Determinasi (R2) ... 75
xiv DAFTAR GAMBAR
