• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS : Studi Eksperimen Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Bandung.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS : Studi Eksperimen Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Bandung."

Copied!
35
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 35 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar lapanganuntuk pelaksanaan tes lob bertahan

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 35 Halaman - 619.36 KB )

Garis besar

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS : Studi Eksperimen Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Bandung.

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 LUMBAN JULU TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

Model pembelajaran Reciprocal Teaching lebih mengutamakan peran aktif siswa dalam proses belajar mengajar, siswa mampu memahami dengan berfikir kreatif terhadap

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR DAN JIWA KEWIRAUSAHAAN SISWA SMA NEGERI 2 MAGELANG

Pembelajaran sekarang ini didesain untuk membuat siswa aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Artinya, sistem pembelajaran menempatkan siswa sebagai pusat

PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Quasi Eksperimen di Kelas X Akuntansi SMK Bina Warga Bandung.

Model cooperative learning teknik NHT (Numbered Head Together) sebagai alat bantu dalam pembelajaran akuntansi yang membuat siswa lebih aktif, sehingga siswa mampu

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI XI IPA 2 SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA

dapat berlangsung dengan aktif dan adanya penggunaan model pembelajaran yang dapat membuat siswa lebih aktif.Peneliti berharap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe

Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture Menggunakan Media Komik-strip Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips-terpadu Siswa Kelas Viii-4 SMP Negeri 16 Banda Aceh

Proses pembelajaran diharapkan dapat terselenggara secara inspiratif, interaktif, menyenangkan, mampu memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif didalam kelas, serta

T1__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Problem Based Learning dan Permainan Lucky Wheel untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif IPA Kelas IX SMP Anak Terang Salatiga T1 BAB IV

Model Problem Based Learning dan permainan Lucky Wheel ini mampu melibatkan siswa secara aktif melalui kegiatan pembelajaran yang tidak membosankan, membuat siswa lebih

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TERHADAP SIKAP RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KEBANGGAN - repository perpustakaan

Penerapan model pembelajaran quantum dapat membuat siswa ikut aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran, sehingga suasana pembelajaran akan menjadi lebih

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG - Repositori STKIP PGRI Sidoarjo

Supaya membuat siswa berperan aktif dalam proses pembelajaran materi segi empat bangun trapesium di kelas, maka dapat menerapkan model Brain Based Learning dimana siswa diminta aktif

Image