RPP PRAKARYA KELAS 8 SMP KURIKULUM 2013
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Peserta didik dibimbimbing untuk menyusun identifikasi masalah berkaitan dengan media penjernih air dan teknologi tepat guna penjernihan air berbahan alamic. Peserta didik
Melalui diskusi peserta didik melakukan curah pendapat/ dialog mendalam untuk saling memahami materi pembelajaran dengan anggota kelompok kemudian mencatat
dalam kolom ‘Pengamatanku, Pada kegiatan mengamati gambar guru berusaha mengajak peserta didik untuk mengamati, mengolah, menalar gambar yang ada. Peserta didik diminta
Saling tukar informasi tentang : Dampak interaksi antarruang di Negara-negara ASEAN (Perdagangan dan Mobilitas Penduduk) ,dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik
Peserta didik menanya dan memberi pendapat mengenai tahapan budidaya tanaman obat dari alam yang dapat digunakan sebagai obat dengan percaya diri.. Peserta didik
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran... 2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai
Selanjutnya guru memotivasi peserta didik Selanjutnya guru memotivasi peserta didik untuk mengembangkan pemahaman dengan untuk mengembangkan pemahaman dengan cara meminta
Kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai tujuan, yang dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik
