Lembar Perencanaan Perbaikan Pembelajaran Matematika
Fakta/Data Pembelajaran yang Terjadi di Kelas
Fakta/Data dari pembelajaran yang terjadi di kelas IV, SDN Cikelet 3 pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial tentang Jenis-jenis Pekerjaan yaitu : Cuaca pada hari itu sangat cerah
sehingga dapat mendukung proses pembelajaran di kelas
Banyak siswa kelas IV SDN Cikelet 3 berjumlah 20 orang 7 orang laki-laki dan 13 orang perempuan semuanya hadir
Proses pembelajaran di kelas sedikit terganggu oleh beberapa siswa yang mengobrol
Identifikasi Masalah Masalah-masalah yang terjadi di dalam kelas adalah sebagai berikut :
Berdasarkan hasil evaluasi kelas IV pada mata pelajaran Matematika menunjukan rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran tentang Bilangan Romawi hanya 8 orang (40%) dari 20 orang siawa yang mendapat nilai di atas KKM, dan 12 orang siswa (60%) yang masih di bawah KKM. Sehingga perlu diadakan perbaikan pembelajaran
a. Siswa kurang konsentrasi ketika guru menerangkan pelajaran matematika, anak asyik ngobrol dengan teman sebangkunya. b. Guru terlalu banyak ceramah pada waktu
menyampaikan pembelajaran matematika, menyebabkan siswa menjadi bosan dalam menerima pelajaran.
c. Siswa tidak memiliki motivasi yang tinggi untuk mempelajari matematika karena dianggap pelajaran yang sulit dan tidak menyenangkan.
Analisis Masalah Berdasarkan hasil pengamatan hal-hal yang menyebabkan munculnya masalah dalam pembelajaran di dalam kelas adalah sebagai berikut :
Guru tidak secara maksimal dalam menyampaikan materi pembelajaran. Guru tidak bisa mengelola kelas dengan
siswa merasa tidak nyaman ketika pembelajaran berlangsung.
Metode yang digunakan oleh guru kurang tepat karena terlalu banyak ceramah mengakibatkan pembelajaran menoton dan membosankan
Guru kurang menguasai materi sehingga kurang percaya diri, dan pelajaran hanya tertuju kepada siswa yang aktif saja.
Alternatif dan Prioritas
Pemecahan Masalah Adapun alternatif yang harus dilaksanakandalam pengelolaan kelas adalah dengan menggunakan metode yang tepat, maka penulis merencanakan melakukan perbaikan pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan mencoba mengimplementasikan metode latihan pada pembelajaran matematika di kelas IV SDN Cikelet 3 Kecamatan Ciklelet Kabupaten Garut pada materi “Bilangan Romawi”.
