• Tidak ada hasil yang ditemukan

LOMBA KOMPETENSI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "LOMBA KOMPETENSI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2017"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

LKS SMK Tingkat Jawa Barat Bidang Lomba Electronic Application Tahun 2017 1 dari 10

1. Pendahuluan

Penyelenggaraan Lomba Keterampilan Siswa (LKS) pada bidang lomba electronic application Tingkat Provinsi Jawa barat bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

adalah sebagai salah satu upaya wujud nyata dalam pengembangan sumber daya manusia yang dilakukan oleh Pemerintah melalui Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.

Electronic application adalah salah satu bidang yang dilombakan yang juaranya

disiapkan untuk mengikuti LKS di tingkat nasional yang direncakan dilaksanakan di kota Solo pada bulan Mei 2017

2. Tujuan

1. Mendorong setiap Sekolah Menengah Kejuruan untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) yang mengacu kepada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) bidang keahlian elektronika.

2. Mencari bibit unggul Indonesia untuk dapat bersaing di dunia internasional dalam era Masyarakat Ekonomi Asia.

3. Menyiapkan generasi muda yang tangguh, berani jujur, disiplin, dan tanggungjawab untuk membangun wilayah Negera Kesatuan Republik Indonesia yang lebih maju, adil dan makmur di kemudian hari.

3. Peserta

Peserta adalah siswa SMK dengan kriteria sebagai berikut :

1. Tercatat sebagai siswa kelas X/XI/XII SMK Negeri atau Swasta pada Tahun Pelajaran 2016/2017.

2. Tidak dibenarkan siswa yang pernah mengikuti LKS SMK tingkat nasional pada tahun sebelumnya menjadi peserta di tingkat Provinsi di tahun ini

3. Peserta menggunakan baju kaos berkerah warna putih polos

4. Peserta wajib mentaati seluruh aturan lomba yang telah disepakati

(2)

LKS SMK Tingkat Jawa Barat Bidang Lomba Electronic Application Tahun 2017 2 dari 10

4. Materi Lomba

Materi Lomba terdiri atas 4 materi lomba, yaitu:

1. Hardware Design 240 Menit 2. Software Design 330 Menit Jumlah Jam 570 Menit

3. Nilai dan Bobot Penilaian

1. Hardware Design (N

1

) 40 % 2. Software Design (N

2

) 60 %

Nilai Akhir (NA) = ΣJ1 (Nilai N

1

+ N

2

) untuk Juri 1 Nilai Akhir (NA) = ΣJ2 (Nilai N

1

+ N

2

) untuk Juri 2 Nilai Akhir (NA) = ΣJ3 (Nilai N

1

+ N

2

) untuk Juri 3

(3)

LKS SMK Tingkat Jawa Barat Bidang Lomba Electronic Application Tahun 2017 3 dari 10

4. Aspek Penilaian

LEMBAR PENILAIAN HARDWARE DESIGN

Nomor/Nama Peserta : ………

No Komponen/Sub Komponen Skor

60-69 70-79 80-89 90-100

1 2 3 4 5 6

I

Persiapan Kerja (Skor maksimal 200) 1.1. Menggunakan peralatan keselamatan

kerja

1.2. Mempersiapkan alat Jumlah :

II

Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor maksimal 700) 2.1. Membuat PCB rangkaian

2.1.1. Membuat layout 2.1.2. Melarutkan tembaga

2.1.3 Membuat lubang kaki komponen 2.2.Perakitan dan Pemasangan

Komponen

2.2.1. Pemasangan komponen 2.2.2. Penyolderan

2.2.3. Kerapihan pemasangan 2.3. Pengujian

2.3.1. Pengujian Jumlah :

III Sikap Kerja (Skor maksimal 200) 3.1. Membuat rangkaian

3.2. Menggunakan peralatan

Jumlah : IV Waktu (Skor maksimal 100)

4.1. Waktu penyelesaian praktik

Jumlah :

(4)

LKS SMK Tingkat Jawa Barat Bidang Lomba Electronic Application Tahun 2017 4 dari 10

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik (NP) Persiapan Proses Sikap

Kerja

Waktu ∑ NK

1 2 3 4 5

Skor Perolehan

Skor Maksimal 200 700 200 100

Bobot 10 55 15 20

NK Keterangan:

 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian

 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian

 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian adalah 100

 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian.

Bandung, 2017

Juri I Juri II Juri III

……… ……… ………

(5)

LKS SMK Tingkat Jawa Barat Bidang Lomba Electronic Application Tahun 2017 5 dari 10

KRITERIA PENILAIAN HARDWARE DESIGN

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

I

Persiapan Kerja

1.1. Menggunakan peralatan keselamatan kerja

Menggunakan alat safety masker dan sarung

tangan 100

Menggunakan salah satu alat safety masker atau

sarung tangan 86

Tidak menggunakan alat safety 70

1.2. Mempersiapkan alat Penempatan alat rapih 90-95

penempatan alat kurang rapih 80-85

penempatan alat tidak rapih 70-75

II

Proses (Sistematika dan CaraKerja) 2.1. Membuat PCB rang-

kaian

2.1.1. Membuat layout Letak komponen teratur, merata, tepat ukuran,

dan jalur tidak yang siku-siku 90-100 Letak komponen teratur, merata, kurang tepat

ukuran, dan sebagian jalur siku-siku 80-89 Letak komponen kurang teratur, merata, serta

kurang tepat ukuran, dan sebagian jalur siku- siku

70-79 Letak komponen tidak teratur, merata, serta

tidak tepat ukuran dan jalur siku-siku 60-69 2.1.2. Melarutkan tembaga Jalur PCB utuh dan rapi 90-100

Jalur PCB utuh dan kurang rapi 80-89 Jalur PCB sebagian kecil terkikis 70-79 Jalur PCB sebagian besar terkikis 60-69 2.1.3 Membuat lubang kaki

komponen (membor)

90 % lubang tepat di tengah 90-100

80 % lubang tepat di tengah 80-89

70 % lubang tepat di tengah 70-79

≤ 69 % lubang tepat di tengah 60-69

2.2. Perakitan dan Pema- sangan Komponen

2.2.1. Pemasangan komponen Pemasangan komponen benar/tepat 100 % 90-100

Pemasangan komponen benar/tepat 95 % 80-89

Pemasangan komponen benar/tepat 90 % 70-79

Pemasangan komponen benar/tepat ≤ 89 % 60-69

(6)

LKS SMK Tingkat Jawa Barat Bidang Lomba Electronic Application Tahun 2017 6 dari 10

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

2.2.2. Penyolderan Hasil penyolderan sesuai standar 90 % 90-100 Hasil penyolderan sesuai standar 80 % 80-89 Hasil penyolderan sesuai standar 70 % 70-79 Hasil penyolderan sesuai standar ≤ 69 % 60-69 2.2.3. Kerapihan pemasangan Komponen teratur/rapi, benar letaknya, dan

tidak ada jumper 90-100

Komponen kurang teratur/ rapi, benar letaknya,

dan jumper kurang dari 2 lebih dari 1 80-89 Komponen kurang teratur/rapi, sebagian kecil

kurang tepat letaknya dan jumper kurang dari 4 lebih dari 2

70-79 Komponen tidak teratur, rapi, sebagian besar

salah letaknya dan jumper lebih dari 5 60-69 2.3. Pengujian dan

Pengukuran

2.3.1. Pengujian Dapat menyelesaiakan 4 Design dengan baik

dan benar 100

Dapat menyelesaiakan 3 Design dengan baik

dan benar 90

Dapat menyelesaiakan 3 Design dengan baik

dan benar 85

Dapat menyelesaiakan 3 Design dengan baik

dan benar 80

Pekerjaan tidak selesai 60

III

Sikap Kerja

3.1. Membuat rangkaian detector suhu

Percaya diri, cermat dan teliti, serta bertanggung

jawab 90-100

Kurang percaya diri, cermat dan teliti, serta

bertanggung jawab 80-89

Percaya diri, kurang cermat dan teliti, serta

bertanggung jawab 70-79

Tidak percaya diri, tidak cermat/teliti dan

kurang bertanggung 60-69

3.2. Menggunakan peralatan Menggunakan alat sesuai dengan fungsi dan

memenuhi aspek K3 90-100

Menggunakan alat sesuai fungsinya, tetapi

kurang memenuhi aspek K3 80-89

Menggunakan alat sesuai fungsinya, tetapi tidak

memenuhi aspek K3 70-79

(7)

LKS SMK Tingkat Jawa Barat Bidang Lomba Electronic Application Tahun 2017 7 dari 10

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Menggunakan alat tidak sesuai fungsinya dan

tidak memenuhi aspek K3. 60-69

IV

Waktu

4.1. Waktu penyelesaian praktik

Selesai lebih cepat dari waktu yang ditentukan 90-100

Selesai tepat waktu 80-89

Selesai kurang tepat waktu 70-79

Tidak mampu menyelesaikan 60-69

(8)

LKS SMK Tingkat Jawa Barat Bidang Lomba Electronic Application Tahun 2017 8 dari 10

5. Tim Penguji

NO NAMA NIP/NIK/NIM INSTITUSI

1 2 3

6. Kriteria Pemenang Lomba

Juara Lomba adalah peserta yang memiliki nilai akhir tertinggi dari seluruh nilai para peserta lomba. Diambil nilai rata-rata dari tiap juri. Apabila ada juara lomba yang memiliki nilai akhir yang sama maka pertama akan diperhitungkan kecepatan menyelesaikan tugas. Seandainya setelah diperhitungkan kecepatannya ternyata nilai masih sama maka akan diadakan tes wawancara oleh setiap juri. Para Juara ditentukan langsung oleh Juri meliputi: Juara I, II dan III

7. Alat dan Bahan

Kelengkapan yang dibutuhkan/dipakai dalam pelaksanaan kegiatan LKS pada mata lomba Aplikasi Elektronika, ada yang disediakan oleh Panitia dan ada yang harus dibawa oleh masing- masing peserta.

Berikut adalah daftar alat dan bahan yang dibutuhkan:

NO ALAT DAN BAHAN SATUAN KETERANGAN

1

Laptop terinstal Eagle versi 7.5.0 Toolkit Standard Praktek

Catu Daya 5 Volt - 12 Volt Capit buaya + Kabel Mini Drill/Bor duduk kecil Multimeter Analog/Digital Strika Listrik

Papan Alas Strika

Spidol Permanent F dan M Masker

Sarung tangan karet Kaca mata

Kipas angin mini Jika diperlukan Lampu belajar Jika diperlukan Downloader

Alat Tulis

1 Unit 1 Unit 1 buah secukupnya

1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 Buah 1 Buah 1 Buah 1 Buah 1 Buah 1 Buah 1 Buah 1 Set

Dibawa Oleh peserta

Peserta supaya

memperhatiakn

semua keperluan

yang tidak tercantum

dalam kelengkapan

lomba

(9)

LKS SMK Tingkat Jawa Barat Bidang Lomba Electronic Application Tahun 2017 9 dari 10

NO ALAT DAN BAHAN SATUAN KETERANGAN

2 Semua keperluan komponen dan peralatan

lomba, dibawa seluruhnya oleh peserta Peserta memakai Kaos Putih berkerah polos

3 Yang disediakan oleh panitia:

- Fericlorida (FeCl3) - Baqi Pelarut

- Kit Embedded System Programming - Printer Laser

- Kertas Transfer

8. Tata Tertib Lomba Peserta Lomba

1. Peserta hadir 15 menit sebelum lomba dimulai, bagi yang terlambat harus mendapat izin masuk dari juri/panitia.

2. Peserta yang tidak hadir sesuai dengan jadwal, dan atau melebihi 45 menit dari jadwal yang ditentukan dianggap mengundurkan diri.

3. Setiap daerah Kab/Kota hanya diwakili oleh 1 (satu) orang peserta.

4. Setiap peserta berpakaian seragam tanpa identitas daerah/sekolah asal.

5. Penentuan nomor peserta dilakukan melalui undian, bagi peserta yang tidak mengikuti technical meeting, nomor undian ditentukan oleh panitia.

6. Selama perlombaan berlangsung setiap peserta wajib mengenakan Nomor Peserta sesuai undian.

7. Peserta lomba menempati/ menggunakan peralatan lomba sesuai hasil undi.

8. Pelaksanaan lomba dilaksanakan selama 2 (satu) hari, 9. Waktu lomba 12 jam (720 menit).

10. Waktu istirahat 60 menit untuk sholat, istirahat, dan makan.

11. Peserta tidak dapat melanjutkan lomba dikarenakan sakit atau hal-hal lain, maka dianggap gugur/mengundurkan diri.

12. Peserta tidak dibenarkan berkonsultasi atau mendapat pengarahan teknis dari siapapun tentang pekerjaan (job) pada waktu kegiatan berlangsung kecuali dari tim juri.

13. Kegagalan/keterlambatan pekerjaan tidak diberikan toleransi (misalnya hasil kerja hilang/rusak).

14. Peserta lomba wajib melakukan pemeriksaan peralatan dan kebersihan lingkungan kerja.

15. Pemeriksaan peralatan dilakukan oleh peserta di depan juri dan panitia selama lebih kurang 10 menit sebelum perlombaan dimulai.

16. Kerusakan peralatan akibat kesalahan prosedur yang dilakukan peserta, menjadi tanggung jawab peserta itu sendiri.

17. Tidak dibenarkan menggunakan peralatan di luar ketentuan yang ada.

18. Pembimbing tidak dibenarkan masuk ke ruang lomba atau menghubungi peserta baik langsung maupun melalui alat komunikasi pada saat lomba berlangsung dengan alasan apapun.

19. Ketentuan lain yang belum tercantum dalam tata tertib ini diputuskan oleh kebijakan juri (ditentukan kemudian sesuai kebutuhan).

20. Pelanggaran terhadap tata tertib ini akan diberikan sanksi berupa teguran sampai berupa

pemberhentian sebagai peserta.

(10)

LKS SMK Tingkat Jawa Barat Bidang Lomba Electronic Application Tahun 2017 10 dari 10

Untuk Pembimbing disediakan ruang tunggu khusus

9. Penutup

Hal-hal yang belum tercantum dalam lembar informasi ini akan diinformasikan pada waktu

rapat teknis (technical meeting).

Referensi

Dokumen terkait

Misalnya, jika beban standar adalah 25 volt ampere, beban yang sebenarnya bila digunakan untuk pengujian transformator dengan 115 volt sekunder adalah (115/120) ² atau ,918 kali

Dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran dan prestasi madrasah serta untuk meningkatkan kompetensi siswa Madrasah Ibtidaiyah maka dengan ini KKMI Kabupaten Blitar mengadakan

Salah satu masalah kesehatan yang sering terjadi yang mampu menjadi awal dari berbagai masalah kardiovaskuler adalah hipertensi atau tekanan darah tinggi..

 Calon peserta didik baru domisili Provinsi DKI Jakarta yang dinyatakan diterima tetapi tidak lapor diri sesuai jadwal yang ditentukan, dinyatakan mengundurkan diri dan tidak

Andi Wijayanto, Analisis Kesesuaian Lahan Untuk Tanaman Sayuran dan Buah-Buahan Dengan Pendekatan Kondisi Fisik Lahan Menggunakan Sistem Informasi Geografi, Undegraduate, 2006

Penggunaan model pembelajaran sosiodrama dapat meningkatkan sikap percaya diri dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas V SD

Pendidikan  menjadi  bermakna  apabila  secara  pragmatis  dapat  mendidik  manusia  dapat  hidup  sesuai  dengan  zamannya.  Pendidikan  harus  dilihat  sebagai 

Uji motorik dan sensorik pada mencit jantan ataupun betina menujukkan bahwa setiap mencit ini masih memiliki respon yang baik oleh sistem saraf, sehingga tidak