PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PERSEGI PECAHAN PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI GOLO YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini dibatasi pada pengembangan alat peraga Montessori untuk kemampuan penjumlahan dan pengurangan pada mata pelajaran Matematika dengan Standar Kompetensi
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar Matematika pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat mengalami peningkatan setelah dilakukan pembelajaran
Mengetahui kualitas alat peraga berbasis metode Montessori yang digunakan untuk melatih kemampuan penjumlahan dan pengurangan bilangan pada siswa kelas I SD... Bagi Guru Guru kelas I
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS OTAK (BRAIN. BASED LEARNING) PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN SISWA KELAS IV
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS OTAK (BAIN BASED LEARNING) PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN SISWA KELAS IV SDN PLANDAAN.
Penerapan media benda kongkrit dapat meningkatkan aktivitas belajar para siswa pada mata pelajaran matematika materi penjumlahan dan pengurangan siswa kelas 1
Penerapan media benda kongkrit dapat meningkatkan aktivitas belajar para siswa pada mata pelajaran matematika materi penjumlahan dan pengurangan siswa kelas 1
Guru kelas IV juga menyatakan bahwa jika terdapat alat peraga untuk materi penjumlahan dan pengurangan bilangan desimal, maka alat peraga tersebut dapat menjadi