• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH SUMBER BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN MATERI BIOLOGI SISWA KELAS XI SEMESTER IV PENGARUH SUMBER BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN MATERI BIOLOGI SISWA KELAS XI SEMESTER IV SMA NEGERI 1 SUBAH KABUPATEN BATANG TAHUN PELAJARAN 2005/2006.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH SUMBER BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN MATERI BIOLOGI SISWA KELAS XI SEMESTER IV PENGARUH SUMBER BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN MATERI BIOLOGI SISWA KELAS XI SEMESTER IV SMA NEGERI 1 SUBAH KABUPATEN BATANG TAHUN PELAJARAN 2005/2006."

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH SUMBER BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN

MATERI BIOLOGI SISWA KELAS XI SEMESTER IV

SMA NEGERI 1 SUBAH KABUPATEN BATANG

TAHUN PELAJARAN 2005/2006

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Biologi

Disusun Oleh: SEFATRI SYAMBADA

(2)

PENGESAHAN

PENGARUH SUMBER BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN

MATERI BIOLOGI SIS WA KELAS XI SEMESTER IV

SMA NEGERI 1 SUBAH KABUPATEN BATANG

TAHUN PELAJARAN 2005/2006

Yang dipersiapan dan disusun oleh :

SEFATRI SYAMBADA A 420 000 021

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 2 Maret 2011

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji :

1. Drs. Djumadi, M.Kes (……….)

2. Dra. Hariyatmi, M.Si (……….)

3. Dra. Tuti rahayu, M.Si (……….……)

Surakarta, 2 Maret 2011 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(3)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam dan disebutkan dalam daftar pustaka

Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.

Surakarta, 2 Maret 2011 Penulis

(4)

KATA PENGANTAR

Bismillahirrohmanirrohiim Assalamu’alaikum Wr. Wb

Segala puji bagi Allah SWT atas segala limpahan Rahmat dan HidayahNya, sehingga penyusunan skripsi dapat terselesaikan. Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi sebagai persyaratan mendapat gelar Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Surakarta.

Berbagai pihak turut memberikan bantuan baik moral maupun spiritual sehingga penyusunan skripsi ini dapat berjalan dengan lancar, untuk semua itu penghargaan serta terima kasih penulis sampaikan kepada :

1. Bapak Drs. Djumadi, M.Si, selaku pembimbing I yang telah memberikan arahan dalam penyusunan skripsi dari awal hingga akhir.

2. Ibu Dra. Hariyatmi, M.Si, selaku pembimbing II yang telah memberikan arahan dalam penyusunan skripsi dari awal hingga akhir.

3. Bapak Drs. Sugiyono Hana fi, selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan dan arahan.

4. Semua Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Biologi yang telah memberikan ilmunya sehingga ada banyak hal yang dapat dipelajari

5. Bapak Henry Junaidi, selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Suba h Kabupaten Batang yang telah memberikan kesempatan untuk mengadakan penelitian dari awal hingga akhir.

(5)

7. Semua pihak yang telah membantu baik langsung maupun tidak langsung sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

Akhirnya saya hanya bias berharap semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi kita semua, Amin.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, Maret 2011

(6)

DAFTAR ISI

B.Identifikasi Masalah... 4

C.Pembatasan Masalah... 5

B.Kerangka Penelitian... 18

(7)

BAB III METODE PENELITIAN... 20

A.Tempat dan Waktu Penelitian... 20

B.Populasi, Sampel, dan Sampling Penelitian ... 20

C.Variabel Penelitian... 23

D.Teknik Pengumpulan Data ... 23

E.Teknik Uji Prasyarat Analisis... 35

F.Teknik Analisis Data ... 36

G.Pengujian Hipotesis ... 37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 41

A.Hasil Penelitian... 41

B.Pengujian Prasyarat Analisis ... 43

C.Pengujian Hipotesis ... 45

D.Pembahasan ... 47

BAB V PENUTUP... 50

A.Kesimpulan... 50

B.Saran ... 50

DAFTAR PUSTAKA ... 51

(8)

DAFTAR TABEL

TABEL Halaman

(9)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

(10)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Daftar nama siswa kelas try out ... 54

2. Tabulasi data ... 55

3. Daftar nama kelas sampel penelitian... 57

4. Pengantar pengisian angket ... 59

5. Identitas responden dan angket ... 58

6. Hasil penelitian angket sumber belajar ... 61

7. Frequencies... 69

8. Test of normality of kelengkapan literatur ... 72

9. Test of normality of pemanfaatan perpustakaan ... 74

10.Test of normality of lingkungan belajar ... 76

11.Test of normality of peran guru... 78

12.Test of normality of pemahaman materi ... 80

13.Test of linnierity kelengkapan literatur ... 82

14.Test of linnierity pemanfaatan perpustakaan... 83

15.Test of linnierity lingkungan belajar ... 84

16.Test of linnierity peran guru ... 85

(11)

PENGARUH SUMBER BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN MATERI BIOLOGI SISWA KELAS XI SEMESTER IV

SMA NEGERI 1 SUBAH KABUPATEN BATANG TAHUN PELAJARAN 2005/2 006

Sefatri Syambada, A 420 000 021, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,

2011, 54 Halaman

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari Pengaruh Sum ber Belajar terhadap Pemahaman Materi Biologi Siswa Kelas XI Semester IV SMA Negeri 1 Subah Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2005/2006. Populasi dalam penelitian ini adalah 245 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 60 siswa diambil dengan teknik Quota Random Sampling . Data sumber belajar diambil dengan menggunakan angket, sedangkan pemahaman materi biologi dengan tekhnik dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis

regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh sumber belajar

( kelengkapan literatur, pemanfaatan perpustakaan, pemanfaatan lingkungan belajar, peran guru ) terhadap pemahaman materi biologi siswa kelas XI Semester

IV SMA Negeri 1 Subah Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2005/2006. Hal ini terbukti dari analisi s regresi yang membuktikan bahwa sumber belajar

( kelengkapan literatur, pemanfaatan perpustakaan, pemanfaatan lingkungan belajar, peran guru ) dapat meningkatkan pemahaman materi biologi siswa kelas XI semester IV SMA Negeri 1 Subah Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2005/2006.

Referensi

Dokumen terkait

Dinas Kependudukan Dan Pencatatan Sipil Kabupaten Jombang. Nama Pengguna Anggaran : LAILI

Konsultan Pengawas dapat meminta pihak ketiga untuk memperbaiki cacat mutu bila penyedia jasa tidak melaksanakannya dalam waktu masa perbaikan cacat mutu sesuai yang

Pemilihan Materi yang Dilalukan Guru dalam Pembelajaran Vokal Tingkat Dasar di Georama Yamaha Music School .... Implementasi Metode Pembelajaran dengan Materi yang Digunakan di

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi berjudul Penggunaan Metode Perturbasi Homotopi untuk Menyelesaikan Persamaan Burgers dan Penerapannya pada Masalah Arus Lalu

Penulis sadar bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan. Oleh karena saran dan kritik yang bersifat membangun sangat diharapkan sehingga

Between text and image: updating research in screen translation, 295 p., John Benjamins.. (2009) Audiovisual Translation: Language Transfer

Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pekerjaan ibu dengan status gizi berat badan menurut tinggi badan, pendapatan

Penemuan utama dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemberian neuromuskular electrical stimulation (NMES) selama 4 minggu dengan frekuensi 3 kali per minggu