• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TURNAMEN (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK - repository UPI S PKR 1001647 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TURNAMEN (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK - repository UPI S PKR 1001647 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Sherla Novia Sari Alverina, 2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TURNAMEN (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

No. Daftar FPEB 256/UN 40.7.D1/LT/2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE

TEAM GAME TURNAMEN

(TGT) DALAM MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK

(Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran Kompetensi Dasar Paradigma dan Filosofi Administrasi Perkantoran Pada Program

Keahlian Administrasi Perkantoran Kelas X di SMK Negeri 11 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014)

SKRIPSI

Disusun untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran, Fakultas

Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pendidikan Indonesia

Oleh:

Sherla Novia Sari Alverina

1001647

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN

FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Sherla Novia Sari Alverina, 2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TURNAMEN (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE

TEAM GAME TURNAMEN

(TGT) DALAM MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK

Oleh

Sherla Novia Sari Alverina 1001647

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

© Sherla Novia Sari Alverina Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2014

Hak cipta dilindungi undang-undang

(3)

Sherla Novia Sari Alverina, 2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TURNAMEN (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

SHERLA NOVIA SARI ALVERINA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE

TEAM GAME TURNAMEN

(TGT) DALAM MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK

Disetujui dan disahkan oleh :

Pembimbing

Drs. Uep Tatang Sontani, M.Si NIP.

Mengetahui,

Ketua Program Studi

Pendidikan Manajemen Perkantoran

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH SISTEM PENILAIAN KINERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA PEGAWAI PADA SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN DAN UMUM DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Kitosan dengan konsentrasi 2,5% ditempatkan dalam gelas kimia, kentang yang sudah dikupas dan dipotong-potong ditimbang 50 gram (perbandingan 1:20) lalu direndam pada larutan

Program Studi PGPAUD Jurusan Pedagogik Fakultas Ilmu Pendidikan, yang. telah banyak memberikan bimbingan, arahan dan masukannya

(2009), Skripsi, Pengaruh Progresif Muscle Relaxation Terhadap Kecemasan , Mual dan Muntah Setelah Kemoterapi pada Pasien Kanker Payudara di RS.Dr.Hasan Sadikin

dalam judul penelitian yaitu Manfaat Hasil Belajar “Menyediakan Layanan Makanan dan Minuman di Restoran” sebagai Kesiapan Kerja Pramusaji pada Peserta Didik SMKN

Upaya pengelolaan lingkungan airtanah agar terdapat keseimbangan antara persediaannya dengan tingkat kebutuhan kawasan kepariwisataan, berdasarkan analisis SWOT menunjukkan

SEGMEN BERITA REPORTER B BISNIS CAT MOBIL YANG TAK PERNAH

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama R.I, menyatakan bahwa lembaga di bawah ini telah melakukan updating data Pendidikan Islam (EMIS) Periode Semester GENAP