• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN METODE THINK PAIR AND SHARE DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD | fahriani | KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN 2998 6697 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGGUNAAN METODE THINK PAIR AND SHARE DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD | fahriani | KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN 2998 6697 1 PB"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Hasil Observasi Terhadap Guru

Referensi

Dokumen terkait

The spatial properties (location) of this feature of interest are typically of most interest for spatial analysis of the observation result. This will typically be used to

Asosiasi Penentuan keberhasilan mahasiswa dengan tingkat kesehatannya Penilai an Pengaj ar Pola karakteristik dosen yang lebih efektif dari pada yang lain Prodiksi

Hasyim Asy’ari, Rais Akbar Nahdlatul Ulama’ memberikan tashawur (gambaran) tentang ahlussunnah waljamaah sebagaimana ditegaskan dalam al-qanun al-asasi, bahwa faham

Untuk menduduki peperiksaan kategori yang lebih tinggi, calon-calon mestilah memegang perakuan kekompetenan terkini sekurang- kurangnya 1 tahun dengan sekurang-kurangnya 1

Jika sebuah muatan uji q’ diletakkan di dalam medan listrik dari sebuah benda bermuatan, kuat medan listrik E benda tersebut adalah besar gaya listrik F yang timbul di antara

Pada reaktor dengan durasi pengolahan aerobik selama 31,5 jam- anoksik 31,5 jam dapat dilihat bahwa nilai pH selalu mengalami kenaikan pada fase aerobik dan nilai DO

HUBUNGAN SELF TALK TERHADAP MOTIVASI DAN KEPERCAYAAN DIRI ATLET RENANG PADA KEJUARAAN WALIKOTA CUP BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

68 TT 29 SDN BERANGAS TIMUR 1 Desa Berangas Timur Rt.03 73 B 30 SDN DWIPASARI Desa Dwipasari Kecamatan 73 B 31 SDN HANDIL BARABAI Desa Handil Barabai 61 C 32 SDN JEJANGKIT BARAT