170
DAFTAR PUSTAKA
Abimanyu, Anggito. 2000. Ekonomi Indonesia Baru: Kajian dan Alternatif Solusi Menuju Pemulihan. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Aisyah. 2016. Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 3 Palu. JurnalKreatifTadulako Online Vol. 4 No. 4.
Arfani, Riza Noer. 2010. Globalisasi, karakter dan implikasinya. Ekonomi poltik Digital Journal Al-Manar Edisi I/2004.Hlm 1
Arikunto, dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
BSNP. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Badab Standar Nasional Pendidikan.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Erika Puspitasari dkk. 2016. Peningkatkan Motivasi dan belajar melalui Think Pair Share (TPS) di Sekolah Dasar.Jurnal Jurnal Pendidikan, Vol. 1. No.7. Hal 1432—1436.
Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hamalik, Oemar. 2012. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: BumiAksara.
Hamdayama, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia.
Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kurniawan, Deni. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu (Teori, Praktik, dan Penilaian). Bandung: Alfabeta.
Kusaeri dan Suprananto. 2012. Pengukuran dan Penilaian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Majid, Abdul. 2014. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Naisbitt, john .1995. Global paradox. New york : Alvian Books. Hlm 191
171
Riani. 2014.Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share pada Mata Pelajaran IPS di kelas IV SDN 105270 Puji Mulio. Journal Saintech Volume. 06/No. 02-Juni-2014.
Riyanto, Yatim. 2010. Paradigma Baru Pembelajaran: Sebagai Referensi bagi Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Jakarta: Kencana.
Sardiman. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Setiadi, Eli M dan Ridwan Efendi. 2010. Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya dan Teknologi. Bandung: UPI PRESS.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bndung: Remaja Rosdyakarya.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumarsono, dkk. 2005. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Sunarso. 2013. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: UNY Press.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Uno, Hamzah B. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
