94
DAFTAR PUSTAKA
Adelia, Cindy Inge., & Eliana, Rika. (2012). Peran Dimensi Kepribadian
Big Five Terhadap Penyesuaian Psikologis Pada Mahasiswa Yang Studi Keluar Negeri. Psikologia-online, Vol.7, Nomor 2, halaman 74-80.
Aryaningtyas, Aurilia Triani., & Suharti, Lieli. (2013). Keterlibatan Kerja Sebagai Pemediasi Pengaruh Kepribadian Proaktif dan Persepsi Dukungan Organisasional Terhadap Kepuasan Kerja. JMK, Vol. 15, Nomor 1, halaman 23-32.
Costa, P.T., & McCrae, R.R. (1992). NEO PI-R Professional Manual. Odessa, FL : Psychological Assesement Resources.
Dariyo, Agus. (2004). Pengetahuan Tentang Penelitian Dan Motivasi Belajar Pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi. Vol. 2, No. 1, Halaman 44-48.
Dalyono, M. (2012). Psikologi Pendidikan. Cetakan ketujuh, Rineka Cipta, jakarta.
As’ad, Mohammad. (1995). Psikologi Industri. Yogyakarta : Liberty. Hlm : 23.
Galton, Maurice & Simon, Brian. (1994). Progress and Performance in The Promary Classroom (London: Routledge dan Kegan Paul). Hlm. 15-17.
Gayatri, Anisah. ( 2013). Pengaruh Kepribadian Big Five Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara. Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.
Ghozali, Imam. (2013). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Edisi 3. Semarang :Badan penerbit Universitas Diponegoro.
Goldberg, L.R. (1981). Language and individual differencess: The search for universals in personality lexicons. In L. Wheeler (Ed.), Review of personality and social psychology, (Vol. 2, pp. 141-165). Beverly Hills, CA : Sage.
95
Iskandar, Lila M., & Zulkarnain. (2013). Penyesalan pasca pembelian ditinjau dari Big Five P ersonality. Universitas Sumatera Utara.Vol. 40, No. 1, Halaman 81-91.
Ismail, Mohd Shauari Mat P. I. (2010). Pengaruh Personaliti Lima Faktor Ke Atas Prestasi Latihan : Satu Kajian Dalam Kalangan Pegawai Kadet Di Kolej Tentera Darat. Jurnal Psikologi Malaysia 24. Hal. 49-61.
King, Patricia. (1993). Performance Planning and Appraisal: A How-To Book for Manager (New York, St. Louis San Francisco: McGraw-Hill Book Company). Hlm 19.
Kuntjojo. (2009). Psikologi Kepribadian. Pendidikan Bimbingan dan Konseling Universitas Nusantara Pgri Kediri.
Larsen, R.J., Buss, David M. (2002). Personality Psychology: Domain Of Knowledge About Human Nature. New York: McGraw Hill.
Liana, Lie. (2009). Penggunaan MRA dengan SPSS untuk Menguji Pengaruh Variabel Moderating terhadap Hubungan antara Variabel Independen dan Variabel Dependen. Jurnal Teknologi Informasi DINAMIK Volume XIV, No.2, halaman : 90-97.
Mastuti, Endah. (2005). Analisis Faktor Alat Ukur kepribadian Big Five
(Adaptasi dari IPIP) pada Mahasiswa Suku Jawa. Fakultas Psikologi Universitas Airlangga. INSAN, Vol. 7, Nomor 3, halaman 264-276.
McCrae, R., & Costa, P. T. (1991). Adding Liebe und Arbeit: The full five-factor model and well-being. Personality and Social Psychology Bulletin, 17 (2), 227–232.
McCrae, R.R & Costa, P.T. Jr (1996). Toward a new generation of personality theories: Theoretical contexts for the Five-Factor model. In J.S Wiggins (Ed.), The five-factor model of personality: theoretical perspectives (pp. 51-87). New York: Guilford Press.
Meng-Lei Hu. (2004). The Relationship Between Big Five Personality Traits, Motivasi Belajar, and Kinerja Belajar of the Hospitality Students In Taiwan.
Nilawati, Levi., & Bimo I. Dwianto. (2010). Pengaruh Motivasi Pada Kinerja Belajar. Jurnal Manajemen Bisnis. Vol. 3, Nomor 3, halaman 287-303.
96
Oktavita, Frida. (2014). Pengaruh Kepribadian Proaktif terhadap Kinerja Belajar Pada Mahasiswa Akuntansi Dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Intervening. Jurnal Ilmiah. Malang : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Brawijaya.
Organ, D.W., & Lingl, A. (1995). Personality, satisfaction, and organizational citizenship behaviour. Journal of Organizational Psychology, 135, 339-350.
Pervin, L.A & Jhon, O.P. (2001). Personality: Theory and Reasearch. 8ed. New York: Jhon Wiley & Sons. Inc.
Prajogo, Wisnu. (2008). Pengaruh Proactive Personality Pada In-role dan
Extra-role Performance (Kasus pada sebuah perguruan tinggi di yogyakarta). Jurnal Ekonomi & Bisnis Tahun 2007. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi YKPN Yogyakarta.
Pratama, Dimas A., dkk. (2012). Pengaruh Kepribadian Berdasarkan The Big Five Personality Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan Hotel. Jurnal Gema Aktualita. Vol.1, Nomor 1, halaman 57-67.
Ramdhani, Neila. (2012). Adaptasi Bahasa dan Budaya Inventori Big Five. Fakultas Psikologi, Universitas Gadjah Mada. Jurnal psikologi. Vol. 39, Nomor 2, halaman 189-207.
Robbins, S.P. (2001). Perilaku Organisasi : Konsep, Kontroversi, Aplikasi. Versi Bahasa Indonesia. Jakarta : Salemba Empat.
Robbins, Stephen P & Timothy A Judge. (2008). Perilaku Organisasi, Buku 1. Edisi 12. Jakarta : Salemba Empat.
Sadirman, A.M (2004). Interaksi dan motivasi belajar mengajar, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Santosa, Purbayu Budi., & Ashari. (2003). Statistik Teori dan Aplikasi dengan Program MS. Excel & SPSS versi 11. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Sekaran, U. (2007). Research Methods for Business. Salemba Empat: Jakarta.
Shaifa, Demira.,& Supriyadi. (2013). Hubungan Dimensi Kepribadian The Big Five Personality Dengan Penyesuaian Diri Mahasiswa Asing Di Universitas Udayana. Jurnal Psikologi Udayana, Vol.1, Nomor 1, Halaman 72-83.
97
Siswanti, Yuni. (2011). Pengaruh Kepribadian Proaktif terhadap Kesuksesan Karier dengan Political Influence Behavior Sebagai Variabel Pemediasi. Universitas Pembangunan Nasional
“Veteran” Yogyakarta. Halaman 71-93.
Soepono, Natalia Desi., & Srimulyani, Agustini V. (2015). Analisis Pengaruh The Big F ive Personality Terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) dan Kinerja Perawat Di Rs Santa Clara Madiun. Jurnal Manajemen Indonesia, Vol. 15, Nomor 1, halaman 53-64.
Sugiyono.(2004). Metode Penelitian Bisnis. Alfabeta: Bandung.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mix Methods). Bandung: CV Alfabeta.
Sumbayak, B S. (2011). Universitas Sumatera Utara. Halaman 15-33.
Sunyoto, Danang. (2011). Metodologi Penelitian untuk Ekonomi. Yogyakarta : Penerbit CAPS.
Supriadi, Oding. (2013). Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta : Kurnia Kalam Semesta.
Thamrin., & Badawi. (2011). Interaksi Kepribadian Pengaruhnya Terhadap Dukungan Politik Organisasi Serta Dampaknya Pada Peningkatan Kinerja Kontekstual Dosen. Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah cirebon. Halaman 121- 130.
Uno, Hamzah B., & Lamatenggo, Nina. (2012). Teori Kinerja dan Pengukurannya. Jakarta : PT. Bumi Aksara.
Whitmore, John. (1997). Coaching For Performance; Seni Mengarahkan untuk Mendongkrak Kinerja, terjemahan Dwi Helly Purnomo dan Louis Novianto. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. Hlm. 104.
Widhiastuti, Hardani. (2014). Big Five Personality sebagai Predikator Kreativitas dalam Meningkatkan Kinerja Anggota Dewan. Jurnal Psikologi. Vol. 41, Nomor 1, halaman 115-133.
Wijaya. (2008). Uji Asumsi Klasik Regresi Linier. Fakultas pertanian, Universitas swadaya Gunung Jati Cirebon. Halaman 1-42.
