Mqa 02 Bahagian C_ Area 8

(1)

BIDANG 8 : KEPIMPINAN, GOVERNAN DAN PENTADBIRAN

8

8..11.. GGOOVVEERRNNAANN

Maklumat Berkenaaan Standard Aa Maklumat Berkenaaan Standard Aa 8.1.1

8.1.1 Tun!ukkan "aTun!ukkan "a#a$man#a$mana daa daar dan ar dan amalaamalan !a"atan !a"atan adaln adala% ea% elara lara den#an den#an tu!uantu!uan men&eluru% Pem"er$ Pend$d$kan T$n##$.

men&eluru% Pem"er$ Pend$d$kan T$n##$.

Semua dasar dan pelaksanaan program d perngka! "a#a!an !er!akluk kepada Semua dasar dan pelaksanaan program d perngka! "a#a!an !er!akluk kepada dasar dan ara$an %ang

dasar dan ara$an %ang d!e!apkan ole$ &engurusan 'ed!e!apkan ole$ &engurusan 'er!ngg kole "a*a!ankuasar!ngg kole "a*a!ankuasa Sekor Akademk dan "a*a!ankuasa Akademk ser!a pema!u$an kepada S!andard Sekor Akademk dan "a*a!ankuasa Akademk ser!a pema!u$an kepada S!andard &engurusan +ual! +ole #erasaskan S!andard +ual! MS IS, -001./008 dan &engurusan +ual! +ole #erasaskan S!andard +ual! MS IS, -001./008 dan ara$an darpada B&'

ara$an darpada B&' 8.

8.1.1.'' (u(urraa$k$kaan n trtrukuktutur r dadan n )u)un#n#$ $ #*#*++eernrnanan, , dadan n kk*m*m**nenen n ututamama a rr**ee e

en-n-aaa$a$an an kekeuututuaan n dadalalam m !a!a"a"atatan, n, eerta rta %u%u"u"un#an#an n d$ d$ anantatara ra memererekaka.. Ba#a$ma

Ba#a$manakanaka% % %u"un#a%u"un#an n $n$ $n$ d$%e"d$%e"a%kaa%kan n keadkeada a emua $%ak emua $%ak &an# terl$"at&an# terl$"at Aaka% kean er%u"un#an/er%u"un#an $n$ keata r*#ram

Aaka% kean er%u"un#an/er%u"un#an $n$ keata r*#ram

+e!ua 2n! #er!anggunga*a# kepada +e!ua "a#a!an un!uk

+e!ua 2n! #er!anggunga*a# kepada +e!ua "a#a!an un!uk memas!kan pengurusanmemas!kan pengurusan dan pen!ad#ran ser!a pengaaran dan pem#elaaran program !erlaksana dengan dan pen!ad#ran ser!a pengaaran dan pem#elaaran program !erlaksana dengan

&engurusan program dlaksana #erdasarkan s!ruk!ur organsas %ang !ela$ d!e!apkan dan &engurusan program dlaksana #erdasarkan s!ruk!ur organsas %ang !ela$ d!e!apkan dan danggo!a ole$ pengurusan !er!ngg kole +e!ua "a#a!an &rogram dan +e!ua

danggo!a ole$ pengurusan !er!ngg kole +e!ua "a#a!an &rogram dan +e!ua 2n!2n!

+esemua pena*a! d a!as akan menganggo!a / a*a!ankuasa u!ama kole %ang #er!ndak +esemua pena*a! d a!as akan menganggo!a / a*a!ankuasa u!ama kole %ang #er!ndak dalam peran5angan pelaksanaan dan mem#ua! kepu!usan %ang #erka!an dengan program dalam peran5angan pelaksanaan dan mem#ua! kepu!usan %ang #erka!an dengan program %ang dpengeruskan ole$ &engara$ +ole okasonal 6

%ang dpengeruskan ole$ &engara$ +ole okasonal 6

i.

i. _{"a*a!ankuasa Akadem}_{"a*a!ankuasa Akademk +ole (Sena!)}_{k +ole (Sena!) 6.}_6.

Mem#n5ang dan menen!ukan dasar pelaksanaan men%elesakan su.su #erka!an dan Mem#n5ang dan menen!ukan dasar pelaksanaan men%elesakan su.su #erka!an dan mem#ua! kepu!usan k$ususn%a &en!aksran Ber!erusan

mem#ua! kepu!usan k$ususn%a &en!aksran Ber!erusan dan &en!aksran Ak$rdan &en!aksran Ak$r ii.

ii. _{"a*a!ankuasa &engurusan Akademk 6.}_{"a*a!ankuasa &engurusan Akademk 6.}

Mendengar dan mengesa$kan laporan.laporan a#a!an un!

Mendengar dan mengesa$kan laporan.laporan a#a!an un! dan mem#er !umpuan kepadadan mem#er !umpuan kepada su.su ser!a permasala$an kurkulum seper! su adual *ak!u !enaga pengaar #a$an su.su ser!a permasala$an kurkulum seper! su adual *ak!u !enaga pengaar #a$an ru

ruukaukan n perperalaala!an!an  kemkemudauda$an$an  penpengagaaraaran n dan dan pempem#el#elaaaaranran  pelpelaksaksanaanaan an amaamall pen!ad#ran penlaan dan pen!aksran ke$adran dan kera kursus

pen!ad#ran penlaan dan pen!aksran ke$adran dan kera kursus

+e!ua "a#a!an program #er!anggunga*a# memas!kan proses pengaaran dan pem#elaaran +e!ua "a#a!an program #er!anggunga*a# memas!kan proses pengaaran dan pem#elaaran dlaksanakan mengku! ke!en!uan prosedur dan pera!uran %ang #erkua!kuasa +e!ua "a#a!an dlaksanakan mengku! ke!en!uan prosedur dan pera!uran %ang #erkua!kuasa +e!ua "a#a!an uga

uga #er!anggunga*a# memaklumkan #er!anggunga*a# memaklumkan kepada kepada s!a7 s!a7 semua semua kepu!usan kepu!usan %ang %ang dpu!uskan dpu!uskan ole$ole$ "a*a!ankuasa Akademk dan "a*a!ankuasa Sek!or Akademk

(2)

S!ruk!ur pengurusan %ang dlaksanakan mem#ole$kan semua s!a7 dalam a#a!an S!ruk!ur pengurusan %ang dlaksanakan mem#ole$kan semua s!a7 dalam a#a!an maklum akan peranan dan !anggunga*a# masng.masng ser!a pla!7orm un!uk maklum akan peranan dan !anggunga*a# masng.masng ser!a pla!7orm un!uk druuk ka ada permasala$an Semua ak!! #er$u#ung dengan program dapa! druuk ka ada permasala$an Semua ak!! #er$u#ung dengan program dapa! dlaksanakan mengku! peran5angan dan selar dengan dasar ms dan s +ole dlaksanakan mengku! peran5angan dan selar dengan dasar ms dan s +ole B&' dan +&M

B&' dan +&M

8.

8.1.1.00 N&N&atatakakan an !e!e n$n$   dd aa n n kk ee kk erer aa an an meme&&uauararat &t &anan# d# d$a$adadakakan n eeanan!a!an# n# tata%u%unn akadem$k lea.

akadem$k lea. Mes

Mes%u%uaraara! ! a*a*a!aa!ankunkuasa asa u!au!ama ma d d perpernngkagka! ! kolekole  drdran5an5ang ang menmengkgku! u! ke!ke!e!ae!apapann %an

%ang g !el!ela$ a$ d!d!en!en!ukaukan n lele#$ #$ a*ala*al  %a%akn kn mnmnma / ma / kalkal  sese!a$!a$un un (9u(9uuuk6 k6 S&I S&I BlBl :;

:;1-1-8<8<) ) =a=alau lau #ag#agamamanaanapun pun kekkekererapapan an memes%s%uauarara! ! dadan n !a!arrk$ k$ memes%s%uauarara!! dpu!uskan #erdasarkan

dpu!uskan #erdasarkan kepada kepen!ngankeu!amakepada kepen!ngankeu!amaan dan an dan keperluankeperluan

Mn

Mn! ! mes%umes%uara! ara! akan d$an!ar kepada akan d$an!ar kepada p$ap$ak k pengupengurusan un!uk rusan un!uk dam#dam#l l !ndak!ndakanan Mes%

Mes%uara! uara! d d perperngkangka! ! a#aa#a!an !an dan dan un! un! daddadakan akan seleselepas pas mes%umes%uara! ara! pepengngururususanan !er!ngg dadakan

!er!ngg dadakan

"

"eenns s MMeess%%uuaarraa!! ++eekkeerraappaann M

Meess%%uuaarraa! ! &&eenngguurruussaan n ++oollee 1 1 ##uullaan n sseekkaall M

Meess%%uuaarraa! ! ""aa**aa!!aannkkuuaassa a AAkkaaddeemmk k ((SSeennaa!!)) : k: kaall  ssee!!aa$$uunn M

Meess%%uuaarraa! "! "aa**aa!!aannkkuuaassa &a &eenngguurruussaan n AAkkaaddeemmkk : k: kaall s see!!aa$$uunn Me

Mes%s%uauarara! "a! "a*a*a!a!anknkuauasa sa &e&ennlalaaan dn dan an &e&en!n!akakssrarann / ka/ kal sl se!e!a$a$unun M

Meess%%uuaarraa! ! ""aammnnaan n ++uuaall!! : : kkaall  ssee!!aa$$uunn M

Meess%%uuaarraa! ! ""aa##aa!!aann;;22nn!! : : kkaall  ssee!!aa$$uunn M

Meess%%uuaarraa! ! ++ee**aannggaann : : kkaall  ssee!!aa$$uunn M

Meess%%uuaarraa! ! AAssee! ! ddaan n &&eerroollee$$aann : : kkaall  ssee!!aa$$uunn

8.

8.1.1. KeKemumukakakakan n "u"uktkt$ $ "a"a%a%a2a 2a lelem"m"a#a#a a !a!a"a"atatan n memem"m"uauat t dadaaar r &a&an# n# "e"erkrkeeanan den#an aut*n*m$ &an# men-uku$.

den#an aut*n*m$ &an# men-uku$.

8.

8.1.1.33 (ur(ura$ka$kan an elelua ua manmana a auaut*t*n*mn*m$ $ dadan n tatan#n##un#un#!a#!a2a2a" " &a&an# n# d$d$eerretetu!uu!u$ $ *le*le%% Pe

Pem"m"erer$ $ PePendnd$d$d$k$kan an T$T$n#n##$ #$ dadan n kakammu u atatau au rarakakan n unun$+$+erer$$t$t$n&n&a a ununtutukk memat$kan $nte#ra$ &an# "er)un#$ dan kual$t$ end$d$kan.

memat$kan $nte#ra$ &an# "er)un#$ dan kual$t$ end$d$kan.

Se!ap dasar la!$an kurkulum pen!aksran dan ak!!.ak!! #erka!an d!en!ukan Se!ap dasar la!$an kurkulum pen!aksran dan ak!!.ak!! #erka!an d!en!ukan sepenu$n%a ole$ B&' selan darpada sura!.sura! pekellng %ang #erkua!kuasa sepenu$n%a ole$ B&' selan darpada sura!.sura! pekellng %ang #erkua!kuasa dsam

dsampakan kepada pakan kepada &enga&engara$ ra$ kole melalu kole melalu Mes%uaMes%uara! ra! &enga&engara$.pera$.pengara$ +olengara$ +ole #e

#ersarsama ma B&B&''  +o+olele  #e#er!r!ndndak ak sese#a#agaga  pepelalaksaksana na dadalalam m memererealalssasaskkanan 'rans7ormas &enddkan

(3)

Dar semasa ke semasa B&' akan mengadakan ses mes%uara! per#engkelan dan !aklma! kepada +ole okasonal un!uk memas!kan ke#erkesanan dan keselarasan pelaksanaan program

Maklumat Berkenaan Standard T$n##$

8.1.4 (ura$kan $tem !a2atankuaa dalam !a"atan dan "a#a$mana $a meman)aatkan erund$n#an dan maklum "ala, dan men$m"an#kan anal$$ keerluan aaran dan un!uran ke"*le%aaran dalam r*#ram ka!$an dan em"an#unan.

Analsa ke#ole$pasaran graduan dperole$ darpada da!a %ang dam#l dar +aan &engesanan Graduan Manakala Analsa keperluan pasaran dan unuran kemampuan mendapa!kan pekeraan dperole$ darpada 4aporan

+e#ole$pasaran dar 2&4I +edua.dua laporan !erse#u! akan d$an!ar ke B&' un!uk dgunakan ole$ "a*a!ankuasa &em#angunan +urkulum (Sek!or

&engurusan Akademk) un!uk !uuan pem#angunan dan kaan semula program

8.1.5 (ura$kan kedudukan er2ak$lan dan eranan ta) akadem$k, ela!ar dan $%ak "erkeent$n#an &an # la $n dalam el"a#a$ truktur #*+ernan dan !a2atankuaa !a"atan.

B&' mengadakan mes%uara! #ersama pengara$ +ole okasonal un!uk mem#n5angkan s!ruk!ur goernan dan a*a!ankuasa %ang !erl#a! adala$6

a "a*a!ankuasa &enggu#al +urkulum %ang d*akl ole$ pens%ara$ +ole okasonal %ang #erkela%akan

# "a*a!ankuasa &enas$a! +urkulum %ang d*akl ole$ a$l.a$l ndus!r uners! dan agens.agens luar

5 2n! &enlaan dan &en!aksran Sek!or &engurusan Akademk B&'

8.'. KEPIMPINANAKADEMIK PROGRAM

Maklumatmen#ena$Standard Aa

Au!onom %ang dper!urunkan !er!aklu kepada dasar.dasar d perngka! perseku!uan se#aga dasar operas d perngka! B&' dan se!erusn%a dasar !erse#u! d!urunkan ke +ole okasonal se#aga ara$an %ang perlu dlaksanakan

Au!onom dan !anggunga*a# %ang d#erkan sesua dengan perlan!kan pena*a! a*am #erkenaan penga*a $an%a #er!anggunga*a# a!as #dang kuasa %ang d#erkan ole$ mereka sa$aa

(4)

8.'.1 6elakan r*e elant$kan dan !adual tu#a em$m$n akadem$k dalam !a"atan. N&atakan nama, kela&akan dan en#alamann&a.

&elan!kan pemmpn akademk program adala$ !er!akluk kepada kepu!usan 4em#aga +enakan &angka! dan Ba$agan &em#angunan Sum#er Manusa +&M &roses pelan!kan pemmpn adala$ seper! #erku! 6.

Pen#ara%

$. Mengenal pas! 5alon %ang #erada d dalam gred DG>/

$$. 'ela$ dperse!uu ole$ 4em#aga +enakan &angka! &erk$dma!an &elaaran %ang dpengeruskan ole$ +e!ua Se!ausa$a +emen!eran &elaaran Mala%sa $$$. Sura! ara$an penempa!an d!anda!ang ole$ &engerus 4em#aga +enakan

&angka! &erk$dma!an &elaaran

$+. Sura! ara$an penempa!an d$an!ar kepada &&&S +. &&&S melaksanakan ara$an !ugas %ang d#erkan

T$m"alan Pen#ara% Akadem$k

$. Mengenal pas! 5alon %ang #erada d dalam gred DG:8

$+. Sura! ara$an penempa!an d$an!ar kepada &&&S +. &&&S melaksanakan ara$an !ugas %ang d#erkan

Ketua 6a"atan Akadem$k

$. Mengenal pas! 5alon %ang #erada d dalam gred DG::

$+. Sura! ara$an penempa!an d$an!ar kepada &&&S +. &&& melaksanakan ara$an !ugas%ang d#erkan

Ketua Pr*#ram

$. Mengenal pas! 5alon %ang #erada d dalam gred DG:1dan ke a!as

$$. 'ela$dperse!uu ole$"a*a!ankuasa &engurusan +ole%ang dpengeruskan ole$ &engara$ +ole okasonal

$$$. Sura! ara$an penempa!an d!anda!angan ole$&engara$ +ole okasonal $+. Sura! ara$an penempa!an d$an!ar kepada &&&

(5)

8.'.' (ura$kan truktur en#uruan r*#ram akadem$k den#an menun!ukkan tan##un#!a2a"et$a $nd$+$du&an#terl$"at dalamtrukturtere"ut.

T7GAS DAN TANGG7NG6AAB PENGARA(

1. Menen!ukan $ala !uu kole melalu pelaksanaan dasar.dasar dan ma!lama! &enddkan okasonal +&M

'. Meran5ang mengurus dan meman!au pengurusan penddkan dan la!$an mengku! #dang kurkulum dan program akademk +

0. Meran5ang penngka!an program dan ak!! pengurusan kual! + !ermasuk #an!uan perk$dma!an pengurusan kual! #ag proses &d& d se!ap !a$ap dan 7ungs +ole

. Meran5ang dan me*uudkan arngan kola#oras dengan p$ak komun! ndus!r dan agens luar #ag melaksanakan pem#angunan dan pengkomerslan &enddkan Berasaskan &roduk (&B3)

3. Meran5ang mengurus dan meman!au pengurusan $al e$*al pelaar kokurkulum #m#ngan dan kaunselng perk$dma!an sum#er makluma! pengaaran pem#elaaran dan pen%eldkan selaras dengan Dasar &enddkan okasonal +&M

4. Menggerakkan sum#er se5ara op!mum !ermasuk program la!$an s!a7 + #ag mem#angunkan organsas se5ara men%eluru$ #erdasarkan kurkulum penddkan okasonal +&M

5. Mengurus dan meman!au $al e$*al pen!ad#ran perk$dma!an dan perun!ukan ke*angan #ag men%okong program penddkan +

T7GAS DAN TANGG7NG6AAB TIMBA9AN PENGARA( AKADEMIK

1. Ber!anggunga*a# mengurus dan men%elaras semua a#a!an #dang akademk

'. Meran5ang men%elaras meman!au dan menla program.program +urkulum okasonal !ermasuk &enddkan Berasaskan Produk (Production - Based Education)

0. Meran5ang men%elaras meman!au dan menla pelaksanaan kurkulum s!andard +

. Meran5ang men%elaras dan menla proses pengaaran dan pem#elaaran un!uk meng$aslkan outcome %ang menepa! ke#ole$pasaran keusa$a*anan dan ke#ole$keraan

3. Meran5ang men%elaras mengurus dan meman!au pengurusan pen!aksran pelaar pen%edaan ns!rumen penlaan pelaksanaan peperksaan

(6)

4. Ber!anggunga*a# meran5ang dan mengurus ke*angan #ag #dang akademk

5. Meran5ang men%elaras mengurus dan meman!au la!$an ndus!r pelaar melalu $u#ungan dan kola#oras dengan p$ak ndus!r

8. Meran5ang men%elaras meman!au dan menla program pem#angunan s!a7 !ermasuk la!$an kepmpnan penngka!an kompe!ens dan kema$ran komunkas !enaga pengaar akademk

. Meran5ang men%elaras meman!au dan menla program per$u#ungan dengan agens.agens luar !ermasuk perk$dma!an rundng 5ara dan !emuduga kera%a 1;.Ber!anggunga*a# meran5ang mengurus dan men%elaras n7ras!ruk!ur dan

prasarana #ag #dang akademk

6ABATAN BIOTEKNO9OGI DAN PEMPROSESAN T7GAS DAN TANGG7NG6AAB KET7A 6ABATAN

1. Ber!anggunga*a# men%elaras pengurusan dan ak!! "a#a!an 'eknolog &emprosesan &er!anan dan Bo!eknolog

'. Mem#an!u meran5ang men%elaras dan meman!au program.program "a#a!an'eknolog &emprosesan &er!anan dan Bo!eknolog !ermasuk &enddkan Berasaskan &roduk (Production - Based Education).

0. Men%elaras meman!au dan menla pelaksanaan kurkulum program &emprosesan Hasl &er!anan program Her#a dan program Bo!eknolog . Men%elaras mengurus dan meman!au pengurusan pen!aksran dan

pen%edaan ns!rumen penlaan #ag program &emprosesan Hasl &er!anan program Her#a dan program Bo!eknolog

3. Mengurus keperluan ke*angan #ag "a#a!an &emprosesan Hasl &er!anan dan Bo!eknolog

4. Meman!au dan menla keperluan program pem#angunan s!a7 !ermasuk la!$an kepmpnan penngka!an kompe!ens dan kema$ran komunkas !enaga pengaar "a#a!an &emprosesan Hasl &er!anan Her#a dan Bo!eknolog

5. Meran5ang dan mengurus pem#angunan akademk pelaar dalam program&emprosesan Hasl &er!anan program Her#a dan program Bo!eknolog

8. Ber!anggunga*a# mengurus dan men%elaras n7ras!ruk!ur dan prasarana &d& #ag program &emprosesan Hasl &er!anan program Her#a dan program Bo!eknolog

T7GAS DAN TANGG7NG6AAB KET7A 7NIT BIOTEKNO9OGI

1. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan &d& program Bo!eknolog mengku! kurkulum s!andard +

'. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan pen!aksran #erdasarkan modul kompe!ens dan keperluan program Bo!eknolog %ang d!a*arkan

0. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan !ak*m akademk + #ag program Bo!eknolog

(7)

6ABATAN PENDIDIKAN 7M7M

T7GAS DAN TANGG7NG6AAB KET7A 6ABATAN PENDIDIKAN 7M7M

1. Ber!anggunga*a# men%elaras pengurusan dan ak!! 2n! Ba$asa 2n! Sans dan Ma!ema!k 2n! +emanusaan dan 2n! 'eras 2mum

'. Mem#an!u meran5ang men%elaras dan meman!au ak!!.ak!! un! Ba$asa Sans dan Ma!ema!k +emanusaan dan 'eras 2mum

0. Men%elaras meman!au dan menla pelaksanaan kurkulum un! Ba$asa Sans dan Ma!ema!k +emanusaan dan 'eras 2mum

. Men%elaras mengurus dan meman!au pengurusan pen!aksran dan pen%edaan ns!rumen penlaan #ag un! Ba$asa Sans dan Ma!ema!k +emanusaan dan 'eras 2mum

3. Mengurus keperluan ke*angan #ag un! Ba$asa Sans dan Ma!ema!k +emanusaan dan 'eras 2mum

4. Meman!au dan menla keperluan program pem#angunan s!a7 !ermasuk la!$an kepmpnan dan penngka!an kompe!ens !enaga pengaar un! Ba$asa Sans dan Ma!ema!k +emanusaan dan 'eras 2mum

5. Meran5ang dan mengurus pem#angunan akademk pelaar dalam un! Ba$asa Sans dan Ma!ema!k +emanusaan dan 'eras 2mum

8. Ber!anggunga*a# mengurus dan men%elaras n7ras!ruk!ur dan prasarana &d& #ag un! Ba$asa Sans dan Ma!ema!k +emanusaan dan 'eras 2mum

T7GAS DAN TANGG7NG6AAB KET7A 7NIT BA(ASA

1. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan &d& mengku! kurkulum s!andard dan program akademk un! Ba$asa

'. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan pen!aksran #erdasarkan modul pem#elaaran #ag un! Ba$asa

0. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan !ak*m akademk + #ag un! Ba$asa

. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pen5apaan pres!as #ag un! Ba$asa

T7GAS DAN TANGG7NG6AAB KET7A 7NIT SAINS DAN MATEMATIK

1. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan &d& mengku! kurkulum s!andard dan program akademk un! Sans dan Ma!ema!k

'. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan pen!aksran #erdasarkan modul pem#elaaran #ag un! Sans dan Ma!ema!k

0. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan !ak*m akademk + #ag un! Sans dan Ma!ema!k

. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pen5apaan pres!as #ag un! Sans dan Ma!ema!k

(8)

T7GAS DAN TANGG7NG6AAB KET7A 7NIT KEMAN7SIAAN

1. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan &d& mengku! kurkulum s!andard dan program akademk un! +emanusaan

'. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan pen!aksran #erdasarkan modul pem#elaaran #ag un! +emanusaan

0. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan !ak*m akademk + #ag un! +emanusaan

. Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pen5apaan pres!as #ag un! +emanusaan

T7GAS DAN TANGG7NG6AAB KET7A 7NIT TERAS 7M7M

1 Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan &d& mengku! kurkulum s!andard dan program akademk un! 'eras 2mum (Employability Skills dan Modul Insana$)

/ Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan pen!aksran #erdasarkan modul pem#elaaran #ag un! 'eras 2mum (Employability Skills dan Modul Insana$)

? Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pelaksanaan !ak*m akademk + #ag un! 'eras 2mum (3mplo%a#l!% Sklls dan Modul Insana$)

: Ber!anggunga*a# !er$adap pengurusan dan pen5apaan pres!as #ag un! 'eras 2mum (Employability Skills dan Modul Insana$)

BIDANG T7GAS KET7A 6ABATAN PENI9AIAN DAN PENTAKSIRAN 1 Meran5ang dan mengurus penlaan dan pen!aksran +

• Menu#u$kan a*a!ankuasa &enlaan dan &en!aksran + • Mengadakan Mes%uara! "+ &enlaan dan &en!aksran + • Menen!ukan !ark$ pen!aksran

• Meman!au pelaksanaan penlaan dan pen!aksran

/ Menga*al sela pem#naan dan peng$aslan ala!.ala! penguan dan pengukuran %ang mempun%a skor #erkesa$an kesa$$an dan ke#ole$per5a%aan #erlandaskan kurkulum +

• Memas!kan ns!rumen penlaan mema!u$ S!andard ,pera!on &ro5edure (S,&) %ang d!e!apkan dan #erada d !empa! %ang selama! • Men%edakan adual penlaan dan pen!aksran un!uk se!ap semes!er • Menen!ukan !empa! penlaan dkendalkan

• Meman!au adual pe!ugas peperksaan %ang !erl#a! dalam penga*asan pen!aksran

? Menguruskan ns!rumen penlaan dan pen!aksran pelaar

• Menu#u$kan a*a!ankuasa pem#naan !em mengku! #dang

• Meran5ang dan mengadakan ses pen%edaan !em ser!a pera!uran pemarka$an

• Meran5ang kursus pendeda$an pem#naan !em pen!aksran #er!erusan kepada !enaga pengaar

(9)

• Men%elaras per5e!akan dan pengedaran ala!.ala! pengukuran • Meran5ang anggaran #elana mengurus #a$an pen!aksran

• Menguruskan per5e!akan pem#a$agan dan !empa! men%mpan ker!as soalan

• Memas!kan ker!as soalan dedarkan kepada penga*as peperksaan • Memas!kan adual *ak!u pemerksaan mengku! angka masa %ang

d!e!apkan

> Berkola#ora!7 dengan 4&M dan agens luar dalam pen!aksran pelaar + • Bekerasama dengan 4&M #ag mendapa!kan makluma! #erka!an • Men%elaras per5e!akan dan pengedaran ala!.ala! pengukuran

< Mengurus kepu!usan &en!aksran Ber!erusan (&B) dan &en!aksran &usa! (&&) 4&M dan "&+

• Memas!kan segala kepu!usan penlaan dan pen!aksran dkumpul un!uk !uuan mendapa!kan kepu!usan keseluru$an

• Memas!kan ss!em pangkalan da!a makluma! penlaan dan pen!aksran durus mengku! prosedur

• Memas!kan penda7!aran pelaar un!uk pen!aksran mengku! !ak*m dan akur dengan prosedur dan dsmpan dengan selama! #ag se!ap #ag ko$or! pelaar un!uk ruukan

@ Mengurus perslan + %ang dluluskan ole$ "a*a!ankuasa Akademk; Sena! • Memas!kan segala kepu!usan penlaan dan pen!aksran dkumpul un!uk

!uuan pengurusan sl

• Mem#en!angkan laporan keseluru$an pelaar kepada "a*a!ankuasa Akademk; Sena! un!uk dsa$kan s!a!us pen5apaan mereka

• Men%edakan senara nama pelaar un!uk dgraduaskan 8 Menguruse!akan Mes%uara! "a*a!ankuasa Akademk

• Menguruskan Mes%uara! "+ Akademk • Menad se!ausa$a mes%uara! "+ Akademk • Mem#en!angkan analss pen!aksran

• Men%enarakan pelaar.pelaar %ang lulus dan gagal • Melaporkan ke$adran pelaar

8.'.0 N&atakan tata-ara dan kr$ter$a em$l$%an, erlant$kan dan en$la$an ke$m$nan akadem$k dalam r*#ram

+r!era &eml$an dan pelan!kan &emmpn &rogram Akademk adala$ #erdasarkan kr!era kenakan &angka! +&M 'a!a5ara seper! d #a*a$6

a + perlu mem#ua! permo$onan mengs kekosongan a*a!an #erdasarkan kepada *aran pera*a!an kepada Ba$agan Sum#er Manusa ( BSM ) Sek!or &engurusan Sekola$ Ba$agan &engoperasan Sekola$ B&'

(10)

4N&' dnla #erdasarkan pen5apaan kera se#enar pega*a #er#andng dengan Sasaran +era 'a$unan ( S+' ) %ang d!e!apkan

8.'. (ura$kan %u"un#an antara ke$m$nan r*#ram dan ke$m$nan Pem"er$ Pend$d$kan T$n##$ dalam %al/%al eert$ en#am"$lan dan lat$%an, kemaukan ela!ar, erta eruntukan um"er dan r*e mem"uat keutuan.

&erun!ukan sum#er adala$ melalu permo$onan Anggaran Belana Mengurus %ang d#ua! ole$ &engara$ +ole kepada B&'

8.'.3 (ura$kan "a#a$mana reta$ Pem$m$n Pr*#ram d$n$la$ e-ara "erkala.

&emmpn program dnla #erdasarkan Sasaran +era 'a$unan dan &enlaan Bersepadu &ega*a &erk$dma!an &enddkan %ang dlaksanakan ole$ +e!ua "a#a!an dan &engara$ +MS a!au *akln%a se!ap !a$un

&rosedur %ang dguna paka kn mens%ara!kan penlaan !er$adap seseorang pemmpn program (&ega*a ang Dnla – &D) dlaksanakan ole$ dua orang pega*a %ang !era!as darpadan%a selaku &ega*a &enla &er!ama (&&&) dan &ega*a &enla +edua (&&+)

+r!era %ang dnla adala$ 

Bil Kriteria Wajaran Markah (%)

&engam#lan s!a7 akademk #a$aru dlakukan #ergan!ung kepada keperluan sesua!u program akademk "a#a!an mengemukakan keperluan dalam #dang %ang #erkenaan dengan us!7kas kepada p$ak pengurusan kole un!uk dpanangkan #ag !ndakan Ba$agan &engoperasan Sekola$ B&'S!a7 akademk dgalakkan dan d#er peluang meng$adr kursus dan la!$an pengem#angan pro7essonal sepanang perk$dma!an

&engam#lan pelaar adala$ #erdasarkan pelunuran %ang d!e!apkan melalu mes%uara! d an!ara p$ak kole dengan B&' &elunuran n mengam#l kra 7ak!or kemuda$an 7kal perala!an ruang !enaga pengaar ke*angan dan n7ras!ruk!ur kole

&roses pengam#lan pelaar dan pemprosesan !a*aran dalankan d #a*a$ kendalan +ole okasonal

(11)

3 Penglibatan (D3) 09

4 Kemahiran(D4) 54

5 Keberrhasilan 10

Markah Penilaian Instrumen PBPPP

100

S+' dsedakan a*al !a$un dan dsemak pada per!enga$an !a$un &B&&& dnla pada ak$r !a$un

8.'.4 Tun!ukkan "a#a$mana Pem$m$n Pr*#ram mem"$na atu erek$taran &an# mamu mela%$rkan $n*+a$ dan kreat$+$t$ d$!a"atan.

&emmpn program mem#na sa!u persek!aran %ang mampu mela$rkan noas dan krea!! d a#a!an melalu

 Ak!!.ak!! %ang memper!aamkan #aka! mereka seper! +umpulan Inoa!7 +rea!7

 Housekeeping 5erama$ dan !aklma! un!uk memperkasa #uda%a akademk !eru!ama ke ara$ memar!a#a!kan lmu

 +esedaran dan kom!men !er$adap kesaranaan pengaaran (scholarship of teaching) dalam kalangan !enaga pengaar #ag memperkuku$ pro7esonalsme akademk

 Amalan persek!aran #erkual!

8.0. STA< PENTADBIRAN DAN PENG7R7SAN MAK97MAT MENGENAI PIAAIAN PEN=APAIAN

Maklumat "erkenaan Standard Aa

8.0.1 (ura$kan tuktur ta) entad"$ran &an# men&*k*n# r*#ram.

S!a7 pen!ad#ran se5ara langsung dan !dak langsung mem#an!u dalam menalankan ak!!. ak!! d "a#a!an ungs pen!ad#ran d a#a!an !er#a$ag kepada sum#er manusa ke*angan rekod pelaar perk$dma!an kepada pelaar se#u! $arga dan !ugas. !ugas pen!ad#ran am +ak!angan !eknkal akan #er!anggunga*a# un!uk mem#an!u men%enggara perala!an. perala!and makmal dan #engkel

(12)

9 3

8.0.' 6elakan "a#a$mana "$lan#an ta) entad"$ran d$tentukan men#$kut keerluan r*#ram dan ke#$atan/ ke#$atan la$n. (ura$kan r*edan tata-ara en#am"$lan. N&atakan terma dan &arat erk%$dmatan.

&engam#lan dan perlan!kan s!a7 pen!ad#ran adala$ d#a*a$ pengurusan Suru$ana%a &erk$dma!an &enddkan (S&&) dan Ba$agan &engurusan Sum#er Manusa +&M

8.0. 0 N&atakan "$lan#an &an#

d$erlukan dan &an# ed$a ada, kate#*r$ !a2atan dan kela&akan m$n$mum ta) "ukan akadem$k untuk r*#ram $n$.

DBT KV@P TE97K INTAN +eperluan #langan pera*a!an s!a7 sokongan #ergan!ung kepada #langan pelaar dan s!a7 akademk Blangan s!a7 pen!ad#ran adala$ #erdasarkan Anggaran Belana Mengurus pera*a!an !a$unan %ang dkeluarkan ole$ Ba$agan &engurusan Sum#er Manusa +&M Bl +a!egor a*a!an Blangan

semasa

1 +e!ua &em#an!u 'ad#r 1

/ &em#an!u 'ad#r ? ? &en%ela Asrama / : &em#an!u Makmal > > &em#an!uAm < < "uru!eknk ? @ &emandu ?

(13)

9 4

(14)

9 5

8.0. Kemukakan nama, kela&akan akadem$k, tan##un#!a2a" emaa, dan maklumat la$n &an# mem"antu dalam r*#ram $n$.

Sta) "ukan akadem$k untuk r*#ram

B$l Nama Sta) S*k*n#an 6a2atan

1 &n Euran B! Mo$d Eulke7l +e!ua &em#an!u 'ad#r N/<

/ 3n +$uan Bn +aulan 3nee &en%ela Asrama N// (M)

? 3n A#dul Muk! Bn Has$m &enolong "uru!era

(15)

9 6

: 3n Arulla$ Bn Mo$d Alan &enolong "uru!era

"A/-> 'n H A$mad uso77 Bn S$a$aruddn &em#an!u Makmal C// (+up)

< &n Nor Aralna B! Hussan &em#an!u Makmal C// (+up)

@ &n 9a7da$ B! Da$lan "uru!eknk +ompu!er '1@

8 3n Mo$d Ea$a Bn Mo$d Ead &em#an!u Makmal C1@

- &n Ha7a$!ul Akmar B! Hama$ &em#an!u Makmal C1@

10 3n A$mad S%a7F Bn +amarul Bo$ar &em#an!u Makmal C1@

11 3n Mo$ammad a$m Bn Aen &em#an!u 'ad#r N1@

1/ &n Nors$ama B! Isa &em#an!u 'ad#r N1@

1? &n Euana B! =ar &em#an!u 'ad#r N1@

1: Ck Nurs%amm #! Mo$d 3l$am &en%ela asrama N1@

1> &n Noorla$ B! Mo$amad &em#an!u ,peras N1:(M)

1< 3n Nor Ar$am Bn Hassan &en%elaras S!or 9en N11

1@ 3n S$amsuddn Bn Idrs &em#an!u ,peras N11

18 3n Sa$ar Bn Sudan &em#an!u ,peras N11

1- 3n Sa7ul Ba$r Bn Mo$d 

Md+$aruddn &em#an!u ,peras N11

/0 &n Earosn B! A#dul 'al# &em#an!u ,peras N11

(16)

9 7

/1 3n +rs$nan A;4 Durakanoo &emandu +enderaan H11

// 3n 9as$d Bn 9as$d &emandu +enderaan H11

/? 3n Mu$amad ako# Bn Ar77n &emandu +enderaan H11

/: 3nIsmal Bn Md uso7 &em#an!u A*am H11

8.0.3 N&atakan mekan$me dan tata-ara emantauan dan en$la$an reta$ ta),&an# "ertu!uan memat$kan en#a#$%an tu#a dan tan##un#!a2a" &an# akama, dan #an!aran.

4aporan Nla &res!as 'a$unan %ang dlaksanakan ole$ +e!ua &em#an!u 'ad#r dan &engara$ kole se!ap !a$un

&rosedur %ang dguna paka kn mens%ara!kan penlaan !er$adap seseorang s!a7 pen!ad#ran (&ega*a ang Dnla – &D) dlaksanakan ole$ dua orang pega*a %ang !era!as darpadan%a selaku &ega*a &enla &er!ama (&&&) dan &ega*a &enla +edua (&&+)

+r!era %ang dnla adala$6

(17)

9 8

BI9 KRITERIA A6ARAN

MARKA( @

1 &eng$aslan kera >0

/ &enge!a$uan dan

kepakaran />

? +ual! &er#ad /0

: +ega!an dan sum#angan

dluar !ugas rasm >

S+' dsedakan a*al !a$un dan dsemak pada per!enga$an !a$un 4N&' dnla pada ak$r !a$un

8.0.4 (ura$kan r*e dan tata-ara en#uruan d$$l$n ta).

(18)

9 9

8.0.5 N&atakan mekan$me untuk lat$%an dan kema!uan ker!a&a terdaat d$ !a"atan.

Mekansme %ang dgunakan un!uk mela!$ dan menngka!kan pro7esonalsme s!a7 pen!ad#ran melalu peran5angan %ang d#ua! ole$ 24+S 2n!uk kemauan kera%a s!a7 pen!ad#ran dgalakkan melanu!kan pelaaran selan darpada memo$on kursus a!au la!$an dengan agens lan seper! Ins!!u! 'ad#r A*am Negara (IN'AN) 2n! &emodenan 'ad#ran dan &eran5angan &engurusan Mala%sa (MAM&2) Ins!!u! Amnuddn Bak ( IAB ) Ins!!u! Akaun!an Negara ( IAN ) CIAS' dan se#agan%a

dengan ke#enaran &engara$ +ole

8.0.8 (ura$kan "a#a$mana !a"atan mem"uat en$la$an reta$ e-ara "erkala ter%ada ta) entad"$ran dan en#uruan r*#ram.

DBT KV@P TE97K INTAN Seper! %ang dn%a!akan dalam pera!uran dan dokumen &era!uran.&era!uran &ega*a A*am (+elakuan dan 'a!a!er!#)1--?6

1. _{Ba$agan 1A6+e*apan Mema!u$ &era!uran. &era!uran} 2. _{Ba$aganIII 6 'a!akelakuan}

3. _{Aku an &erk$dma!an A*am} 4. _{Ak!a 9a$sa 9asm;Ak!a88}

(19)

1 0

S!a7 dnla #erdasarkan S+' dan 4N&'

8.0. (ura$kan ran-an#an lat$%an untuk ta) entad"$ran dan en#uruan dan tun!ukkan "a#a$mana ran-an#an lat$%an $n$ daat memenu%$ keerluan k%uu dan maa dean r*#ram.

adala$ seper! kursus #engkel dan semnar 4a!$an n adala$ un!uk memas!kan s!a7 mempun%a penge!a$uan dan kema$ran #ag memenu$ keperluan spes7k dan masa depan program &enge!a$uan dan kema$ran %ang dperole$ akan menngka!kan ke5ekapan mereka un!uk memenu$ keperluan la!$an adala$ dalankan un!uk mengenalpas! dan memenu$ keperluan k$usus dan masa depan program n

8.. REKOD AKADEMIK

Maklumat Berkenaan Standard Aa

DBT KV@P TE97K INTAN Skm la!$an #ag kak!angan pen!ad#ran dan pengurusan adala$ #erdasarkan kereleenan dan keperluan skm perk$dma!an 4a!$an %ang danurkan ole$ 2n! 4a!$an dan +emauan S!a7 (24+S)

(20)

1 0

8..1 N&atakan daar "er%u"un# en&$manan dan eluuan rek*d ta) akadem$k dan ela!ar den#an -ara &an# elamat d$ er$n#kat !a"atan dan tun!ukkan k*n$ten$ daar $n$ den#an daar Pem"er$ Pend$d$kan T$n##$.

&roses pelupusan dan pen%mpanan rekod s!a7 akademk dan pelaar #erdasarkan6 1 Dasar Ark# Negara

/ &ern!a$ Am Ba# : dan Ba# > Sura! &ekellng Am Bl 1;1--@ – &era!uran &emel$araan 9ekod. 9ekod +eraaan dan &rosedur &engurusan 9ekod +ual!

? &ekellng &erk$dma!an Bl > 'a$un /00@6 &anduan &engurusan &ea#a! : Ak!a 9a$sa 9asm

2n!uk 9ekod pelaar

1 Makluma! akan dsmpan #ag se!ap ses pengam#lan pelaarSemua makluma! adala$ sul! dan $an%a #ole$ druuk ole$ pega*a %ang dlan!k ole$ 2n! Hal 3$*al &elaar (H3&)

/ Ss!em %ang dgunapaka ala$ Ss!em Makluma! Murd (SMM) %ang dper!anggunga*a#kan kepada un! Hal 3$*al &elaar

? Makluma! pelaar dsmpan selama > !a$un un!uk se!ap penda7!aran meruuk kepada Dasar Ark# Negara dan dselenggarakan ole$(H3&)

: 9ekod penlaan seper! slp kepu!usan dan spreads$ee! dsmpan selama. laman%a dan dselenggarakan ole$ 2n! &eperksaan

2n!uk 9ekod S!a7 Akademk

1 9ekod perk$dma!an s!a7 akademk dsmpan ddalam #uku rekod perk$dma!an %ang dka*al ole$ pen!ad#ran

/ Dasar pen%elengaraanpemel$araan dan pelupusan rekod adala$ !er!akluk kepada &ekellng &erk$dma!an Bl> 'a$un /00@ 6 &anduan &engurusan &ea#a!

(21)

1 0

Ss!em a!as !alan %ang dkenal se#aga Human Resource anagement !nformation System (H9MIS) dan e.,peras uga dgunakan un!uk merekod makluma! s!a7 akademk %ang dper!anggunga*a#kan kepada 2n! &en!ad#ran S!a7 $an%a #ole$ mengakses makluma! masng. masng menggunakan username dan pass"ord %ang !ela$ dda7!arkan Semua makluma! adala$ sul! dan $an%a #ole$ dakses ole$ pega*a %ang d#er kuasa

8..' (ura$kan "a#a$mana !a"atan memat$kan %ak er$"ad$ $nd$+$du dan kera%$aan rek*d.

+era$saan makluma! dalam ss!em pen%mpanan rekod elek!ronk adala$ !eramn &rosedur keselama!an %ang ada memas!kan makluma!.makluma! d dalam ss!em !dak akan a!u$ ke !angan p$ak %ang !dak #er$ak &rosedur keselama!an #erkenaan adala$6.

1 Ak!a 9a$sa 9asm

/ &rosedur un!uk 7al JSul!Kdan 7al J9a$saK ? Ara$an +eselama!an

: Aku an &erk$dma!an A*am

> &ekellng &erk$dma!an A*am Bl >;/00@ < &anduan &engurusan &ea#a!

@ &anduan &engendalan al 9asm d!er#!kan ole$ Ark# Negara

(22)

1 0

8..0 (ura$kan daar !a"atan "er%u"un# emakan ke ata keelamatan rek*d dan ran-an#an untuk enam"a%"a$kan.

• +eselama!an rekod adala$ #erdasarkan &ekellng &erk$dma!an Bl> 'a$un

/00@6 &anduan &engurusan &ea#a!

• Ins!!us sen!asa mem#ua! penam#a$#akan dalam urusan keselama!an rekod

dar semasa ke semasa melalu proses aud! kual! dalam dan aud! luar

• Semua rekod da*as ole$ &ega*a 9ekod