STANDAR MUTU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS RIAU STANDAR MUTU UR

(1)

STANDAR MUTU

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS RIAU

STANDAR MUTU UR

No. INDIKATOR STANDAR

MUTU UR STANDAR MUTU PGSD SUMBER DATA 1. Memiliki Buku Renstra

Ada Ada terlampir

2. Sistem Jaminan Mutu Berjalan sesuai siklus Berjalan Belum berjalan sesuai siklus - 3. Rasio keketatan calon mahasiswa program studi S1 yang ikut seleksi terhadap daya tampung 1:5 1:19 Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa Reguler Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total

Mahasiswa Jumlah Lulusan

IPK Persentase Lulusan

Reguler Lulusan Reguler dengan IPK :

Ikut Seleksi Lulus Seleksi Regular bukan Transfer Transfer(3) Reguler bukan Transfer Transfer(3) Reguler bukan Transfer

Transfer(3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) TS-4 60 1565 60 52 697 11 3.18 3.53 3.78 0.00 27.27 72.73 TS-3 50 2041 50 47 649 95 2.77 3.36 3.88 0.00 69.47 30.53 TS-2 155 1914 155 150 648 151 2.72 3.20 3.65 1.32 93.38 5.30 TS-1 165 1707 166 139 612 175 2.53 3.21 3.90 0.46 91.24 8.29 TS 114 3025 114 95 551 156 2.65 3.17 3.76 2.56 87.18 10.26 Jumlah 544 10252 545 483 0 551 0 588 0 3.29 3.79

(2)

4. persentase mahasiswa baru program studi s1 yang melakukan registrasi terhadap calon mahasiswa baru yang lulus seleksi

>95% 88,63 Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa Reguler Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total

Transfer(3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) TS-4 60 1565 60 52 697 11 3.18 3.53 3.78 0.00 27.27 72.73 TS-3 50 2041 50 47 649 95 2.77 3.36 3.88 0.00 69.47 30.53 TS-2 155 1914 155 150 648 151 2.72 3.20 3.65 1.32 93.38 5.30 TS-1 165 1707 166 139 612 175 2.53 3.21 3.90 0.46 91.24 8.29 TS 114 3025 114 95 551 156 2.65 3.17 3.76 2.56 87.18 10.26 Jumlah 544 10252 545 483 0 551 0 588 0 3.29 3.79 5. persentase mahasiswa program pendidikan sarjana baru transfer terhadap jumlah mahasiswa baru < 25% 0 Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa Reguler Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total

Transfer(3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) TS-4 60 1565 60 52 697 11 3.18 3.53 3.78 0.00 27.27 72.73 TS-3 50 2041 50 47 649 95 2.77 3.36 3.88 0.00 69.47 30.53 TS-2 155 1914 155 150 648 151 2.72 3.20 3.65 1.32 93.38 5.30 TS-1 165 1707 166 139 612 175 2.53 3.21 3.90 0.46 91.24 8.29 TS 114 3025 114 95 551 156 2.65 3.17 3.76 2.56 87.18 10.26 Jumlah 544 10252 545 483 0 551 0 588 0 3.29 3.79

Berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 015/P/2009 tentang Penetapan Perguruan Tinggi Penyelenggara Program Sarjana (S-1) Kependidikan bagi Guru dalam Jabatan dan Peraturan Menteri Pendidikan Nomor: 58 Tahun 2008 tentang Penyelenggaraan Program Sarjana (S-1) Kependidikan bagi Guru dalam Jabatan, maka Program Studi PGSD FKIP Universitas Riau tidak membuka penerimaan mahasiswa non-reguler dan transfer.

(3)

6. persentase mahasiwa asing pada program s1 di jurusan/prodi

> 1% 0 Tidak memiliki mahasiswa asing

7. persentase mahasiswa program studi s1 yang dropout pada angkatan yang sama < 3% < 3% Tahun Masuk

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS TS-6 TS-5 TS-4 TS-3

TS-2 TS-1 TS (dari Mahasiswa Reguler)

(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) TS 6 (a) = 287 287 287 251 120 85 (b) = 55 (c) = 232 TS 5 245 245 245 236 61 11 234 TS 4 52 52 52 52 5 47 TS 3 (d) = 47 46 46 (e) = 22 (f) = 24 TS 2 150 149 143 TS 1 139 139 TS 95

(4)

8. Persentase mahasiswa program studi S1 yang undur diri pada angkatan yang sama

< 3% < 3%

Tahun Masuk

(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) TS 6 (a) = 287 287 287 251 120 85 (b) = 55 (c) = 232 TS 5 245 245 245 236 61 11 234 TS 4 52 52 52 52 5 47 TS 3 (d) = 47 46 46 (e) = 22 (f) = 24 TS 2 150 149 143 TS 1 139 139 TS 95 9. persentase jumlah mahasiswa program studi s1 yang terlibat dalam student mobility program (credit earning atau pelaksanaan tugas akhir di luar negeri)

> 1% 0 Tidak memiliki mahasiswa program studi s1 yang terlibat dalam student mobility program (credit earning atau pelaksanaan tugas akhir di luar negeri)

(5)

10. Rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) lulusan > 3.00 3,29 Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa Reguler Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total

Transfer(3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) TS-4 60 1565 60 52 697 11 3.18 3.53 3.78 0.00 27.27 72.73 TS-3 50 2041 50 47 649 95 2.77 3.36 3.88 0.00 69.47 30.53 TS-2 155 1914 155 150 648 151 2.72 3.20 3.65 1.32 93.38 5.30 TS-1 165 1707 166 139 612 175 2.53 3.21 3.90 0.46 91.24 8.29 TS 114 3025 114 95 551 156 2.65 3.17 3.76 2.56 87.18 10.26 Jumlah 544 10252 545 483 0 551 0 588 0 3.29 3.79 11 Rata-rata masa studi mahasiswa program studi S1 < 8 semester 4,53 Tahun Masuk

(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) TS 6 (a) = 287 287 287 251 120 85 (b) = 55 (c) = 232 TS 5 245 245 245 236 61 11 234 TS 4 52 52 52 52 5 47 TS 3 (d) = 47 46 46 (e) = 22 (f) = 24 TS 2 150 149 143 TS 1 139 139 TS 95 12 Persentase > 50% 52,17%

(6)

mahasiswa program studi S1 yang lulus dengan tepat waktu

Tahun Masuk

(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) TS 6 (a) = 287 287 287 251 120 85 (b) = 55 (c) = 232 TS 5 245 245 245 236 61 11 234 TS 4 52 52 52 52 5 47 TS 3 (d) = 47 46 46 (e) = 22 (f) = 24 TS 2 150 149 143 TS 1 139 139 TS 95 13. Rata-rata masa tunggu kerja pertama dari lulusan program studi S1 < 3 bulan 3,83

Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama adalah 3,83 (tiga koma delapan tiga) bulan. Perolehan data rata-rata waktu tunggu memperoleh pekerjaan pertama dilakukan dengan mengambil sampel lulusan secara acak (random). Jumlah sampel yang diambil sebesar 10% dari jumlah lulusan. Jumlah lulusan sampai dengan satu tahun akademik terakhir, yaitu tahun akademik 2014/2015 berjumlah 588 orang, sehingga sampel yang diambil berjumlah 59 orang.

Adapun cara pengambilan data dari sampel yang telah ditentukan, dilakukan dengan cara pembuatan angket kepada lulusan yang diisi secara online dengan alamat http://goo.gl/forms/EFqWMNgKIQ. Angket tersebut berisikan mengenai identitas alumni, identitas tempat bekerja, dan lama waktu menunggu mendapatkan pekerjaan. Penyebarluasannya dilakukan melalui jejaring sosial facebook pada grup alumni dengan alamat:

https://www.facebook.com/groups/167414653439350/members.

14. Persentase kesesuaian

(7)

bidang kerja dari lulusan program studi S1 dengan bidang studi

Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya adalah 84,91%. Perolehan data persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya dilakukan dengan mengambil sampel lulusan secara random (acak). Jumlah sampel yang diambil sebesar 10% dari jumlah lulusan. Jumlah lulusan sampai dengan satu tahun akademik terakhir, yaitu tahun akademik 2014/2015 berjumlah 588 orang, sehingga sampel yang diambil berjumlah 59 orang.

Adapun cara pengambilan data dari sampel yang telah ditentukan, dilakukan dengan cara pembuatan angket kepada lulusan yang diisi secara online dengan alamat http://goo.gl/forms/EFqWMNgKIQ. Angket tersebut berisikan mengenai identitas alumni, identitas tempat bekerja, jabatan pekerjaan dan lama waktu menunggu mendapatkan pekerjaan. Penyebarluasannya dilakukan melalui jejaring sosial facebook pada grup alumni dengan alamat:

https://www.facebook.com/groups/167414653439350/members. 15. Persentase jumlah proposal hibah kompetisi yang diajukan oleh mahasiswa terhadap jumlah mahasiswa program studi S1 > 10% NA NA 16. Persentase jumlah proposal hibah kompetisi yang diterima terhadap jumlah proposal yang diajukan oleh mahasiswa program studi S1 > 50% NA NA 17. Persentase jumlah mahasiswa program studi S1 penerima beasiswa di program studi per tahun

35% 25,04%

Memfasilitasi mahasiswa dalam membantu pendanaan mahasiswa melalui kerjasama dengan beberapa instansi pemerintah dan swasta. Tersedianya bantuan dana (beasiswa) untuk mahasiswa dari berbagai sumber, antara lain sebagai berikut: (a) beasiswa BBM berjumlah 9 orang; (b) beasiswa Bidikmisi berjumlah 38 orang; (c) beasiswa BPP berjumlah 15 orang; (d) beasiswa Kemitraan Kepulauan Riau berjumlah 3 orang; (e) beasiswa Pemda Kabupaten Bengkalis berjumlah 4 orang; (f) beasiswa Pemda Kota Dumai berjumlah 1 orang; (g) beasiswa Pemda Kabupaten Indragiri Hilir berjumlah 1 orang; (h) beasiswa Pemda Kabupaten Kuantan Singingi berjumlah 1 orang; (i) beasiswa Pemda Kabupaten Pelalawan berjumlah 1 orang; (j) beasiswa Pemda Kabupaten Siak berjumlah 2 orang; beasiswa Pemprov Riau berjumlah 35 orang; (k) beasiswa PPA berjumlah 23 orang; (l) beasiswa prestasi berjumlah 2 orang; (m) beasiswa Pemprov Kepulauan Riau berjumlah 1 orang; (n) beasiswa Pemda Kabupaten Bintan berjumlah 1 orang; dan (o) beasiswa Pemda Kabupaten Pasaman Barat berjumlah 1 orang.

(8)

mahasiswa tingkat nasional No Tingkat Jumlah 1. Lokal 58 2. Wilayah 0 3. Nasional 3 4. Internasional 0 Total 61

No. Nama Kegiatan dan Waktu

Penyelenggaraan

Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, atau

Internasional)

Prestasi yang Dicapai

(1) (2) (3) (4)

1 Program Kreativitas Mahasiswa Skim Penelitian, diselenggarakan oleh Dikti Tahun Anggaran 2013.

Nasional Pemenang Dana Penelitian PKM Dikti Tahun 2013, atas nama Ulil Meisal (1205113345)

Nasional Pemenang Dana Penelitian PKM Dikti Tahun 2013, atas nama Vopy Dwi Zasria (1205113283)

Nasional Pemenang Dana Penelitian PKM Dikti Tahun 2013, atas nama Geni Gustini (1205112100)

19. Rasio dosen tetap terhadap mahasiswa yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang program studi 1 : 30 (sosial), 1: 20 (eksak) 1 : 26,24

Jumlah Mahasiswa Jumlah Dosen Rasio

551 21 26,24

20. Rasio Doktor dengan Dosen tetap

50% 0 Sampai tahun 2016 belum memiliki dosen dengan kualifikasi akademik Doktor

(9)

yang mengikuti sabbatical leave, post doc, atau kerjasama penelitian di luar negeri 22. Persentase dosen tetap yang menjadi anggota masyarakat bidang ilmu (akademik dan profesi) tingkat nasional/internasi onal > 30% 4,76%

No. Nama Dosen Nama Organisasi Keilmuan atau Organisasi Profesi Kurun Waktu

Tingkat (Lokal, Nasional, Internasional)

1 2 3 4 5

1 Damanhuri Daud Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau

2011 - sekarang Lokal

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 2 Lazim N. Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi

Riau

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional 3 Zulkifli Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi

Riau

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 4 Hamizi Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi

Riau

2011- sekarang Lokal

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2010 - sekarang Nasional 5 Gustimal Witri

Gazali

Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014- sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional

(10)

6 Syahrilfuddin Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau

2011- sekarang Lokal

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 7 Lismasila Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi

Riau

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 8 Munjiatun Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi

Riau

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 9 Zariul Antosa Asosiasi Dosen Indonesia 2006 - sekarang Lokal

Asosiasi Pematung Indonesia 2005 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2010 - sekarang Nasional 10 Hendri Marhadi Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi

Riau

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 11 Mahmud Alpusari Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi

Riau

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 12 Jesi Alexander

Alim

(11)

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 13 Eddy Noviana Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi

Riau

Asosiasi Profesi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Indonesia (AP3KnI) Wilayah Riau dan Kepri

2003 - sekarang Regional

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 14 Otang Kurniaman Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi

Riau

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 15 Neni Hermita Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi

Riau

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 16 M. Jaya Adi Putra Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi

Riau

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 17 Erlisnawati Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi

Riau

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 18 Zetra Hainul Putra Indonesian Mathematical Society 2014 - sekarang Nasional Indonesia Realistic Mathematic Community 2014 - sekarang Nasional

(12)

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional Young European Reseachers in Matematics

Education (YERME )

2015- Sekarang Internasional

International Commision on Matematics Instructionl ( ICMI)

2015- Sekarang Internasional

19 Guslinda Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 20 Zufriady Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi

Riau

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2014 - sekarang Nasional Bandar Serai Orkestra (BSO) 2005 - sekarang Lokal Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional 21 Muhammad

Fendrik

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) 2015 - sekarang Nasional Asosiasi Dosen PGSD Indonesia 2015- Sekarang Nasional

(13)

ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar UR (per tahun)

No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4)

1 Maswar Idris (LAM Riau) Seminar Kebijakan Pendidikan Muatan Lokal 06 Maret 2013 2 Al Azhar, MA (LAM Riau) Kuliah Umum tentang Kajian Budaya Melayu 28 Maret 2013 3 Jhoni S Mundung, S.P. (Walhi

Wilayah Riau)

Kuliah Umum Pendidikan Multkulturalisme dalam Kearifan Lokal

27 Juli 2013

4 Dr. Rer. Nat. Apriliana Fitri, M.Ed. (UNJ)

Workshop Rekonstruksi Kurikulum KKNI 9–10 Oktober 2013

5 DR (HC) Tennas Effendi (LAM Riau)

Kuliah Umum tentang Tunjuk Ajar Budaya Melayu 18 Oktober 2013

6 Dr. Herry Widiyastono, APU (Balitbang Kemndikbud)

Pelatihan Kurikulum 2013 14 November 2013

7 Prof.Dr. Sugiono (UNY) Metode Penelitian 12 Desember 2013

8 Zamzami, SE (WWF Wilayah Riau)

Kuliah Umum pada Mata Kuliah Perspektif Global; Pelestarian Hutan Riau

22 Mei 2014

9 Asmawati, S.Pd. (Guru Pembina SD Provinsi Riau)

Pelatihan Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar 10–14 Juni 2014

10 Ahmi Septaru (HIPMI Provinsi Riau)

Menumbuh kembangkan jiwa enterpreneuship 23 September 2014

11 Prof. Dr. Ipung Suyono (UNM)

Pelatihan Penulisan Jurnal 06 November 2015

12 Drs. Tjipto Sumadi, M.Si. (UNJ)

Sosialisasi Kurikulum 2013 27 Desember 2015

13 Zaka Hadi Kusuma, M. Pd (Alumni PGSD FKIP UR)

Kiat sukses menyelesaikan tugas akhir dan penelusuran beasiswa studi lanjut

11 Februari 2015

14 Iis Aprinawati M.Pd (Alumni PGSD FKIP UR)

Kiat sukses menyelesaikan tugas akhir dan penelusuran beasiswa studi lanjut

11 Februari 2015

(14)

dosen per semester atau Rata-rata FTE

lain Penelitian Pengabdian

kepada Masyarakat Manajemen** PS Sendiri PT Sendiri PT lain PT sendiri PT lain 1 Damanhuri Daud 16,5 0 0 0 0 0 0 16,5 2 Lazim N. 11 0 0 1 1 6 0 19 3 Zulkifli 8,5 0 0 0 0 3 0 11,5 4 Hamizi 15,5 0 0 1 1 0 0 17,5 5 Gustimal Witri Gazali 10,5 0 0 1 1 0 0 12,5 6 Syahrilfuddin 12 0 0 1 0 0 0 13 7 Lismasila 10,5 0 0 0 0 0 0 10,5 8 Munjiatun 16,5 0 0 1 1 0 0 18,5 9 Zariul Antosa 11 0 0 1 1 6 0 19 10 Hendri Marhadi 12,5 0 0 1 1 3 0 17,5 11 Mahmud Alpusari 15,5 0 0 1 1 4 0 21,5

12 Jesi Alexander Alim 6 0 0 0 0 0 0 6

13 Eddy Noviana 15 0 0 1 1 0 0 17

14 Otang Kurniaman 16 0 0 1 1 0 0 18

15 Erlisnawati 6 0 0 0 0 0 0 6

16 Zetra Hainul Putra 6 0 0 0 0 0 0 6

17 Guslinda 12 0 0 1 1 0 0 14 18 Zufriady 11 0 0 1 1 0 0 13 19 Muhammad Fendrik 5 0 0 1 1 0 0 7 Jumlah 217 0 0 13 12 22 0 264 Rata-rata* 11,42 0,00 0,00 0,68 0,63 1,22 0,00 13,89 25. Persentase > 95% 100%

(15)

matakuliah dengan tingkat kehadiran dosen tetap dalam mengajar (14 pertemuan per semester)

No. Nama Dosen Tetap bidang keahlian Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan Yang Direncanakan Jumlah Pertemuan Yang Dilaksanakan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Damanhuri Daud Pendidikan IPA SD

KPU2230 Pendidikan IPA di SD 2 16 16

KPU3246 Program Pengalaman

Lapangan (PPL I) 2 16

16

KPU3112 Inovasi Pendidikan 2 16 16

KPI4119 Konsep Dasar IPA 1 1 16 16

2 Lazim N. Manajemen Pendidikan, Administrasi Pendidikan

KPU2213 Manajemen Kelas 2 16 16

KPU3242 Muatan Lokal (Arab

Melayu DI SD) 1 16

16

KPU3112 Inovasi Pendidikan 1 16 16

KPU3145 Pengembanga Profesi

Guru SD 3 16 16 3 Zulkifli Pendidikan IPA SD, Pendidikan Sejarah.

KPI4222 Konsep Dasar IPS 2 16 16

KPU3135 Perpektif Global

3 16 16 4 Hamizi Pendidikan Bahasa Indonesia SD, Administrasi Pendidikan

KPI4211 Teori dan Sejarah Sastra

Indonesia 1 16

16

KPU2221 Pendidikan Bahasa &

Sastra di Kelas Tinggi 3 16

16

KPI4110 Kebahasaan 1 16 16

KPI4112 Keterampilan Berbahasa

Indonesia di SD 2 16 16 5 Gustimal Witri Manajemen Pendidikan,

KPU3250 Penelitian Tindakan

Kelas 1 16

(16)

Bimbingan Konseling, Pendidikan Matematika SD. KPU2217 Perencanaan Pembelajaran SD 1 16 16

KPI4115 Konsep Dasar

Matematika SD I 2 16

16

KPI4117 Pendidikan Matematika

Kelas Rendah di SD 1 16 16 6 Syahrilfuddi n Psikologi Perkembanga n, Bimbingan Konseling, Pendidikan Matematika SD. KPU3251 Seminar 1 16 16

Kelas 1 16

16

KPI4117 Pendidikan Matematika

SD Kelas Rendah 1 16 16 KPU3127 Pengembangan pembelajaran matematika SD 1 16 16 7 Lismasila Pendidikan Matematika SD, Bimbingan Konseling

KPI4216 Konsep Dasar

Matematika SD II 2 16 16 KPU3127 Pengembangan pembelajaran matematika SD 2 16 16

8 Munjiatun PMP-IPS UXN4208 Pendidikan

Kewarganegaraan 2 16

16

KPU3246 Program Pengalaman

Lapangan (PPL I) 1 16

16

KPI4126 Konsep Dasar PKn SD 2 16 16

KPI4135 Filsafat Pendidikan 1 16 16

9 Zariul Antosa

Seni Murni, Pendidikan Seni Rupa

KPU2218 Media Pembelajaran

Berbasis Teknologi SD 2 16

16

KPI4128 Konsep dan Teori Seni 1 16 16

KPI4129 Pendidikan Seni Rupa

dan Kerajinan 2 16

(17)

10 Hendri Marhadi

Pendidikan Dasar

KPU2209 Manajemen Berbasis

Sekolah 3 16

16

KPU3251 Seminar 1 16 16

KPI4123 Pendidikan IPS SD 2 16 16

11 Mahmud Alpusari

Pendidikan Dasar

KPU2230 Pendidikan IPA di SD 1 16 16

KPU3131 Pembelajaran Terpadu 3 16 16

12 Jesi Alexander Alim

Pendidikan Dasar

Kelas 1 16 16 KPU2217 Perencanaan Pembelajaran SD 1 16 16 13 Eddy Noviana Pendidikan Dasar KPU2234 Pendidikan PKn di SD 3 16 16 KPU3251 Seminar 1 16 16

KPU3149 Metodologi Penelitian

Pendidikan 3 16 16 14 Otang Kurniaman Pendidikan Dasar KPU3223 Pengembangan Pembelajaran Sastra Indonesia 3 16 16

KPI4211 Teori dan Sejarah Sastra

Indonesia 1 16

16

UXN4109 Bahasa Indonesia 2 16 16

KPI4110 Kebahasaan 1 16 16 KPU3122 Pengembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia 3 16 16

15 Erlisnawati Pendidikan KPU3236 Kajian dan Pengembangan

(18)

Dasar Pembelajaran IPS SD 16 Zetra Hainul

Putra

Pendidikan Matematika

KPU2218 Media Pembelajaran

Berbasis Teknologi SD 3 16

16

KPU2217 Perencanaan

Pembelajaran SD 1 16

16

17 Guslinda Pendidikan IPS KPU3241 Kajian Pembelajaran Seni

SD 3 16

16

KPU3115 Model Pembelajaran

Seni SD 3 16

16

18 Zufriady Pendidikan Seni

KPU2240 Pendidikan Seni Tari Drama

3

16

KPI4128 Konsep dan Teori Seni 1 16 16

KPI4103 Media Pembelajaran

Sekolah Dasar 2 16 16 19 Muhammad Fendrik Pendidikan Dasar

KPI4131 Dasar Teknologi Komunikasi dan informasi/ komputer

2 16

16

26. Persentase mata kuliah yang menerapkan

(19)

penentuan nilai akhirnya dengan memasukkan komponen tugas

SMT Kode Mata

Kuliah Nama Mata Kuliah Bobot SKS

SKS MK dalam

Kurikulum Bobot Tugas

Kelengkapan _{Unit/ Jur/ Fak} Penyelenggara Inti Institusi Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Mata Kuliah Umum (MKU)

2 UXN4201 Pendidikan Agama Islam

2

√ √ √ √ √ UPT MKU Universitas

UXN4202 Pendidikan Agama

Katolik √ √ √ √ √

UPT MKU Universitas

Kristen Protestan √ √ √ √ √

UPT MKU Universitas

Budha √ √ √ √ √

UPT MKU Universitas

Hindu √ √ √ √ √

UPT MKU Universitas

Kong Hu Cu √ √ √ √ √ UPT MKU Universitas 1 UXN4107 Pendidikan Pancasila 2 √ √ √ √ √ UPT MKU Universitas 2 UXN4208 Pendidikan Kewarganegaraan 2 √ √ √ √ √ UPT MKU Universitas

1 UXN4109 Bahasa Indonesia 2 √ √ √ √ √ UPT MKU _Universitas

2 UXN4210 Bahasa Inggris 2 √ √ √ √ √ UPT MKU

Universitas

8 UXN4011 KKN 4 √ Universitas

Jumlah MKU 14

Mata Kuliah Umum Fakultas (MKUF)

5 KPA4101 Pendidikan

Lingkungan 2 √ √ √ √ √

(20)

6 KPA4202 Pendidikan Budaya

Melayu 2 √ √ √ √ √

Fakultas

Jumlah MKUF 4

Jumlah MKU + MKUF 18

Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK)

1 KPA4103 Landasan Pendidikan 2 √ √ √ √ √ Jurusan 2 KPA4204 Perkembangan Peserta Didik 2 √ √ √ √ √ Jurusan 2 KPA4205 Pengelolaan Pendidikan 2 √ √ √ √ √ Jurusan

3 KPA4106 Bimbingan dan Konseling 2 √ √ √ √ √ Jurusan 4 KPA4207 Pengembangan Profesi Guru 2 √ √ √ √ √ Jurusan Jumlah MKDK 10

Mata Kuliah Keterampilan Proses Pembelajaran

(MKKPP)

5 KPI4101 Telaah Kurikulum dan Perencanaan Pembelajaran Sekolah Dasar 3 √ √ √ √ √ PGSD 4 KPI4202 Strategi Pembelajaran Sekolah Dasar 2 √ √ √ √ √ PGSD 3 KPI4103 Media Pembelajaran Sekolah Dasar 2 √ √ √ √ √ PGSD 4 KPI4204 Penilaian Pembelajaran Sekolah Dasar 2 √ √ √ √ √ PGSD

(21)

6 KPI4205 Praktik Pengajaran Sekolah Dasar 2 √ √ √ √ √ PGSD 7 KPA4108 Pengenalan Lapangan Persekolahan 4 √ √ √ √ √ UPT PPL Jumlah MKKPP 15

Mata Kuliah Pengembangan Pendidikan (MKPP)

6 KPI4206 Inovasi Pendidikan 2 √ √ √ √ √ PSGD

6 KPI4207 Penelitian Pendidikan 2 √ √ √ √ √ PSGD

5 KPI4108 Statistik Pendidikan 2 √ √ √ √ √ PSGD

8 KPI4009 Skripsi 6 √ PSGD

Jumlah MKPP 12

Mata Kuliah Bidang Keahlian (MKBK)

1 KPI4110 Kebahasaan 3 √ √ √ √ √ PSGD

2

KPI4211 Teori dan Sejarah Sastra Indonesia 2 √ √ √ √ √ PSGD 3 KPI4112 Keterampilan Berbahasa Indonesia di SD 3 √ √ √ √ √ PSGD 4 KPI4213 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas Rendah 3 √ √ √ √ √ PSGD 5 KPI4114 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KelasTinggi 3 √ √ √ √ √ PSGD 1

KPI4115 Konsep Dasar Matematika SD I

3

√

√ √ √ √

(22)

2

KPI4216 Konsep Dasar Matematika SD II 3 √ √ √ √ √ PSGD 3 KPI4117 Pendidikan Matematika SD Kelas Rendah 3 √ √ √ √ √ PSGD 4 KPI4218 Pendidikan Matematika SD Kelas Tinggi 3 √ √ √ √ √ PSGD

1 KPI4119 Konsep Dasar IPA 1 3 √ √ √ √ √ PSGD

2 KPI4220 Konsep Dasar IPA 2 3 √ √ √ √ √ PSGD

4 KPI4221 Pengembangan Pembelajaran IPA SD 3 √ √ √ √ √ PSGD

2 KPI4222 Konsep Dasar IPS 3 √ √ √ √ √ PSGD

3 KPI4123 Pendidikan IPS SD 3 √ √ √ √ √ PSGD

5 KPI4124 Perspektif Global 2 √ √ √ √ √ PSGD

6 KPI4225 Pengembangan Pembelajaran IPS SD 3 √ √ √ √ √ PSGD 3

KPI4126 Konsep Dasar PKn SD 3 √ √ √ √ √ PSGD 4 KPI4227 Pengembangan Pembelajaran PKn SD 3 √ √ √ √ √ PSGD 1

KPI4128 Konsep dan Teori Seni 2 √ √ √ √ √ PSGD 3

KPI4129 Pendidikan Seni Rupa dan Kerajinan

3 √ √ √ √ √ PSGD 4 KPI4230 Pendidikan Seni Tari, Drama dan Musik 3 √ √ √ √ √ PSGD

(23)

1 KPI4131 Dasar Teknologi Komunikasi & Informasi/Kompute r 2 √ √ √ √ √ PSGD 6 KPI4232 Seminar 2 √ √ √ √ √ PSGD 5 KPI4133 Pembelajaran Terpadu 3 √ √ √ √ √ PSGD 5 KPI4134 Manajemen Berbasis Sekolah 2 √ √ √ √ √ PSGD

1 KPI4135 Filsafat Pendidikan 2 √ √ √ √ √ PSGD

5 KPI4136 Manajemen Kelas 2 √ √ √ √ √ PSGD

6

KPI4237 Penilaian Autentik di SD

2

√ √ √ √ √ PSGD

5

KPI4138 Muatan Lokal (Arab Melayu)

2

√ √ √ √ √ PSGD

3 KPI4139 Pendidikan Jasmani 2 √ √ √ √ √ PSGD

Jumlah MKBK 79

Jumlah Mata Kuliah Wajib 134

27. Persentase mata kuliah (wajib/pilihan) program studi S1 yang menerapkan sistem SCL >30%

Semester Kode MK Nama MK (pilihan) Bobot sks Bobot Tugas* Unit/ Jur/ Fak

Pengelola

1 2 3 4 5 6

(24)

6 KPI4241 Kapita Selekta Matematika 2 √ PSGD 7 KPI4142 Pendidikan Matematika Realistik

Indonesia

2

√ PSGD

6 KPI4243 Bumi dan Antariksa 2 √ PSGD

7 KPI4144 Kapita Selekta IPA 2 √ PSGD

7 KPI4145 Budaya Masyarakat Demokrasi 2 √ PSGD

7 KPI4146 Pendidikan Multikultural 2 √ PSGD

6 KPI4247 Pembelajaran Berbasis Multimedia 2 √ PSGD

7 KPI4148 Seni Tari Drama dan Musik Melayu 2 √ PSGD

6 KPI4249 Kewirausahaan 2 √ PSGD Total sks 20 28. Tingkat kelulusan mahasiswa setiap mata kuliah >90% NA NA 29. Persentase mata kuliah yang diselenggarakan dengan sistem e-learning(blended system) > 20% NA NA 30. Persentase dosen di program studi dengan nilai IKD > 60% >90% NA NA 31. Rata-rata total bimbingan mahasiswa program pendidikan sarjana per dosen pembimbing

< 20 orang

No Nama Dosen Pembimbing

Akademik Jumlah Mahasiswa Bimbingan

Rata-rata Banyaknya Pertemuan/ Mhs/ Semester

(25)

1 Damanhuri Daud 19 6 2 Lazim. N 31 4 3 Zulkifli 37 4 4 Hamizi 22 6 5 Gustimal Witri 29 4 6 Syahrilfuddin 16 6 7 Lismasila 30 4 8 Munjiatun 36 4 9 Zariul Antosa 29 4 10 Hendri Marhadi 37 4 11 Mahmud Alpusari 35 4

12 Jessi Alexander Alim 30 5

13 Eddy Noviana 25 5

14 Otang Kurniaman 22 4

15 Neni Hermita 23 3

16 M. Jaya Adiputra 9 3

17 Erlisnawati 23 7

18 Zetra Hainul Putra 9 8

19 Guslinda 4 6 20 Zufriady 4 6 Jumlah 470 Rata-rata Pertemuan 4.85 32. Rata-rata penyelesaian < 12 bulan 6,3 bulan

(26)

tugas akhir mahasiswa (dijadwalkan 2 semester mulai dari semester 7) 33. Rata-rata dana operasional (per mahasiswa per tahun) > 18 juta NA NA 34. Rata-rata dana penelitian dosen (per dosen tetap per tahun)

> Rp 3 juta

Rp. 7.200.000,-

Tahun Judul Penelitian Sumber dan Jenis

Dana

Jumlah Dana*

(1) (2) (3) (4)

2015 Profil keterampilan Generik Sains Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Riau

Hibah Akreditasi Prodi 7.500.000

2015 Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran bagi Siswa Autis di SDIT Bintang Cendikia Pekanbaru

2015 Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 169 Pekanbaru

2015 Sosok Guru SD Ideal yang Memegang Prinsip Profesionalisme dalam Menghadapi Era Globalisasi

Mandiri 3.000.000

2015 Elementary School Students Competence on Number Sense In Pekanbaru

DIPA Universitas Riau 8.000.000

2015 Pembelajaran Open-Ended untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika (Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas IV SDN 034 Tarai Bangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar)

2015 Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) dalam Meningkatkan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN 79 Pekanbaru

(27)

2015 Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Riau pada Pecahan melalui Pendekatan Model Method

2015 Kompetensi Profesionalisme Calon Guru Sekolah Dasar (Study pada Program Studi PGSD FKIP Universitas Riau)

2015 Pengaruh Strategi Pembelajaran Think Talk Write untuk

Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas II SDN 79 Pekanbaru

2015 Analisis Pemahaman Guru terhadap Penilaian Otentik dalam Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar (Penelitian Survei Guru Sekolah Dasar Se-Kecamatan Tampan Pekanbaru)

2015 Analisis Kemampuan Habits of Mind Matematis Siswa Kelas V Sekolah Dasar(Studi Kualitatif pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar)

Mandiri 3.000.000

2015 Improving Student the Candidate of Teacher Concept Mastery Through Applying Model in Learning Inkuiry Laboratory

2015 The Application of Cooperative Learning Think Pair Share (TPS) Model to Increase the Process Science Skill in Class IV Elementary School Number 81 Pekanbaru City

2015 Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Pendidikan IPS SD dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Program Studi pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Riau

2015 Analisis Hasil Belajar Mahasiswa PGSD FKIP UR Berdasarkan Jalur Penerimaan (Studi Komparatif pada Mahasiswa Angkatan 2013-2014)

(28)

2015 Pengembangan Pendidikan Karakter melalui Diary Book Report (DBR) untuk Siswa Sekolah Dasar

DIKTI 12.000.000

2015 Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia untuk Meningkatkan Ketarmpilan Membaca Permulaan

DIKTI 12.000.000

2015 Analisis kemampuan Menulis Surat Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Riau

DIKTI 12.000.000

2015 Pengaruh Kurikulum 2013 terhadap Hasil Belajar Siswa Se-Pekanbaru

DIKTI 12.000.000

2015 Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pada Sekolah Kurikulum 2013 dan Non Kurikulum 2013 Se-Pekanbaru

DIKTI 12.000.000

2015 Implementasi Kurikulum 2013 di SDN 79 Pekanbaru Mandiri 3.000.000

Total 173.500.000

2014 Perbandingan Kemampuan CALISTUNG Siswa Kelas II SDN 079 Pekanbaru dengan Penerapan Pendekatan Tematik Saintifik

DIKTI 10.000.000

2014 Analisis Butir Soal Konsep Dasar IPA 1 Melalui Penggunaan Program Komputer Anates Versi 4.0 For Windows

2014 Penerapan Pembelajaran Berbasis Blended Learning untuk meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa SD

2014 Penerapan Model Pembelaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan hasil Belajar IPS Siswa Kelas Vd SD Negeri 184 Pekanbaru.

2014 Pengembangan Media Pembelajaran Sekolah Dasar (SD) Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Pembelajaran

(29)

Tematik Terpadu Kurikulum 2013

2014 Kemampuan Mahasiswa PGSD FKIP UR dalam keterampilan Membaca Pemahaman

2014 Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 001 Pekanbaru

2014 Pengaruh Pengunaan Media Trimino Matematika Dalam Tatanan Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Hasil Belajar

Matematika Siswa Kelas I SDN 034 Tarai Bangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar

2014 Bermain Sambung Pipet untuk Pembelajaran Geometri LPPM 5.000.000

2014 Pengaruh Pengunaan Media Ular Tangga Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 001 Pekanbaru

LPPM 5.000.000

2014 Penerapan Teknik Parafrase untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Mandiri 3.000.000

2014 Pendekatan Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi Seni Mahasiswa PGSD FKIP UR

2014 Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Model Alberta untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Mahasiswa pada Mata Kuliah Kalkulus I

Mandiri 3.000.000

2014 Ragam Hias Rumah Adat Lontiak Kabupaten Kampar Mandiri 3.000.000

2014 Pendidikan Matematika SD Kelas Tinggi Mandiri 3.000.000

2014 Pengaruh Penggunaan Media Manik-Manik dalam Tatanan Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II SDN 034 Tarai Bangun Kecamatan

(30)

Tambang Kabupaten Kampar

2014 Analisis Guru Sekolah Dasar Dalam Memahami Konsep Penggunaan Tanda Baca Se-Kecamatan Tampan Pekanbaru

2014 Analisis Kemampuan Siswa Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Soal-soal Matematika Model The Trends for International Mathematics and Science Study (TIMSS) di Pekanbaru.

2014 Penerapan Model Pembelaran Kooperatif Tipe Group

Investigation untuk Meningkatkan hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 056 Pekanbaru

2014 Pembelajaran Tematik Terpadu SD Mandiri 3.000.000

2014 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT untuk meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 108 Pekanbaru

2014 Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri pada Matakuliah Konsep Dasar IPA 2 di Prodi PGSD Tahun Akademik 2013/2014

2014 Perencanaan Pembelajaran Sekolah Dasar Mandiri 3.000.000

2014 Pola Pembelajaran Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Berbasis Kearifan Lokal di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 004 Buantan Besar Kecamatan Siak Kabupaten siak

2014

Pengaruh Pelaksanaan Pelatihan Kelompok Kerja Guru (KKG) Berbasis Gugus Terhadap Keterampilan Dasar Mengajar Guru di Sekolah Dasar

LPPM 5.000.000

2014 Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD

Mandiri 3.000.000

2014 Efektifitas Penerapan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD

(31)

Total 161.500.000

2013 Alat Peraga Murah untuk Menerangkan Terjadinya Hujan Mandiri 3.000.000

2013 Analisis Kegiatan Inkuiri Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran IPA Kelas IV dan V SDIT Raudhaturrahmah Pekanbaru

2013 Penerapan Pembelajaran Multimedia untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains di SD

2013 Pengaruh Penggunaan Media Balok Garis Bilangan dalam Tatanan Pembelajaran Kooperatif Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 164 Pekanbaru

2013 Pengembangan Bahan Praktikum Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Mahasiswa PGSD FKIP UR

LPPM 5.000.000

2013 Media Pembelajaran Ular Tangga Matematika PNBP Universitas Riau 5.000.000

2013 Media Pembelajaran Bangun Ruang Matematika SD PNBP Universitas Riau 5.000.000

2013 Apllication of PQ4R Learning Strategy to Improve Learning Outcome on Complex Analysis of Undergraduate Students of Mathematics Education Studies Program

2013 Mathematics Bean Number Line Mandiri 5.000.000

2013 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Unsur Instrinsik Cerita Legenda Siswa kelas V SDN 034 Sukajadi Kota Pekanbaru

Mandiri 3.000.000

2013 Analisis Kemampuan Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau dalam Pengukuran Keliling dan Luas Bangun Datar.

Mandiri 3.000.000

2013 Socio Norm in Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Classroom

(32)

2013 Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran IPS terhadap Retensi Siswa

2013 Analisis Pemahaman Guru SD terhadap Media Pembelajaran Se-Kecamatan Tampan

2013 Analisis Kurikulum Lingkungan Hidup pada Sekolah Dasar Pekanbaru

2013 Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Peningkatan Keterampilan Berfikir Kritis Siswa dalam

Pembelajaran IPA Kelas V SDN 099 Pekanbaru

LPPM 3.000.000

2013 Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa dalam Pembelajaran IPA SD

2013 Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Retensi Siswa dalam Pembelajaran IPA Kelas V SDN 130 Pekanbaru

2013 Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa kelas V SDN 99 Pekanbaru

2013 Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Melalui Pendekatan Realistik Matematika (RME) pada Mata Kuliah Statistik Pendidikan Mahasiswa PGSD Semester V Tahun Akademis 2012/2013

2013 Kompetensi Guru dalam Penggunaan Media Pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri Se Kecamatan Tampan Pekanbaru

2013 Pengaruh Peer Coach terhadap Pembelajaran IPA Guru Sekolah Dasar

Total 139.500.000

(33)

35. Rata-rata dana yang diperoleh dalam rangka pelayanan/pengab dian kepada masyarakat (per dosen tetap per tahun)

> Rp 1.5 juta

Rp. 9.700.000,-

Tahun Judul Kegiatan Pelayanan/ Pengabdian Kepada Masyarakat Sumber dan

Jenis Dana Jumlah Dana*

(1) (2) (3) (4)

2015 Pengintegrasian Pendidikan Karakter di SD bagi Guru Sekolah Dasar Se-Kecamatan Tanah Putih

Hibah Akreditasi Prodi

5.000.000

2015 Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah untuk Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir

5.000.000

2015 Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi Guru-guru SD Kecamatan Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir

5.000.000

2015 Pelatihan Penggunaan Alat Labor Sederhana dalam pembelajaran di SD

5.000.000

2015 Pemanfaatan Kertas Koran untuk Membuat Benda Kerajinan di SD Hibah Akreditasi Prodi

5.000.000

2015 Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi Guru-guru SD Kecamatan Kelayang Kabupaten Indragiri Hulu

DIPA Universitas Riau

3.000.000

2015 Pelatihan Penilaian Autentik Kurikulum 2013 Kecamatan Kelayang Kabupaten Indragiri Hulu

3.000.000

2015 Peningkatan Keterampilan Guru SD Mengajarkan Seni Rupa dan Kerajinan dengan Memanfaatkan Bahan Bekas dan Alam

3.000.000

2015 Instruktur PLPG (an. Zariul Antosa) Kemendikbud 15.600.000

2015 Instruktur PLPG (an. Gustimal Witri) Kemendikbud 15.600.000

2015 Instruktur PLPG (an. Lazim N) Kemendikbud 15.600.000

2015 Instruktur PLPG (an. Syahrilfuddin) Kemendikbud 15.600.000

2015 Panitia PLPG Kemendikbud 5.000.000

(34)

2015 Nara Sumber Pelatihan Bimtek Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar Dinas Provinsi 10.500.000 2015 Peserta Pelatihan Bimtek Pengintegrasian Pendidikan Karakter di

Sekolah Dasar

Kemendikbud 12.000.000

2015 Nara Sumber Pelatihan Bimtek Pengintegrasian Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar

Dinas Provinsi 7.000.000

Total 139.900.000

2014 Pelatihan Pembelajaran Tematik dalam Upaya Peningkatan Mutu Guru-Guru Sekolah Dasar Kecamatan Rakit Kulim Kabupaten Indragiri Hulu.

3.500.000

2014 Pelatihan Keterampilan dan Kemampuan Guru Mengajarkan Seni Rupa dan Kerajinan di Sekolah Dasar

3.500.000

2014 Pelatihan penelitian tindakan kelas bagi guru-guru sekolah dasar kecamatan Kelayang kabupaten Indragiri Hulu

3.500.000

2014 Workshop Tim Pengembangan Bimtek Peningkatan Mutu Pembelajaran Sekolah Dasar Tingkat Kabupaten/Kota.

PNBP

Universitas Riau

3.000.000

2014 Wokshop Tim Pembina Bimbingan Teknis Peningkatan Mutu Pembelajaran di Sekolah Dasar Tingkat Provinsi Tahap I Tahun 2014

DIKTI 7.000.000

2014 Pembinaan Olimpiade Sains Siswa PK dan PLK Tingkat Provinsi Riau.

Dinas Pendidikan Provinsi Riau

3.000.000

2014 Workshop Tim Pembina BIMTEK Peningkatan Mutu Pembelajaran di SD Tingkat Se-Provinsi Riau Tahap I

9.000.000

2014 Workshop Pendampingan Kurikulum 2013. Dinas

Pendidikan Provinsi Riau

(35)

2014 Workshop Tim Pembina BIMTEK Peningkatan Mutu Pembelajaran di SD Tingkat Se-Provinsi Riau Tahap II

9.000.000

2014 Monitoring dan Evaluasi Kurikulum 2013 Dinas

42.000.000

2014 Pelatihan RPP dan Penilaian pada Kurikulum 2013. UPTD

Kecamatan Sukajadi

3.000.000

Total 238.180.000

2013 Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas dalam Upaya Peningkatan Standar Proses Guru-Guru Sekolah Dasar Kecamatan Peranap dan Sekitarnya Kabupaten Indragiri Hulu.

BOPTN UR 5.000.000

2013 Pembinaan dan Pendalaman Materi OSN Terhadap Guru Matematika Tingkat SD Se-Kota Pekanbaru Tahun 2013.

APBD Kota Pekanbaru

5.000.000

2013 Pelatihan Pembelajaran Tematik dalam Upaya Peningkatan Standar Proses Guru Sekolah Dasar Kotamadya Dumai.

3.000.000

2013 Pelatihan Pendidikan Karakter Untuk Guru Sekolah Dasar Sekotamadya Dumai

3.000.000

2013 Workshop Pendampingan bagi Petugas Monev Implementasi Kurikulum 2013 Bandung

DIKTI 24.000.000

2013 Monitoring dan Evaluasi Kurikulum 2013 Dinas

(36)

2013 Kegiatan Pengembangan dan Pembinaan Sekolah Marginal Tahun Anggaran 2014 Pendapatan Belanja Daerah Dinas Pendidikan Kabupaten Rokan Hilir 5.000.000

2013 Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Untuk Sekolah Dasar. UPT Dinas Pendidikan Kec. Kubu Kabupaten Rokan Hilir

3.000.000

2013 Pelatihan Karya Tulis Ilmiah Kec. Kubu Kabupaten Rokan Hilir. UPTD Bina Pengelolaan Sekolah Kecamatan Kubu

3.000.000

2013 Pelatihan Model Pembelajaran di SDN 160 Pekanbaru Mandiri 3.000.000

Total 234.530.000

Total Keseluruhan 612.610.000

36. Rata-rata jumlah dan dana kegiatan kepakaran dengan pemerintah di lingkungan Jur/Prodi > 1 keg, > 1 juta NA NA 37. Persentase >10% NA NA

(37)

penggunaan dana PPM dari total PNBP 38. Dana (termasuk hibah) yang dikelola (per dosen tetap per tahun) > Rp 70 juta NA NA 39. Jumlah koleksi textbook yang sesuai bidang ilmu (dalam tiga tahun terakhir)

400 623

Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy

(1) (2) (3)

Buku teks 623 956*

Jurnal nasional tidak terakreditasi 10 60**

Jurnal nasional yang terakreditasi 3 21**

Jurnal internasional 6 68*** Prosiding 16 16*** Skripsi 534 534 Tesis 16 16 Disertasi 10 10 TOTAL 1.213 40. Rasio luas ruangan kantor dan kelas 2-4 /mhs,dos NA NA 41. Jumlah jurnal ilmiah Internasional yang sesuai bidang dengan nomor lengkap (dalam tiga tahun terakhir) > 2 judul 6 jurnal

Jenis Pustaka Nama Jurnal Nomor, Tahun Terbit, dan Penerbit Jumlah

(1) (2) (3) (4) Jurnal Internasional International Electronic Journal of Elementary Education ISSN: 1307-9298

Vol 7 Issue 1 October 2014, TU & KA Academic 1 e-journal Vol 6 Issue 3 July 2014, TU & KA Academic 1 e-journal Vol 6 Issue 2 March 2014, TU & KA Academic 1 e-journal Vol 6 Issue 1 October 2013, TU & KA Academic 1 e-journal

(38)

Vol 5 Issue 3 July 2013, TU & KA Academic 1 e-journal Vol 5 Issue 2 March 2013, TU & KA Academic 1 e-journal Vol 5 Issue 1 October 2012, TU & KA Academic 1 e-journal Vol 4 Issue 3 July 2012, TU & KA Academic 1 e-journal Vol 5 Issue 2 March 2012, TU & KA Academic 1 e-journal Eurasia Journal of

Mathematics, Science, and Technology Education ISSN: 1305-8223

Vol 11 Issue 1 February 2015, iSER 1 e-journal Vol 10 Issue 6 December 2014, iSER 1 e-journal Vol 10 Issue 5 October 2014, iSER 1 e-journal Vol 10 Issue 4 August 2014, iSER 1 e-journal Vol 10 Issue 3 June 2014, iSER 1 e-journal Vol 10 Issue 2 April 2014, iSER 1 e-journal Vol 10 Issue 1 February 2014, iSER 1 e-journal Vol 9 Issue 6 December 2013, iSER 1 e-journal Vol 9 Issue 5 October 2013, iSER 1 e-journal Vol 9 Issue 4 August 2013, iSER 1 e-journal Vol 9 Issue 3 June 2013, iSER 1 e-journal Vol 9 Issue 2 April 2013, iSER 1 e-journal Vol 9 Issue 1 February 2013, iSER 1 e-journal Vol 8 Issue 6 December 2012, iSER 1 e-journal Vol 8 Issue 5 October 2012, iSER 1 e-journal Vol 8 Issue 4 August 2012, iSER 1 e-journal Vol 8 Issue 3 June 2012, iSER 1 e-journal Vol 8 Issue 2 April 2012, iSER 1 e-journal Vol 8 Issue 1 February 2012, iSER 1 e-journal

(39)

Australasian Journal of Education Technology ISSN: 1449-5554

Vol 31 No 1 2015, AJET 1 e-journal Vol 30 No 6 2014, AJET 1 e-journal Vol 30 No 5 2014, AJET 1 e-journal Vol 30 No 4 2014, AJET 1 e-journal Vol 30 No 3 2014, AJET 1 e-journal Vol 30 No 2 2014, AJET 1 e-journal Vol 30 No 1 2014, AJET 1 e-journal Vol 29 No 6 2013, AJET 1 e-journal Vol 29 No 5 2013, AJET 1 e-journal Vol 29 No 4 2013, AJET 1 e-journal Vol 29 No 3 2013, AJET 1 e-journal Vol 29 No 2 2013, AJET 1 e-journal Vol 29 No 1 2013, AJET 1 e-journal Vol 28 No 6 2012, AJET 1 e-journal Vol 28 No 5 2012, AJET 1 e-journal Vol 28 No 4 2012, AJET 1 e-journal Vol 28 No 3 2012, AJET 1 e-journal Vol 28 No 2 2012, AJET 1 e-journal Vol 28 No 1 2012, AJET 1 e-journal Contemporary

Educational Technology ISSN: 1309-517X

Vol 6 Issue 1 January 2015, CET 1 e-journal Vol 5 Issue 4 October 2014, CET 1 e-journal Vol 5 Issue 3 July 2014, CET 1 e-journal Vol 5 Issue 2 April 2014, CET 1 e-journal Vol 5 Issue 1 January 2014, CET 1 e-journal

(40)

Vol 4 Issue 4 October 2013, CET 1 e-journal Vol 4 Issue 3 July 2013, CET 1 e-journal Vol 4 Issue 2 April 2013, CET 1 e-journal Vol 4 Issue 1 January 2013, CET 1 e-journal Vol 3 Issue 4 October 2012, CET 1 e-journal Vol 3 Issue 3 July 2012, CET 1 e-journal Vol 3 Issue 2 April 2012, CET 1 e-journal Vol 3 Issue 1 January 2012, CET 1 e-journal The Mathematics

Educator ISSN: 0218-9100

Vol 16 No 1 2015, AME 1 e-journal Vol 15 No 2 2014, AME 1 e-journal Vol 15 No 2 2014, AME 1 e-journal Vol 14 No 2 2013, AME 1 e-journal Vol 14 No 2 2013, AME 1 e-journal Vol 12 No 2 2012, AME 1 e-journal Vol 12 No 2 2012, AME 1 e-journal International Journal of

Science and Research ISSN: 2319-7064

Vol 4 Issue 4 April 2015, IJSR 1 e-journal

42. Jumlah penelitian dosen yang sesuai bidang atas biaya sendiri atau dibiayai dari dalam atau luar negeri (sebagai ketua atau anggota per dosen per tahun)

> 1 judul penelitian

24 judul

Sumber Pembiayaan

TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4)

Pembiayaan sendiri oleh Peneliti 3 6 4

PNBP Universitas Riau 4 2 0

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada

Masyarakat (LPPM) 2 3 0

(41)

DIPA Universitas Riau 12 15 8

Hibah Akreditasi Prodi 0 0 5

Jumlah 22 27 22 43. Persentase keterlibatan mahasiswa program studi S1 yang melakukan tugas akhir per angkatan dalam penelitian dosen

> 25% 50,34

Selama tiga tahun terakhir, sejumlah mahasiswa telah dilibatkan dalam penelitian Dosen Prodi PGSD. Pada umumnya mereka melakukan tugas akhir skripsi. Untuk penelitian yang didanai oleh DIPA Universitas Riau dan Hibah Akreditasi Prodi melibatkan satu orang setiap penelitian, sedangkan pada dana Dikti setiap penelitian melibatkan lima orang mahasiswa. Kerlibatan mahasiswa antara lain sebagai surveyor atau membantu dalam tabulasi data, Selama proses penelitian mahasiswa sering berdiskusi dengan dosen dalam cara menyusun instrumen penelitian, menentukan populasi sampel, menabulasi data, menganalisis data, dan menyusun laporan penelitian. Banyaknya mahasiswa program studi yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah 75 mahasiswa dari jumlah mahasiswa 149 atau sebesar 50,34% keterlibatan mahasiswa dalam penelitian.

44. Persentase keterlibatan mahasiswa program studi yang melakukan tugas akhir dalam penelitian di luar negeri

> 5% 0 Tidak ada

45. Jumlah tulisan ilmiah dosen yang dipublikasikan dalam bentuk buku, prosiding seminar, atau jurnal ilmiah nasional/ internasional (sebagai penulis utama atau anggota) (per dosen per tahun)

> 1 tulisan 15 tulisan

No. Judul Nama-nama

Dosen Dihasilkan/ dipublikasikan pada Tahun Penyajian/ Publikasi Tingkat*

Lokal Nasional Internasional

(42)

1. Elementary School Students Competence on Number Sense In Pekanbaru Dra. Gustimal Witri, M.Pd dan Zetra Hainul Putra, S.Si., M.Sc. Proceeding 2015 √ 2. Pembelajaran Open-Ended untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika (Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas IV SDN 034 Tarai Bangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar) Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd. Proceeding 2015 √ 3. Profil keterampilan Generik Sains Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Riau Mahmud Alpusari, S.Pd., M.Pd. dan Drs. Damanhuri Daud, S.Pd Laporan Penelitian 2015

√

4. Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran bagi Siswa Autis di SDIT Bintang Cendikia Pekanbaru Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd Prosiding 2015 √

(43)

5. Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 169 Pekanbaru Erlisnawati, S.Pd., M.Pd. dan Hendri Marhadi, S.E., M.Pd. Prosiding 2015 √

6. Sosok Guru SD Ideal yang Memegang Prinsip Profesionalisme dalam Menghadapi Era Globalisasi Muhammad Fendrik, S.Pd., M.Pd. Prosiding 2015 √ 7. Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) dalam Meningkatkan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN 79 Pekanbaru Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd Laporan Penelitian 2015 √ 8. Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Riau pada Pecahan melalui Pendekatan Model Method Zetra Hainul Putra, S.Si., M.Sc. dan Muhammad Fendrik, S.Pd., M.Pd. Laporan Penelitian 2015 √

(44)

9. Kompetensi Profesionalisme Calon Guru Sekolah Dasar (Study pada Program Studi PGSD FKIP Universitas Riau) Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd. dan Zufriady, S.Sn., M.Pd. Laporan Penelitian 2015 √ 10. Pengaruh Strategi Pembelajaran Think Talk Write untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas II SDN 79 Pekanbaru Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd dan Guslinda, S.Pd., M.Pd. Laporan Penelitian 2015 √ 11. Analisis Pemahaman Guru terhadap Penilaian Otentik dalam Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar (Penelitian Survei Guru Sekolah Dasar Se-Kecamatan Tampan Pekanbaru) Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd. dan Zufriady, S.Sn., M.Pd. Prosiding 2015 √ 12. Analisis Kemampuan Habits of Mind Matematis Siswa Kelas V Sekolah Dasar(Studi Kualitatif pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar) Muhammad Fendrik, S.Pd., M.Pd. Jurnal 2015 √

(45)

13. Improving Student the Candidate of Teacher Concept Mastery Through Applying Model in Learning Inkuiry Laboratory Mahmud Alpusari, S.Pd., M.Pd. Proceeding 2015 √ 14. The Application of Cooperative Learning Think Pair Share (TPS) Model to Increase the Process Science Skill in Class IV Elementary School Number 81 Pekanbaru City Mahmud Alpusari, S.Pd., M.Pd. Journal 2015 √ 15. Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Pendidikan IPS SD dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Program Studi pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Riau Erlisnawati, S.Pd., M.Pd. dan Hendri Marhadi, S.E., M.Pd. Laporan Penelitian 2015 √

(46)

16. Analisis Hasil Belajar Mahasiswa PGSD FKIP UR Berdasarkan Jalur Penerimaan (Studi Komparatif pada Mahasiswa Angkatan 2013-2014) Erlisnawati, S.Pd., M.Pd. dan Hendri Marhadi, S.E., M.Pd. Jurnal 2015 √ 17. Pengembangan Pendidikan Karakter melalui Diary Book Report (DBR) untuk Siswa Sekolah Dasar

Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd. Laporan Penelitian 2015 √ 18. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia untuk Meningkatkan Ketarmpilan Membaca Permulaan Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd. Laporan Penelitian 2015 √ 19. Analisis kemampuan Menulis Surat Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Riau Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd Laporan Penelitian 2015 √ 20. Pengaruh Kurikulum 2013 terhadap Hasil Belajar Siswa Se-Pekanbaru Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd Laporan Penelitian 2015 √

(47)

21. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pada Sekolah Kurikulum 2013 dan Non Kurikulum 2013 Se-Pekanbaru Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd Laporan Penelitian 2015 √ 22. Implementasi Kurikulum 2013 di SDN 79 Pekanbaru Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd Laporan Penelitian 2015 √ 23. Penerapan Pembelajaran Berbasis Blanded Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar Drs. Zulkifli, S.Pd Laporan Hasil Penelitian 2014 √ 24. Bermain Sambung Pipet untuk Pembelajaran Geometri Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd. Laporan Hasil Penelitian 2014 √ 25. Rencana Pembelajaran Sekolah Dasar (SD) Zetra Hairul Putra, S.Si., M.Sc. Buku Kuliah Terintegrasi (BuKTi) 2014 √

(48)

26. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 056 Pekanbaru Erlisnawati, S.Pd., M.Pd. dan Hendri Marhadi, S.E., M.Pd. Jurnal Primary Vol. 3 No. 1 April 2014 2014 √ 27. Analisis Kemampuan Guru SD dalam Memahami Konsep Penggunaan Tanda Baca Se-Kecamatan Tampan Pekanbaru Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd. dan Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd. Jurnal Primary Vol. 3 No. 1 April 2014 2014 √ 28. Pola Pembelajaran Pendidikan IPS Berbasis Kearifan Lokal di Kelas IV SDN 004 Buatan Besar Kecamatan Siak Kabupaten Siak

Erlisnawati, S.Pd., M.Pd. dan Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd. Jurnal Primary Vol. 3 No. 1 April 2014 2014 √ 29. Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar

Mahasiswa

melalui Penerapan Model

Pembelajaran Inkuiri pada Mata kuliah Konsep Dasar IPA 2 di Prodi PGSD Tahun Akademik 2013/2014 Mahmud Alpusari, S.Pd., M.Pd. Jurnal Primary Vol. 3 No. 1 April 2014 2014 √

(49)

30. Pengaruh Penggunaan Media Trimino Matematika dalam Tatanan Model Pembelajaran Kooperatif terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas I SDN 034 Tarai Bangun Kecamatan Tambang kabupaten Kampar Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd., Drs. Syahrilfuddin, M.Si., dan Dra. Lismasila, S.Pd Seminar Penelitian FKIP Universitas Riau 2014 √ 31. Analisis Kemampuan Siswa Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Soal-Soal Matematika Model The Trends for International Mathematics and Science Study (TIMSS) di Pekanbaru Zetra Hainul Putra, S.Si., M.Sc. dan Dra. Gustimal Witri, M.Pd. Jurnal Primary Vol. 3 No. 1 April 2014 2014 √ 32. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 108 Pekanbaru Drs. Lazim. N, M.Pd.dan Drs. Zulkifli, S.Pd. Jurnal Primary Vol. 3 No. 1 April 2014 2014 √

(50)

33. Pengaruh Penggunaan Media Manik-Manik dalam Tatanan Pendekatan Matematika Realistik terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas II SDN 034 Tarai Bangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd. Jurnal Primary Vol. 3 No. 1 April 2014 2014 √ 34. Perbandingan Kemampuan Calistung Siswa Kelas II SDN 079 Pekanbaru dengan Penerapan Pendekatan Tematik Saintifik Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd. Jurnal Primary Vol.3 No. 2 Oktober 2014 2014 √ 35. Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika SDN 001 Pekanbaru Drs. Lazim. N, M.Pd. dan Drs. Syahrilfuddin, M.Si. Seminar Penelitian FKIP Universitas Riau 2014 √

(51)

36. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 184 Pekanbaru Hendri Marhadi, S.E., M.Pd. Jurnal Primary Vol.3 No. 2 Oktober 2014 2014 √ 37. Pendekatan

Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi Seni Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Riau Drs. Zariul Antosa, S.Si., M.Pd. Jurnal Primary Vol.3 No. 2 Oktober 2014 2014 √

38. Analisis Butir Soal Konsep Dasar IPA 1 melalui Penggunaan Program Komputer Anates Versi 4.0 for Windows Mahmud Alpusari, S.Pd., M.Pd. Jurnal Primary Vol.3 No. 2 Oktober 2014 2014 √ 39. Efektifitas Penerapan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd. Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar 2014 √

(52)

40. Penerapan Teknik Parafrase untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Siswa Kelas V Sekolah Dasar Drs. Hamizi, S.Pd dan Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd. Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar 2014 √ 41. Pengaruh Pelaksanaan Pelatihan KKG Berbasis Gugus terhadap Keterampilan Dasar Mengajar Guru di Sekolah Dasar (SD) Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd. dan Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd. Jurnal Edukasi No.1 2014 2014 √ 42. Pengembangan Media Pembelajaran Sekolah Dasar (SD) Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Pembelajaran Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Zetra Hairul Putra, S.Si., M.Sc. Laporan Hasil Penelitian 2014 √ 43. Penerapan Model Pembelajaran CTL Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Drs. Zariul Antosa, S.Si., M.Pd. dan Drs. Zulkifli, S.Pd Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar 2014 √