MOTIVASI GURU SMP MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA DALAM MELAKSANAKAN SHOLAT ZUHUR BERJAMAAH DI MASJID DARUL ARQAM PALANGKARAYA

MOTIVASI GURU SMP MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA DALAM MELAKSANAKAN SHOLAT ZUHUR BERJAMAAH DI

MASJID DARUL ARQAM PALANGKARAYA

SKRIPSI

Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam

Oleh :

ABUBAKAR ABIDIN

NIM. 110 111 1549

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

ii

PERSETUJUAN SKRIPSI

JUDUL : MOTIVASI GURU SMP MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA DALAM MELAKSANAKAN SHOLAT ZUHUR BERJAMAAH DI MASJID DARUL ARQAM PALANGKARAYA

NAMA : ABUBAKAR ABIDIN NIM : 110 111 1549

JURUSAN : TARBIYAH

PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JENJANG : STRATA SATU (S-1)

Palangka Raya, Oktober 2015

Menyetujui, Dosen Pembimbing,

Norwili, M.HI

NIP. 19700208 199803 2 001

Mengetahui : Wakil Dekan

Bidang Akademik

Dra. Hj. Rodhatul Jennah, M.Pd NIP. 19671003 199303 2 001

Ketua Jurusan Tarbiyah

Jasiah, M.Pd

iii

NOTA DINAS

Hal : Mohon Dimunaqasyahkan Palangka Raya, Oktober 2015

Skripsi Saudara ABUBAKAR ABIDIN

Kepada

Yth. KetuaPanitia Ujian Skripsi IAIN Palangka Raya

Di -

Palangka Raya

Assalamu’alaikum. Wr. Wb

Setelah membaca, memeriksa dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka kami berpendapat bahwa Skripsi saudara :

NAMA :

ABUBAKAR ABIDIN

NIM :

110 111 1549

JUDUL : MOTIVASI GURU SMP MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA DALAM MELAKSANAKAN SHOLAT ZUHUR BERJAMAAH DI MASJID DARUL ARQAM PALANGKARAYA

Sudah dapat diujikan untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam. Demikian atas perhatiannya diucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum. Wr. Wb

Dosen Pembimbing,

Norwili, M.HI

iv

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul MOTIVASI GURU SMP MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA DALAM MELAKSANAKAN SHOLAT ZUHUR BERJAMAAH DI MASJID DARUL ARQAM PALANGKARAYA oleh

ABUBAKAR ABIDIN NIM: 110 111 1549 telah dimunaqasahkan pada Tim Munaqasah Skripsi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya pada:

Hari : Kamis

Tanggal : 05 November 2015 M

Palangka Raya, 05 November 2015

Tim Penguji:

1. H. SYAIKHU, M.HI (……….)

Ketua Sidang/Penguji

2. SRI HIDAYATI, MA (……….)

Penguji I

3. NORWILI, M.HI (……….)

Penguji II

4. TRIWID SN, M.Pd (……….)

Sekretaris Sidang/Penguji

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

v

MOTIVASI GURU SMP MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA DALAM MELAKSANAKAN SHOLAT ZUHUR BERJAMAAH

DI MASJID DARUL ARQAM PALANGKARAYA

ABSTRAK

Ibadah shalat berjamaah adalah merupakan bentuk ibadah yang syarat dan kental dengan nilai-nilai kebersamaan, tentu kita akan dapatkan suatu keteladanan yang baik bagi guru-guru SMP Muhammadiyah Palangka Raya yang dapat ditiru dan diteladani oleh semua murid-muridnya. Ibadah shalat berjamaah memiliki keutamaan dua puluh tujuh derajat bila dibandingkan dengan shalat sendirian (munfarid). Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana motivasi guru SMP Muhammadiyah dalam melaksanakan sholat berjamaah di masjid Darul Arqam Palangka Raya?; Apa faktor yang memotivasi guru sehingga melaksanakan sholat berjamaah di masjid Darul Arqam Palangka Raya?. Tujuan penelitian adalah 1) Untuk mengetahui motivasi guru SMP Muhammadiyah dalam melaksanakan sholat berjamaah di masjid Darul Arqam Palangka Raya; 2) Untuk mengetahui apakah ada faktor penunjang yang memotivasi guru dalam melaksanakan sholat dzuhur berjamaah di masjid Darul Arqam Palangka Raya.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan objek penelitian adalah motivasi guru SMP Muhammadiyah dalam melaksanakan sholat berjamaah di masjid Darul Arqam Palangka Raya. Sedangkan subjek dalam penelitian ini adalah 7 orang guru SMP Muhammadiyah Palangka Raya dan sebagai informan adalah kepala sekolah. Teknik pengumpulan data melalui, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data melalui beberapa tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.

vi

KATA PENGANTAR

بِ سْ بِ رَّلا بِ سْ رَّلا بِا بِ سْ بِ

Puji syukur kepada Tuhan Yang Kuasa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul: “MOTIVASI GURU SMP MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA

DALAM MELAKSANAKAN SHOLAT ZUHUR BERJAMAAH DI MASJID DARUL ARQAM PALANGKARAYA” ini dilakukan dalam rangka

penyelesaian studi Program Strata (S1) sekaligus persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam di IAIN Palangka Raya.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak terdapat kekurangan dan kelemahan, hal ini disebabkan oleh kemampuan dan pengetahuan penulis yang masih terbatas. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati, penulis menerima kritikan dan saran dari berbagai pihak guna kesempurnaan tulisan ini.

Dalam hal ini penulis sudah banyak menerima bantuan, bimbingan dan motivasi dari berbagai pihak dalam menyelesaikan tulisan ini. Oleh karena itu dengan hati yang tulus penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada :

1. Bapak Dr. Ibnu Elmi A.S. Pelu SH. MH. Rektor IAIN Palangka Raya.

vii

3. Ibu Dra. Hj. Rodhatul Jennah, M.Pd, Wakil Dekan Bidang Akademik Jurusan Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palangka Raya.

4. Ibu Jasiah, M.Pd, Ketua Jurusan Tarbiyah yang telah memberikan izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

5. Ibu Norwili, M.HI, dosen pembimbing skripsi yang telah meluangkan waktunya dalam memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.

6. Segenap pengurus Komite SMP Muhammadiyah Palangka Raya yang telah bersedia memberikan informasi yang membantu peneliti dalam menggali data penelitian.

7. Bapak-bapak dan Ibu-ibu dosen Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam IAIN Palangka Raya yang telah memberikan bimbingan dan pengajaran selama masa perkuliahan.

Sumbangan pemikiran dan amal baik yang diberikan, penulis ucapkan terima kasih dan semoga memperoleh pahala yang berlipat ganda disisi Allah SWT., dan semoga hasil penelitian ini dapat mendapatkan manfaat bagi semua pihak. Amin Yarabbal Alamin.

Palangka Raya, Oktober 2015 Penulis,

ABUBAKAR ABIDIN

viii

PERNYATAAN ORISINALITAS

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “MOTIVASI GURU SMP MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA DALAM MELAKSANAKAN SHOLAT ZUHUR BERJAMAAH DI MASJID DARUL ARQAM PALANGKARAYA”, adalah benar karya saya sendiri dan bukan hasil

penjiplakan dari karya orang lain dengan cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan.

Jika dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran maka saya siap menanggung resiko atau sanksi dengan peraturan yang berlaku.

Palangka Raya, Oktober 2015 Yang Membuat Pernyataan,

ABUBAKAR ABIDIN

NIM.

110 111 1549

ix

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan skripsi ini untuk :

Istriku tercinta dan anak-anak tersayang Arif Supriyadi, M.Pd dan

Yayu Handayani, A.Md.AK yang senantiasa

memberikan motivasi, dorongan dan semangat berjuang

untuk mencapai cita-cita.

Saudara-saudaraku dan seluruh kelurgaku yang senantiasa menunggu

keberhasilanku. Serta tak lupa pula sahabat serta rekan-rekanku,

terima kasih atas kebersamaannya

x

MOTTO











Artinya:

“

Karena Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada

kemudahan,

”

xi

DAFTAR ISI

Halaman

SAMPUL DEPAN

PERSETUJUAN SKRIPSI ... ii

NOTA DINAS ... iii

PENGESAHAN ... iv

ABSTRAKSI ... v

KATA PENGANTAR ... vii

PERNYATAAN ORISINALITAS ... ix

PERSEMBAHAN ... x

MOTTO ... xi

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR TABEL ... xiv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Kegunaan Penelitian... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Hasil Penelitian Sebelumnya... 6

B. Deskripsi Teoritik ... 7

1. Pengertian Motivasi ... 7

2. Pengertian Guru ... 14

3. Pengertian Shalat ... 17

4. Syarat wajib shalat, syarat sahnya shalat dan sunah sebelum shalat ... 20

5. Shalat berjamaah dan Hukumnya... 23

C. Kerangka Pikir dan Pertanyaan Penelitian ... 29

1. Kerangka Pikir ... 29

xii

BAB III METODE PENELITIAN

A. Waktu dan Tempat Penelitian ... 31

B. Pendekatan, Objek dan Subjek Penelitian ... 31

C. Teknik Pengumpulan Data ... 33

D. Pengabsahan Data ... 35

E. Analisis Data ... 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 38

B. Penyajian Data... 44

C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 69

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 75

B. Saran-Saran ... 77

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel I Data Siswa SMP Muhammadiyah Palangka Raya ... 41

Tabel II Data Ruangan Kelas SMP Muhammadiyah Palangka Raya ... 42

Tabel III Data Ruangan Lain SMP Muhammadiyah Palangka Raya ... 42

Tabel III Data Guru dan Pegawai SMP Muhammadiyah Palangka Raya ... 43

xiv

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

I. Identitas Penulis.

1. Nama : ABUBAKAR ABIDIN

2. Tempat Tanggal Lahir : Bima, 15 Agustus 1960 3. Jenis Kelamin : Laki-laki

4. Status : Kawin

5. Agama : Islam

6. Alamat : Jl. Putri Junjung Buih III

Palangka Raya Kalimantan Tengah 7. Pendidikan : a. MIN Parado 1974

b. MTsN Bima 1977

c. MAN Saleko Bima 1981

II. Identitas Orang Tua.

1. Nama Ayah : Abidin Ahmad 2. Nama Ibu : Juleha

III. Identitas Istri

1. Nama Isteri : Rahmawati

2. Tempat Tanggal Lahir : Balukun, 11 Mei 1966 3. Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga 4. Alamat : Jl. Putri Junjung Buih III

Palangka Raya Kalimantan Tengah

IV. Identitas Anak

1. Nama : Arif Supriyadi, M.Pd

a. Tempat, Tgl Lahir : Palangka Raya, 05 Oktober 1988

b. Pekerjaan : Dosen Tetap Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Palangka Raya.

xv

2. Nama : Yayu Handayani Amdak a. Tempat, Tgl Lahir : Palangka Raya,

b. Pekerjaan : Tenaga Honorer Kesehatan Puskesmas Bukit Rawi Kab. Pulang Pisau Kalteng.

c. Alamat : Jl. Putri Junjung Buih III

Demikian daftar riwayat hidup ini dibuat dengan sebenarnya dan penuh tanggung jawab.

Palangka Raya, Oktober 2012

xvi

PROFIL GURU MATA PELAJARAN

I. IDENTITAS PENULIS

1. Nama : HERIADI, S.Ag

2. TTL : Bangkuang, 28 September 1976 3. Jenis Kelamin : Laki-laki

4. Status : Sudah Menikah 5. Pekerjaan : PNS

6. Agama : Islam

7. Alamat : Jl. Batu Batanggui RT. 04 Komp. MIN Nanga Bulik

8. Pendidikan Terakhir : S-1 STAIN Palangka Raya

II. IDENTITAS ORANG TUA

1. Nama Ayah : Jumain Imuh 2. Nama Ibu Kandung : Yanti

III. IDENTITAS KELUARGA

1. Istri

a. Nama : Netty Susilawati b. Pekerjaan : PNS

2. Anak

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN

Berdasarkan SUrat Keputusan Bersama Menteri Agama RI dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 158/1987 dan 0543/b/U/1987, tanggal 22 Januari 1988.

A. Konsonan Tunggal

Huruf Arab Nama Huruf Latin Nama

ا

Alif Tidak dilambangkan Tidak dilambangkan

ب

Ba b Be

ت

Ta t Te

ث

Sa s | Es (dengan titik di atas)

ج

Jim j Je

ح

Ha h Ha (dengan titik di bawah)

خ

Kha kh Ka dan ha

د

Dal d De

ذ

Zal ż Zet (dengan titik di atas)

ر

Ra r Er

ز

Zai z Zet

س

Sin s Es

ش

Syin sy Es dan ye

ص

Sad s} Es (dengan titik di bawah)

ض

Dad d} De (dengan titik di bawah)

ط

Ta t} Te (dengan titik di bawah)

ظ

Za z} Zet (dengan titik di bawah)

ع

„ain „ Koma terbalik (di atas)

غ

Gain g Ge

ف

Fa f Ef

ق

Qaf q Kj

ك

Kaf k Ka

ل

Lam l El

م

Mim m Em

ن

Nun n En

و

Waw w We

ه

Ha h Ha

ء

Hamzah … Apostrof

B. Konsonan Rangkap Karena Syaddah Ditulis Rangkap

يدقعم

Ditulis Muta’aqqidain

ةدع

Ditulis ‘iddah

C. Ta’ Marbutah

1. Bila dimatikan ditulis h

ةبه

Ditulis Hibbah

ةيز

Ditulis Jizyah

(Ketentuan ini tidak diperlakukan terhadap kata-kata Arab yang sudah terserap ke dalam bahasa Indonesia, seperti shalat, zakat, dan sebagainya, kecuali bila dikehendaki lafal aslinya).

Bila dikehendaki dengan kata sandang “al” serta bacaan kedua itu terpisah, maka ditulis dengan h.

ءا اولأ ةملك

Ditulis Karamah al-auliya

2. Bila ta‟marbutah hidup atau dengan harakat fathah, kasrah, atau dammah ditulis t.

لطفا ةاكز

Ditulis Zakatul fitri

D. Vokal Pendek

- - -

Fathah Kasrah Dammah

Ditulis Ditulis Ditulis

Vokal Panjang

Fathah + alif Ditulis a

ة لهاج

Ditulis Jahiliyah

Fathah + ya‟ mati Ditulis a

ىع ي

Ditulis Yas‟a

Kasrah + ya mati Ditulis i

يملك

Ditulis karim

Dammah + wawu mati Ditulis u

ضولف

Ditulis furud

E. Vokal Rangkap

Fathah + ya‟ mati Ditulis ai

كن

Ditulis bainakum

Fathah + wawu mati Ditulis au

لوق

Ditulis qaulun

F. Vokal Pendek yang Berurutan dalam Satu Kata Dipisahkan dengan apostrof

تنأأ

Ditulis A’antum

تدعأ

Ditulis U’iddat

تملكش ئا

Ditulis La’in syakartum

G. Kata Sandang Alif + Lam

a. Bila diikuti huruf Qamariyah

ن لقا

Ditulis Al-Qur’an

b. Bila Diikuti huruf Syamsiyah ditulis dengan menggunakan huruf

syamsiyah yang mengikutinya, serta menghilangkan huruf “l” (el) nya.

ءام ا

Ditulis As-Sama>’

H. Penulisan Kata-Kata Dalam Rangkaian Kalimat

Ditulis menurut penulisannya.

ضولفا ىوذ

Ditulis zawI al-furud

DAFTAR PUSTAKA

Al-Asqalani, Al-Imam Al-Hafizh Ibnu Hajar, Fathul Baari Syarah Shahih Al-Bukhari Jilid 3, Penerjemah: Amiruddin & Team Azzam, Jakarta: Pustaka Azzam, 2003.

Amir dan Zainal, Fiqih Madrasah Tsanawiyah kelas 1,(Semarang: PT Karya Toha Putra, 2010).

Arifin, Bey, dkk, Terjemahan Sunan Abi Dawud, cetakkan pertama, (Semarang: CV. Asy-Syifa‟, 1992).

Baqi, Muhammad Fu‟ad Abdul, 2003, al-Lu’lu’ wal Marjan, Himpunan Hadits Shahih yang disepakati Oleh al-Bukhari dan Muslim, Jilid 2, Surabaya: PT. Bina Ilmu.

Departemen Agama, UU dan Peraturan Pemerintah RI tentang Pendidikan, Jakarta:Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama RI, 2006.

Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam, Standar Kompetensi Kurikulum 2004, (Jakarta: Departemen Agama RI),.

Djamrah, Syaiful Bahri, Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, PT Rineka Cipta: Jakarta, 2002.

Hanum, Ria Fauzia, “Strategi Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) dalam Mewujudkan Life Skill Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Surya Buana Malang. Skripsi”, Skripsi, Fakultas Tarbiyah UIN MALIKI MALANG, 2008.

Karim, Syafi‟I, Fiqih Ushul Fiqih (Bandung: CV Pustaka Setia, 1997).

Kementerian Agama RI, Al-Qur’an Al-Jamil Terjemah Perkata, Jakarta: PT. Cepat Bagus Segera, 2012.

Meleong, Lexy. J, Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya 2004.

Moleong, Lexy, Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. 2007. Muhammad, Al-Imam, Shahih Al-Bukhary, Edisi Terbaru, ().

Muhfida LINKER, http/www. Demonstrasi. Blogspot.com.12 November 2015 Nawawi, Imam, Syarah Shahih Muslim Jilid 4, Penerjemah: Wawan Djunaedi

Soffandi, Jakarta: Pustaka Azzam, 2010.

Sanjaya, Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media, 2006.

Sardiman, Interaksi dan motivasi belajar mengajar, PT Raja Grafindo Persada: Jakarta, 2000.

Sugiyono, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Pendekatan Kualitatif, Jakarta: Rineka Cipta, 2003.

Sutrisno, Revolusi Pendidikan di Indonesia, Yokyakarta: Ar-Ruzz, 2006.

Tim Chata Edukatif, Fikih Madrasah Tsanawiyah (KTSP Standar Isi MTs 2008), (Sukoharjo: CV Sindunata, 2008).

Tim Chata Edukatif, Fikih Madrasah Tsanawiyah (KTSP Standar Isi MTs 2008), (Sukoharjo: CV Sindunata, 2008).

Usman, Muhammad Uzer, Menjadi Guru Profesional. Bandung: Rosdakarya, 1998, h. 54

Yazid bin Abdul Qadir Jawas, Syarah Rukun Islam Jilid 2: Shalat, Cetakan Pertama, (Jawa Barat: CV. Media Tarbiyah, 2010).

Zain, Aswan dan Djamrah, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Asdi Mahasatya, 2002.

http://gudangmaterikuliah.blogspot.com/2013/05/perbedaan-penelitian-kualitatif-dan.html