• Tidak ada hasil yang ditemukan

1. Mengamati dan menanya : Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan prinsip mesin utama kapal

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "1. Mengamati dan menanya : Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan prinsip mesin utama kapal"

Copied!
5
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 5 Halaman )

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS PEDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 3 KOTA TEGAL

Jln. Gajahmada No. 72D Telp.(0283)356081 Tegal 52113

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran Instalasi Tenaga Penggerak Kapal Penangkap Ikan

Kelas/Semester X TKPI / 1 (Gasal) Alokasi Waktu 8 JP

Tanggal/Waktu ……….

Tujuan

Pembelajaran :

KD 3 (Pengetahuan) KD 4 (Keterampilan)

3.1 Memahami prinsip mesin utama kapal. 4.1 Mempresentasikan prinsip mesin utama kapal.

Indikator KD 3 Indikator KD 4

1. Menjelaskan konsep dan prinsip mesin utama kapal (motor diesel)

2. Menjelaskan bagian-bagian utama mesin utama kapal (motor diesel)

1. Mempresentasikan prinsip kerja mesin utama kapal (motor diesel)

2. Menunjukkan bagian-bagian utama mesin utama kapal (motor diesel)

Materi

Pembelajaran :

• Prinsip kerja mesin utama kapal • Motor bakar • Bagian-bagian mesin Model : Saintifik, Discovery Learning (guided) Produk : - Deskripsi : Peserta didik mengenal, memahami dan mampu menunjukkan bagian-bagian utama mesin utama kapal Langkah Pembelajaran :

1. Mengamati dan menanya :

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan prinsip mesin utama kapal

2. Merencanakan :

Mengidentifikasi bagian-bagian utama mesin utama kapal

3. Mengumpulkan dan menganalisis data :

Mengumpulkan data tentang bagian-bagian utama mesin utama kapal

4. Mengolahan Data :

Mengolah data tentang bagian-bagian utama mesin utama kapal

5. Aplikasi dan tindak lanjut :

Mengomunikasikan tentang bagian-bagian utama mesin utama kapal Alat, Bahan, dan

Media : Mesin diesel Dong Feng

Penilaian/Asesmen :

Sikap : Tanggung jawab, disiplin, inovasi, kerjasama dan komunikatif Pengetahuan : Tes tertulis, tes lisan, Wawancara

Keterampilan : Penilaian unjuk kerja dan Obervasi Mengetahui, Kepala SMKN 3Tegal SRI INDRAWATI, M.Pd NIP. 19710506 199702 2 004 Ttd kepsek Tegal, 12 Juli 2020 Guru Pengampu ADZWAR MUDZTAHID, S.Pi

NIP. 19830601 201001 1 030

(2)

Jln. Gajahmada No. 72D Telp.(0283)356081 Tegal 52113 Kelas/Semester X TKPI / 1 (Gasal) Alokasi Waktu 8 JP Tanggal/Waktu ……….

Tujuan

Pembelajaran :

KD 3 (Pengetahuan) KD 4 (Keterampilan)

3.2 Menjelaskan prinsip instalasi penggerak

kapal.

4.2 Menerapkan prinsip instalasi penggerak kapal.

Indikator KD 3 Indikator KD 4

1. Menggunakan konsep dan prinsip-prinsip instalasi penggerak kapal

2. Menjelaskan bagian-bagian yang termasuk dalam instalasi penggerak kapal

1. Menunujukkan konsep dan prinsip instalasi penggerak kapal

2. Menunjukkan bagian-bagian yang termasuk dalam instalasi penggerak kapal

Materi

Pembelajaran :

• Prinsip kerja instalasi penggerak kapal

• Bagian-bagian instalasi penggeraak kapal (dari gearbox sampai propeller)

Model : Saintifik, Discovery Learning (guided) Produk : - Deskripsi : Peserta didik secara mandiri Langkah Pembelajaran :

1. Mengamati dan menanya :

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan prinsip instalasi penggerak kapal.

2. Merencanakan :

Mengidentifikasi bagian-bagian yang termasuk dalam instalasi penggerak kapal

3. Mengumpulkan dan menganalisis data :

Mengumpulkan data tentang bagian-bagian yang termasuk dalam instalasi penggerak kapal

4. Mengolahan Data :

Mengolah data tentang bagian-bagian yang termasuk dalam instalasi penggerak kapal

5. Aplikasi dan tindak lanjut :

Mengomunikasikan tentang bagian-bagian yang termasuk dalam instalasi penggerak kapal Alat, Bahan, dan

Media : Instalasi

penggerak kapal Penilaian/Asesmen :

Sikap : Tanggung jawab, disiplin, inovasi, kerjasama dan komunikatif Pengetahuan : Tes tertulis, tes lisan, Wawancara

Keterampilan : Penilaian unjuk kerja dan Obervasi Mengetahui, Kepala SMKN 3Tegal SRI INDRAWATI, M.Pd NIP. 19710506 199702 2 004 Ttd kepsek Tegal, 12 Juli 2020 Guru Pengampu ADZWAR MUDZTAHID, S.Pi

NIP. 19830601 201001 1 030

(3)

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS PEDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 3 KOTA TEGAL

Jln. Gajahmada No. 72D Telp.(0283)356081 Tegal 52113

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran Instalasi Tenaga Penggerak Kapal Penangkap Ikan

Kelas/Semester X TKPI / 1 (Gasal) Alokasi Waktu 6 JP

Tanggal/Waktu ……….

Tujuan

Pembelajaran :

KD 3 (Pengetahuan) KD 4 (Keterampilan)

3.3 Memahami prinsip kerja CPP (Controlable

Pitch Propeller)

4.3 Mempresentasikan prinsip kerja CPP

(Controlable Pitch Propeller)

Indikator KD 3 Indikator KD 4

1. Menjelaskan prinsip kerja CPP (Controlable Pitch Propeller)

2. Mengklasifikasikan bagian-bagian CPP (Controlable Pitch Propeller)

1. Menunjukkan cara kerja CPP (Controlable Pitch Propeller)

2. Mengidentifikasikan bagian-bagian CPP (Controlable Pitch Propeller)

Materi

Pembelajaran :

• Prinsip kerja CPP (Controlable Pitch Propeller) • Bagian-bagian CPP (Controlable Pitch Propeller)

Model : Saintifik, Discovery Learning (guided) Produk : - Deskripsi : Peserta didik secara mandiri Langkah Pembelajaran :

1. Mengamati dan menanya :

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan prinsip kerja CPP (Controlable Pitch Propeller)

2. Merencanakan :

Mengidentifikasi bagian-bagian CPP (Controlable Pitch Propeller)

3. Mengumpulkan dan menganalisis data :

Mengumpulkan data tentang bagian-bagian CPP (Controlable Pitch Propeller)

4. Mengolahan Data :

Mengolah data tentang bagian-bagian CPP (Controlable Pitch Propeller)

5. Aplikasi dan tindak lanjut :

Mengomunikasikan tentang bagian-bagian CPP (Controlable Pitch Propeller) Alat, Bahan, dan

Media : Instalasi

penggerak kapal Penilaian/Asesmen :

Sikap : Tanggung jawab, disiplin, inovasi, kerjasama dan komunikatif Pengetahuan : Tes tertulis, tes lisan, Wawancara

Keterampilan : Penilaian unjuk kerja dan Obervasi Mengetahui, Kepala SMKN 3Tegal SRI INDRAWATI, M.Pd NIP. 19710506 199702 2 004 Ttd kepsek Tegal, 12 Juli 2020 Guru Pengampu ADZWAR MUDZTAHID, S.Pi

NIP. 19830601 201001 1 030

(4)

Tujuan

Pembelajaran :

KD 3 (Pengetahuan) KD 4 (Keterampilan)

3.4 Memahami prinsip kerja Fix Propeller 4.4 Menunjukkan prinsip kerja Fix Propeller

Indikator KD 3 Indikator KD 4

1. Menjelaskan prinsip kerja Fix Pitch Propeller

2. Mengklasifikasikan bagian-bagian Fix Pitch Propeller

1. Menentukan prinsip kerja Fix Propeller 2. Menentukan bagian-bagian Fix Propeller

Materi

Pembelajaran :

• Prinsip kerja CPP (Controlable Pitch Propeller) • Bagian-bagian CPP (Controlable Pitch Propeller)

Model : Saintifik, Discovery Learning (guided) Produk : - Deskripsi : Peserta didik secara mandiri Langkah Pembelajaran :

1. Mengamati dan menanya :

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan prinsip kerja kerja Fix Pitch Propeller

2. Merencanakan :

Mengidentifikasi bagian-bagian Fix Pitch Propeller

3. Mengumpulkan dan menganalisis data :

Mengumpulkan data tentang bagian-bagian Fix Pitch Propeller

4. Mengolahan Data :

Mengolah data tentang bagian-bagian Fix Pitch Propeller

5. Aplikasi dan tindak lanjut :

Mengomunikasikan tentang bagian-bagian Fix Pitch Propeller Alat, Bahan, dan

Media : Instalasi

penggerak kapal

Penilaian/Asesmen :

Sikap : Tanggung jawab, disiplin, inovasi, kerjasama dan komunikatif Pengetahuan : Tes tertulis, tes lisan, Wawancara

Keterampilan : Penilaian unjuk kerja dan Obervasi Mengetahui, Kepala SMKN 3Tegal SRI INDRAWATI, M.Pd NIP. 19710506 199702 2 004 Ttd kepsek Tegal, 12 Juli 2020 Guru Pengampu ADZWAR MUDZTAHID, S.Pi

NIP. 19830601 201001 1 030

(5)

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS PEDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 3 KOTA TEGAL

Jln. Gajahmada No. 72D Telp.(0283)356081 Tegal 52113

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran Instalasi Tenaga Penggerak Kapal Penangkap Ikan

Kelas/Semester X TKPI / 1 (Gasal) Alokasi Waktu 8 JP

Tanggal/Waktu ……….

Tujuan

Pembelajaran :

KD 3 (Pengetahuan) KD 4 (Keterampilan)

3.5 Mengidentifikasi prinsip pengoperasian

mesin utama kapal.

4.5 Mendemonstrasikan prinsip pengoperasian

mesin utama kapal.

Indikator KD 3 Indikator KD 4

1. Menentukan langkah persiapan pengoperasian mesin utama kapal 2. Menentukan langkah penghentian operasi

mesin utama kapal

1. Mengomunikasikan langkah persiapan pengoperasian mesin utama kapal

2. Melakukan pengoperasian mesin utama kapal

Materi

Pembelajaran :

• Sistem-sistem pada mesin utama kapal • Sistem starting mesin utama kapal

• Prosedur pengoperasian mesin utama kapal ➢ Persiapan pengoperasian

➢ Menjalankan mesin ➢ Mengamati kerja mesin ➢ Mematikan kerja mesin

Model : Saintifik, Discovery Learning (guided) Produk : - Deskripsi : Peserta didik secara mandiri Langkah Pembelajaran : 1. Mengamati dan menanya :

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan sistem-sistem pada mesin utama kapal

2. Merencanakan :

Mengidentifikasi prosedur pengoperasian mesin utama kapal

3. Mengumpulkan dan menganalisis data :

Mengumpulkan data tentang prosedur pengoperasian mesin utama kapal

4. Mengolahan Data :

Mengolah data tentang prosedur pengoperasian mesin utama kapal

5. Aplikasi dan tindak lanjut :

Mengomunikasikan tentang prosedur pengoperasian mesin utama kapal Alat, Bahan, dan

Media : Instalasi

penggerak kapal

Penilaian/Asesmen :

Sikap : Tanggung jawab, disiplin, inovasi, kerjasama dan komunikatif Pengetahuan : Tes tertulis, tes lisan, Wawancara

Keterampilan : Penilaian unjuk kerja dan Obervasi Mengetahui, Kepala SMKN 3Tegal SRI INDRAWATI, M.Pd NIP. 19710506 199702 2 004 Ttd kepsek Tegal, 12 Juli 2020 Guru Pengampu ADZWAR MUDZTAHID, S.Pi

NIP. 19830601 201001 1 030

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 5 Halaman - 259.16 KB )

Dokumen terkait

No Nama Rumah Sakit /Klinik Provinsi Kota Alamat No Telepon Catatan. Jl. Rajawali No. 36 Negara - Denpasar, Pendem, Kec.

Wajib melakukan konfirmasi sebelum melakukan perawatan di luar negara Indonesia ke nomor Pelayanan Medis 24 Jam (6221) 29976381. Imprint kartu kredit akan diminta sesuai ketentuan

BAB - 11 Korelasi

Jika kita Jika kita menghadapi dua gejala yang masing-masing berskala ordinal, maka teknik korelasi menghadapi dua gejala yang masing-masing berskala ordinal, maka teknik

KANDUNGAN JAWAPAN-JAWAPAN BAGI PERTANYAAN-PERTANYAAN JAWAB LISAN YANG TIDAK DIJAWAB DIDALAM DEWAN (SOALANNO. 6 HINGGA 71)

Berdasarkan maklumbalas pengguna melalui pihak pengurusan hospital didapati bahawa penyediaan bilik rehat, balai pelawat dan ruang menunggu mendapat sambutan yang

25 Maret - 7 April 2016

Bukan hanya bermanfaat untuk membantu pertumbuhan gigi dan tulang, susu juga di nilai sangat baik untuk pembentukan sel baru serta menggantikan sel yang sudah rusak.. Untuk

Dedi Irawan *), Megandhi Gusti Wardhana, Siti Tsaniyatul M. S. Sulthoniyah

Bedasarkan data hasil uji kesukaan pada Tabel 1, menunjukkan bahwa parameter aroma diperoleh nilai rata-rata 4 yaitu agak disukai oleh panelis.. Menurut Rahmawati

PENGUKURAN KERUSAKAN TEGAKAN TINGGAL AKIBAT PENEBANGAN INTENSITAS RENDAH MENGGUNAKAN DUA BENTUK DAN UKURAN PLOT YANG BERBEDA AGUNG SUDRAJAD

11 hanya diperlukan saat ada pohon-pohon yang terletak di sekitar batas plot, yaitu sekitar 1.5-3 meter bergantung pada luas plot, namun sulit untuk tingkat

DETERMINAN PENGUNGKAPAN RISIKO PADA PERUSAHAAN NONKEUANGAN DI INDONESIA

Variabel  Pengungkapan Risiko (Y)  Struktur Kepemilikan, Komisaris Independen, Komite Audit Independen, Jenis Auditor Eksternal, Tingkat Leverage, Ukuran Perusahaan, dan

BAB II LANDASAN TEORITIS

Menurut Anastasia Diana (2010:409) Pajak Penghasilan (PPh) Pasal 21 adalah pajak yang dipotong oleh pihak lain atas penghasilan berupa gaji, upah, honorarium, tunjangan dan

Image