SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH ADMINISTRASI PENDIDIKAN

(1)

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH ADMINISTRASI PENDIDIKAN

Oleh

Serpuadi Zeky, M.A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM YASTIS PADANG

2017

(2)

1 Mata Kuliah : Administrasi Pendidikan 2 Kode Mata Kuliah :

3 SKS : 2 (dua)

4 Semester : IV (empat)

5 Kompetensi 1.: Memiliki kemampuan dalam memahami konsep dasar, teori dan

fungsi administrasi dalam kegiatan pendidikan.

2. Memiliki dan keterampilan dalam menerapkan konsep, teori dan

fungsi administrasi dalam kegiatan pendidikan.

6 Deskripsi : Dalam beberapa hal, administrasi sesungguhnya lebih luas dari manajemen, bahkan jika ditinjau dari segi perkembangannya, manajemen sebenarnya adalah salah satu topik atau bahasan dari administrasi, walaupun dalam aspek-aspek tertentu, tidak jarang juga pembehasan dalam manajemen juga menggunakan administrasi sebagai salah satu unsur penunjangnya. Administrasi pendidikan dalam hal ini lebih dimaknai secara sempit sebagai instrumen pengelolaan pendidikan, khususnya dalam kepentingan pembelajaran, hal ini dipandang penting, sebab salah satu indikator keberhasilan dan kesuksesan lembaga pendidikan diantaranya terletak pada tertib administrasi. Bahkan dalam kepentingan jangka panjang seperti akreditasi lembaga pendidikan. Administrasi pendidikan menjadi kata kunci dan penentu untuk melihat sejauh mana penyelenggaraan pendidikan suatu institusi pendidikan. Oleh karena itu mata kuliah ini diorientasikan pada upaya pembekalan pemahaman dan keterampilan teknis kepada mahasiswa dalam menyelenggarakan proses pembelajaran dengan menggunakan administrasi sebagai instrumennya, mengingat mata kuliah ini sebagai salah satu rumpun kompetensi utama yang penting dikuasai oleh mahasiswa, maka sebelum belajar administrasi pendidikan, mahasiswa disyaratkan sudah menempuh dan lulus mata kuliah-mata kuliah lainnya seperti dasar-dasar manajemen dan dasar-dasar pendidikan. 7 Pendekatan/ Metode : a. Ceramah b. Diskusi c. Penugasan 8 Evaluasi : 1. Tes Tulis

2. Tes Lisan 3. Unjuk Kerja 4. Portofolio 9 Rincian Kegiatan :

Kegiatan 1 : Pengertian dan ruang lingkup

Kegiatan 2 Peranan dan fungsi administrasi dalam pendidikan : Kegiatan 3 : Objek dan sasaran administrasi pendidikan Kegiatan 4 : Sistim pengarsipan

(3)

Kegiatan 5 : Administrasi kurikulum dalam pendidikan

Kegiatan 6 : Administrasi program pembelajaran dalam pendidikan Kegiatan 7 : Administrasi evaluasi dan penilaian dalam pendidikan Kegiatan 8 : Ujian Tengah Semester

Kegiatan 9 : Administrasi sarana dan prasarana dalam pendidikan Kegiatan 10 : Administrasi kesiswaan dalam pendidikan

Kegiatan 11 : Administrasi keuangan dalam pendidikan Kegiatan 12 : Administrasi dan supervisi dalam pendidikan Kegiatan 13 : Administrasi tata kelola dalam pendidikan Kegiatan 14 : Administrasi lembaga/institusi pendidikan

Kegiatan 15 : Administrasi kemitraan sekolah dengan masyarakat Kegiatan 16 : Ujian Akhir Semester

10 Daftar Rujukan 1.: UU NO. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas

2. UU NO. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen

3. PP NO. 19 Tahun 2005 Tentang SNP

4. PP NO.55 Tahun 2007 ttg Pend.Agama & Keagamaan

5. PP NO.17 Th.2010, Pengelolaan & Peny.Pendidikan

6. Engkoswara, dasar-dasar administrasi pendidikan

7. Mulyono, manajemen administrasi & organisasi pendidikan

8. Mustaqim, supervisi pendidikan agama islam

9. Sondang P siagian, organisasi kepemimpinan & prilaku

Administrasi

(4)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. Mata Kuliah : Administrasi Pendidikan

2. Kode Mata Kuliah : 3. SKS : 2 (dua) 4. Semester : 4 (GENAP) 5. Pertemuan ke : 1 (satu) 6. Waktu : 2 x 50 menit

7. Pokok Bahasan : Pengertian dan ruang lingkup administrasi Pendidikan 8. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian administrasi pendidikan

 Mahasiswa mampu menjelaskan kedudukan administrasi dalam pendidikan.  Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup administrasi pendidikan  Mahasiswa mampu menyebutkan komponen administrasi pendidikan 9. Deskripsi :

 Pengertian administrasi pendidikan  Kedudukan administrasi pendidikan  Ruang lingkup administrasi pendidikan 10. Pendekatan :

 Pembelajaran langsung  Diskusi

 Penugasan

11. Evaluasi : Ketercapaian kompetensi dasar dinilai melalui, tugas dan unjuk kerja

12. Kegiatan pembelajaran :

Tahapa Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan Penyajian Penutup Mengelola kelas Menjelaskan, mengarahkan, menugaskan dan mereview materi Mempersipakan diri mengikuti perkuliahan, dan siap untuk mencatat, bertanya, dan berdiskusi

Papan tulis Infocus Laptop Bahan ajar

13. Rujukan

1. UU NO. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas

2. Engkoswara, administrasi pendidikan

(5)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. Mata Kuliah : Administrasi pendidikan

2. Kode Mata Kuliah : 3. SKS : 2 (dua) 4. Semester : 4 (GENAP) 5. Pertemuan ke : 2 (Dua) 6. Waktu : 2 x 50 menit

7. Pokok Bahasan : Peranan dan fungsi administrasi dalam pendidikan 8. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa mampu memberikan batasan tentang fungsi dan peranan administrasi pendidikan  Mahasiswa mampu menjelaskan peranan administrasi dalam pendidikan

 Mahasiswa mahasiswa mampu menjelaskan fungsi administrasi dalam pendidikan 9. Deskripsi :

 Fungsi dan peranan administrasi pendidikan  Prinsip dasar administrasi pendidikan moderen 10. Pendekatan :

 Penugasan

11. Evaluasi : Ketercapaian kompetensi dasar dinilai melalui tugas dan unjuk kerja

13. Rujukan

1. Mulyono, MA, Manajemen administrasi dan organisasi pendidikan

(6)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. Mata Kuliah : Administrasi pendidikan

2. Kode Mata Kuliah :

3. SKS : 2 (dua) 4. Semester : 4 (GENAP) 5. pertemuan ke : 3 (tiga) 6. Waktu : 2 x 50 menit

7. Pokok Bahasan : objek dan sasaran administrasi pendidikan 8. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa mampu menyebutkan objek administrasi pendidikan  Mahasiswa mampu menjelaskan sasaran administrasi pendidikan 9. Deskripsi :

 Model konsep kurikulum

 Model pengembangan kurikulum 10. Pendekatan :

 Penugasan

Tahapa Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Pendahuluan Penyajian Penutup Mengelola kelas Menjelaskan, mengarahkan, menugaskan dan mereview materi Mempersipakan diri mengikuti perkuliahan, dan siap untuk mencatat, bertanya, dan berdiskusi

13. Rujukan

(7)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

2. Kode Mata Kuliah : - 3. SKS : 2 (dua) 4. Semester : 4 (GENAP) 5. Pertemuan ke : 4 (empat) 6. Waktu : 2 x 50 menit

7. Pokok Bahasan : Sistem Pengarsipan 8. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa mampu menerapkan sistem pengarsipan dalam dunia pendidikan 9. Deskripsi :  Sistem pengarsipan 10. Pendekatan :  Pembelajaran langsung  Diskusi  Penugasan

13. Rujukan

(8)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

2. Kode Mata Kuliah : - 3. SKS : 2 (dua) 4. Semester : 4 (GENAP) 5. Pertemuan ke : 5 (lima) 6. Waktu : 2 x 50 menit

7. Pokok Bahasan : Administrasi Kurikulum Dalam Pendidikan 8. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa dapat menjelaskan administrasi kurikulum dalam pendidikan. 9. Deskripsi : - Administrasi kurikulum

10. Pendekatan :  Pembelajaran langsung  Diskusi

 Penugasan

13. Rujukan

(9)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

2. Kode Mata Kuliah : - 3. SKS : 2 (dua) 4. Semester : 4 (GENAP) 5. Pertemuan ke : 6 (enam) 6. Waktu : 2 x 50 menit

7. Pokok Bahasan : administrasi program pembelajaran dalam pendidikan 8. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian program

 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian program pembelajaran

 Mahasiswa dapat membuat administrasi program pembelajaran dalam pendidikan.  Mahasiswa dapat mengevaluasi program pembelajaran

9. Deskripsi :

 Pengerian program pembelajaran dalam pendidikan

 Pengertian administrasi program pembelajaran dalam pendidikan  Evaluasi program pembelajaran dalam pendidikan

 Penugasan

13. Rujukan

(10)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. Mata Kuliah : administrasi pendidikan

2. Kode Mata Kuliah : - 3. SKS : 2 (dua) 4. Semester : 4 (GENAP) 5. Pertemuan ke : 7 (tujuh) 6. Waktu : 2 x 50 menit

7. Pokok Bahasan : administrasi evaluasi dalam pendidikan 8. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa dapat menjelaskan administrasi evaluasi dan penilaian dalam pendidikan  Mahasiswa dapat menyebutkan fungsi, tujuan, dan keguanaan evaluasi dalam pendidikan  Mahasiswa dapat menjelaskan klasifikasi evaluasi dalam pendidikan

 Mahasiswa dapat menyebutkan ojek dan subjek evaluasi dalam pendidikan 9. Deskripsi :

 Administrasi evaluasi dalam pendidikan

 Macam-macam klasifikasi evaluasi dalam pendidikan

 Fungsi, tujuan, kegunaan, sasaran, pelaku evaluasi dalam pendidikan. 10. Pendekatan :

 Penugasan

13. Rujukan

(11)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

2. Kode Mata Kuliah : - 3. SKS : 2(dua) 4. Semester : 4 (GENAP) 5. Pertemuan ke : 9 (sembilan) 6. Waktu : 2 x 50 menit

7. Pokok Bahasan : administrasi sarana prasarana dalam pendidikan 8. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa dapat menjelaskan administrasi sarana prasarana dalam pendidikan

 Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi, tujuan, kegunanaa sarana prasarana dalam pendidikan  Mahasiswa dapat mengadministrasikan sarana prasarana

9. Deskripsi :

 Pengertian sarana prasarana dalam pendidikan  Fungsi, tujuan sarana prasarana dalam pendidikan  Evaluasi sarana prasarana

 Penugasan

13. Rujukan

(12)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

2. Kode Mata Kuliah : 3. SKS : 2(dua) 4. Semester : 4 (GENAP) 5. Pertemuan ke : 10

6. Waktu : 2 x 50 menit

7. Pokok Bahasan : administrasi kesiswaan dalam pendidikan 8. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian administrasi kesiswaan  Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup administrasi kesiswaan

 Mahasiswa dapat menyebutkan tujuan dan fungsi administrasi kesiswaan dalam pendidikan 9. Deskripsi :

 Pengertian administrasi kesiswaan  Tujuan dan fungsi administrasi pendidikan  Ruang lingkup administrasi kesiswaan 10. Pendekatan :

 Penugasan

13. Rujukan

(13)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. Mata Kuliah : administrasi penddikan

2. Kode Mata Kuliah : - 3. SKS : 2 (dua) 4. Semester : 4 (GENAP) 5. Pertemuan ke : 11

7. Pokok Bahasan : administrasi keuangan dalam pendidikan 8. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa dapat menyebutkan pengertian administrasi keuangan dalam pendidikan

 Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan komponen administrasi keuangan dalam pendidikan 9. Deskripsi :

 Pengertian administrasi keuangan  Tujuan tujuan administrasi keuangan  komponen administrasi keuangan 10. Pendekatan :

13. Rujukan

(14)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

2. Kode Mata Kuliah : 3. SKS : 2 (dua) 4. Semester : 4 (GENAP) 5. Pertemuan ke : 12

7. Pokok Bahasan : administrasi supervisi dalam pendidikan 8. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian supervisi pendidikan

 Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan metode supervisi pendidikan  Mahasiswa dapat menyebutkan prinsip-prinsip supervisi pendidikan  Mahasiswa dapat menyebutkan tipe dan teknik supervisi pendidikan 9. Deskripsi :

 Pengertian supervisi pendidikan

 Tujuan dan metode supervisi pendidikan  Prinsip-prinsip supervisi pendidikan  Tipe dan teknik supervisi pendidikan 10. Pendekatan :

 Penugasan

13. Rujukan

(15)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

2. Kode Mata Kuliah : 3. SKS : 2(dua) 4. Semester : 4 (GENAP) 5. Pertemuan ke : 13

7. Pokok Bahasan : administrasi tata kelola dalam pendidikan 8. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa dapat menjelaskan administrasi tata kelola dalam pendidikan  Mahasiswa dapat menjelaskan kebijakan dalam pendidikan

 Mahasiswa dapat menjelaskan komponen tata kelola pendidikan 9. Deskripsi :

 Pengertian tata kelola dalam pendidikan  Komponen tata kelola dalam pendidikan 10. Pendekatan :

 Penugasan

13. Rujukan

(16)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

2. Kode Mata Kuliah : - 3. SKS : 2(dua) 4. Semester : 4 (GENAP) 5. Pertemuan ke : 14

7. Pokok Bahasan : administrasi lembaga/institusi dalam pendidikan 8. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian administrasi lembaga dalam pendidikan

 Mahasiswa dapat menjelaskan objek dan sasaran administrasi lembaga dalam pendidikan  Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi dan tujuan administrasi lembaga dalam pendidikan 9. Deskripsi :

 Pengertian administrasi lembaga

 Objek dan sasaran administrasi lembaga  Fungsi dan tujuan administrasi lembaga 10. Pendekatan :

 Penugasan

13. Rujukan

(17)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

2. Kode Mata Kuliah : - 3. SKS : 2(dua) 4. Semester : 4 (GENAP) 5. Pertemuan ke : 15

7. Pokok Bahasan : administrasi keikutsertaan sekolah dengsn masyarakat 8. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian administrasi hubungan masyarakat dengan pendidikan  Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya keikut sertaan masyarakat dalam pendidikan

9. Deskripsi :

 Administrasi hubungan masyarakat di sekolah  Pentingnya keikutsertaan masyarakat di sekolah 10. Pendekatan :

 Penugasan

13. Rujukan