• Tidak ada hasil yang ditemukan

CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA KELAS V SDN 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA KELAS V SDN 1"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel
Gambar

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil analisis data pada ketiga ranah kompetensi siswa, maka hipotesis kerja yang dikemukakan yaitu: “terdapat pengaruh yang berarti penggunaan bahan

Uji antibakteri dilakukan dengan metode difusi kertas cakram (Ratan, 2000), dan bakteri yang digunakan pada uji ini adalah bakteri Gram Negatif (Salmonella typhmurium B2284

PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARNING KELASKITA TERHAD AP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA D IDIK PADA MATA PELAJARAN TIK.. Universitas Pendidikan Indonesia

Batasan pada penelitian ini terletak pada penelitian pengaruh kualitas layanan dan kemudahan penggunaan terhadap kepuasan pelanggan dan informasi lisan pada

Masalah berkenaan dengan gejala yang tampak (yang ditangkap oleh pancaindera) yang muncul akibat rasa ingin tahu. Namun tidak semua hal yang kita rasakan merupakan masalah.

1. Allah SWT yang selalu memberikan Rahmat, Nikmat, Taufik, serta Hidayahnya sehingga bisa menyelesaikan skripsi ini dengan tepat waktu. Kedua Orang Tua peneliti

Menurut Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Nomor 7 Tahun 2013 Tentang Upah Minimum pasal 1 ayat (1), Upah Minimum adalah upah bulanan terendah yang terdiri atas

Hasil penelitian bahwa: 1) Model PBLDS berpengaruh baik terhadap hasil belajar, misalkan aspek kognitif (83,22); 2) Kemampuan memecahkan masalah tinggi atau rendah tidak