BAB V PEMBAHASAN - Kreativitas Guru PAI dalam Menciptakan Situasi Belajar Mengajar yang Efektif pada Kelas VII Di SMPN 1 Gondang Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Guru Fiqih sebagai seorang yang profesional dengan penguasaan materi yang luas dan mendalam sesuai dengan tugas dan tanggung jawabnya mampu merancang materi
1) Guru fiqih kelas VII disipilin terhadap waktu, ketika akan mengajar di kelas selalu ontime. 2) Hal pertama yang dilakukan oleh guru fiqih sebelum memulai pembelajaran adalah
Pulosari sangat tepat dan efektif terlihat, siswa merasa senang dan tidak terbebani serta timbulnya minat dan perhatian untuk lebih aktifdalam proses pembelajaran dan
Memilih jenis materi yang sesuai dengan standarkompetensi dankompetensi dasar: Berpijak dari aspek-aspek standar kompetensi dan kompetensi dasar yangtelah
Guru fiqih sebagai seorang yang profesional dalam metode. pembelajaran yakni dalam pemilihan metode pembelajaran
Sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan oleh siswa untuk mempelajari bahan dan pengalaman belajar sesuai dengan tujuan yang hendak
2811123076, “Kompetensi Profesional Guru Fiqih dalam Menciptakan Situasi Belajar Mengajar yang Efektif pada Kelas VII MTs Negeri Tulungagung”, Skripsi, Jurusan
dapat digunakan untuk bahan praktik presentasi yang baik, mendiskusikan berbagai jenis karya siswa, dan mengelolanya sebagai sumber belajar yang diatur sebagai pajangan di
