PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK KETERAMPILAN MENULIS RINGKASAN BAHASA INDONESIA KELAS V SD KANISIUS WIROBRAJAN YOGYAKARTA SKRIPSI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Jadi, dari keempat kelas yang diteliti, yang mempunyai minat paling tinggi pada mata pelajaran IPA adalah kelas VA SD Kanisius Wirobrajan, dan yang mempunyai minat
Prosedur dalam penelitian ini terdapat lima tahapan, (1) kajian standar kompetensi dan materi, (2) pengembangan program pembelajaran, (3) mendesain dan memproduksi
Hasil penelitian menunjukan bahwa Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas V dan VI SD Kanisius Demangan Baru Yogyakarta Tahun Ajaran 2009/2010 adalah cukup.. Hasil penelitian ini
(2) Meningkatkan kemampuan menyimak isi pengumuman menggunakan media audio visual siswa kelas IV SD Kanisius Kotabaru 1 Yogyakarta pada semester genap tahun ajaran
Sahabat dan teman-teman yang terkasih.. Pengaruh Penggunaan Mind Map terhadap Kemampuan Mengaplikasikan dan Mencipta pada Pelajaran IPA di SD Kanisius Wirobrajan.
Prosedur dalam penelitian ini terdapat lima tahapan, (1) kajian standar kompetensi dan materi, (2) pengembangan program pembelajaran, (3) mendesain dan memproduksi
Kesimpulan dari penelitian pengembangan ini adalah multimedia interaktif berupa media dan modul pembelajaran Bahasa Indonesia mengidentifikasi unsur- unsur
Dari sedikit uraian diatas bisa ditarik benang merah bahwa multimedia interaktif berbasis 3D Aurora Presentation untuk keterampilan menulis adalah suatu media
